创建防震减灾科普示范学校年度工作计划5篇汇编.docx

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1、创建防震减灾科普示范学校年度工作计划5篇汇编创建防震减灾科普示范学校年度工作计划（一）一、目的意义防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作计划。二、工作目标：1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划,始终作为学校的一件大事来抓，为办好合肥市防震减灾科普示范学校打下扎实的基础。2、继续

2、加强与合肥市科技局的合作，建立兴趣小组，培养一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。3、积极参加市地震局组织的各项活动，多向市局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟防震减灾科普示范学校学习、取经，扬长避短，以观测基地为阵地，形成本校特色。4、进一步完善网站，多制作地震多媒体课件，着手编写地宸科普教材，初步实现资源共享。5、努力培养防震减灾科普小讲解员为兄弟学校和单位参观者作讲解，培养他们的讲解水平和能力。6、加强领导。学校成立创建科普示范学校工作领导小组，全面组织工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成工作任务。7、加强学习。不断提高全校师生对防震减灾知识

3、的了解，认识到防震减灾知识讲座和演练工作的重大意义。8、优化工作环境。积极建设科普工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。9、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。三、具体计划：1、加强领导，高度重视。建立创建特色学校领导小组，狠抓落实。2、本年度，落实人员，组织教师着手编写地震科普校本教材，在3月末基本定稿。3、本年度，继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾知识，并利用科学课对最新地震及灾情等予以及时介绍，组织同学在防震减灾科普示范学校上课，让学生亲身体验。4、加大宣传力度

4、，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，及时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的研究。5、以点带面，成立两个地震兴趣小组，将防震减灾科普工作落实到实处。(1)红领巾地震观测小组由周本群老师带队，以五、六级学生为主，主要是搞好数据的处理工作，培养学生的观察能力和动手能力。布置观察小论文，老师给出写作提纲，学生在本学期结束时撰写，优秀文章予以网上发表。(2)地震科普知识学习小组由史宏菊老师带队，以六年级学生为主，要对学生进行理论上的辅导。组织观看地震科普录像及浏览地震网站，学生在每学期结束时写地震方面的小论文，优秀文章予以网上发表。以上两小组，在5月份做好组织工作，6月份开展活动

5、。教师安排进度，做好记录。5、本年度，在6月份分批组织师生观看地震录像，开展一次防震减灾宣传周活动并开展征文活动，7月份开展纪念唐山大地震系列活动，9月份开展问卷调查活动，并做好总结工作。6、坚持搞好“合肥市地震观测站”的工作，认真对待每一个数据，及时处理好每一个数据。7、“合肥市防震减灾科普示范学校”面向全市各中、小学开放,扩大辐射面，努力提高全市中、小学生从小就有较强的“防震减灾”意识。8、邀请市级以上地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。9、在全校举行了一次震时紧急撤离演练。10、学生在校期间参加一次防震减灾科普知识竞赛。11、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。四、内容丰富，形式

6、多样。开展防震减灾科普宣传教育活动要采取群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。学校可与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动可选择在有关重要纪念日进行，如5月科技活动周、7月28唐山大地震纪念日、10月8日国际减灾日等。开展防震减灾科普知识竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。五、积极探索，善于总结。学校要积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验。开展防震减灾科普宣传教育活动一年后，由市地震办组织验收，对优秀学员、班级进行表扬奖励。推广其经验，促进全市防震减灾科普宣传教育工作的全面展开。创

7、建防震减灾科普示范学校年度工作计划（二）一、指导思想：为认真贯彻中华人民共和国防震减灾法、中小学公共安全教育指导纲要、科普法等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。二、创建目标：争创国家防震减灾科普示范学校三、主要工作：1健全机构，加强领导组长：*（校长）副组长：*（副校长）*（副校长）组员：*2 .确定防震减灾科普宣传橱窗，利用好校园广播站、宣传栏、班级黑板报、校会、班会课、主题

8、队会等宣传防震减灾知识，组织学生观看地震知识宣传图片。3 .班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会或讨论会，解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到“五个一”，即：召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片，听一次防震减灾科普教育讲座。4 .组织地震应急演练，开展地震应急避险、自救互救模拟演练。通过应急演练，提高学校抗震救灾能力，增强学生的自救互救技能。5 .给每个学生、家长发放防震减灾科普宣传资料，扩大宣传面。6 .动员教师全员参与，注意学科渗透。建立防震减灾活动

9、兴趣小组，并制定活动计划，落实活动指导教师。7 .在“512”汶川地震纪念日、“国际减灾日”等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请有关专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，学生参与率达100%,学生防震减灾科普知识普及率达100%。8 .在市、县地震部门的支持下，学校图书室积极准备防震减灾相关图书资料，以供学生阅览。9 .加强文字、图片、视频资料的收集与整理，迎接防震减灾示范学校的验收。四、具体措施：1加强领导，营造良好的工作氛围。引导全体教职工积极参与“防震减灾科普示范学校”创建工作，形成全员创建工作新格局。要把创建过程中积累的经验推广到学校其

10、它工作领域。通过创建工作推动学校全面发展、科学发展、和谐发展。2 .加强教师队伍建设，促进专业发展加强师资队伍建设是实现创建特色学校的关键因素。因此，我校在教师中提倡六讲，即：讲奉献、讲爱心、讲学习、讲理解、讲方法、讲制度，和三种精神，即：爱岗敬业精神、无私奉献精神、开拓创新精神。认真组织老师进行业务学习，积极提倡自主学习，定期召开会议进行业务培训及理论学习，发现问题，及时纠正处理，促进教师专业化发展。3 .建立和完善各项管理规章制度。根据学校确定的办学理念和办学思路，建立健全各项管理规章制度，使管理工作有据可依，有章可循，做到制度管人，规范过程。4 .多渠道加强防震减灾科普知识宣传。（1）结

11、合防震应急小手册中的相关内容，通过增加课时把防震抗震知识讲深讲透。在教学中我们通过多媒体软件、录像、投影仪等现代化教学手段，使学生铭记防震减灾知识。（2）利用校园广播定期播放防震减灾知识。（3）邀请有关地震专家到我校作防震减灾科普知识报告。（4）在本校学生中开展防震减灾知识演讲比赛和手抄报竞赛活动。（5）成立学校防震减灾兴趣小组，拓宽学生防震减灾知识面。（6）每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。总之，我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，我校将逐步形成“学校、家庭、社会”三结合的科普网络教育机制，这对增强广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义；对

12、于带动全县人民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。创建防震减灾科普示范学校年度工作计划（三）*小学是一所乡镇所在地小学。学校始建于2013年，学校领导、教师励精图治、呕心沥血，使得一座农村学校傲然崛起，成为全镇教育的一颗璀璨明珠，聚焦着世人的目光。学校现有23个教学班，850余名学生，70名教职工。学校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，确保一方平安”的要求,以创建防震减灾科普示范学校为契机，本年度计划开展一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互

13、救、求生技能、应急设施等普及到广大师生中，确保师生安全。主要计划如下：一、继续完善组织领导，提高创建工作认识1、明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，要继续完善“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，调整和补充相关人员职责，力争让我校的防震减灾工作形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，事事有人抓，人人有事做的格局。2、师资队伍：各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，本年度要求做到“四个一”即：召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片，为我校防震减灾科普教育营造良好的

14、氛围。3、学科渗透：学校教导处要在本学年的教学常规中明确要求，学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。二、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识在创建国家防震减灾科普示范学校活动中，要紧密围绕课堂教学和课外学习，开展以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，以此增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，确实提高灾害防御和自救互救能力。1、开展防震减灾知识科普教育。学校要安排各班班主任具体负责本班防震减灾科普教育工作。具体落实

15、开展班级防震减灾科普教育工作。学年初要将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动。2、成立“防震减灾”科普兴趣小组。为了增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，促进“创建防震减灾科普示范学校”工作的正常有序开展，学校要积极提供条件,成立“防震减灾”科普兴趣小组，定期开展丰富多彩的地震科普活动。3、设立防震减灾知识科普场所。为促进创建活动正常、持续、有效地进行，学校要根据现有情况设立相对固定的防震减灾科普场所；平时要经常利用多媒体网络资源，向学生进行大

16、型的地震知识宣讲。增加防震减灾知识科普宣传栏的数量，对宣传内容要及时进行更新，还要结合黑板报、校刊等阵地，定期及时更换宣传内容。学校继续配备防震减灾活动指导用书及科普资料，配备防震减灾科普展板、科普图书以及光盘等，数量要充足，以此来满足师生们了解地震科普知识的需求。4、搞好防震减灾专题讲座。本学年要聘请市地震局专业人员来校举办防震减灾专题讲座，让学生了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要意义。5、开展紧急避震、疏散演练。根据校情的动态变化编制详细的、切合实际的“*小学地震应急避震预案”。在学校地震应急预案建立后，学校要重视活动体验原则，有组织有计划地开展紧急避震、疏散演练等，以此培养学生紧急避险的意识与技能，起到