创建防震减灾科普示范学校汇报材料5篇.docx

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1、创建防震减灾科普示范学校汇报材料5篇生命不保,何谈教育*小学防震减灾科普示范学校创建汇报（一）尊敬的各位领导：大家好！*小学在校适龄儿童共计2000余人，教职工106人。近年来，学校致力于学校安全教育和管理，全力打造平安校园，围绕“学校安全零事故、师生财产零损失、家长放心零上访”的三个目标，为所有学生打造和谐平安校园。学校先后被评为英山县文明单位、黄冈市文明单位、黄冈市示范学校、黄冈市留守儿童教育示范学校、黄冈市德育先进单位、湖北省少先队示范学校、湖北省示范家长学校、英山县十佳平安单位等二十多项殊荣。我们正在为争创湖北省文明单位而努力。汶川大地震中，紧邻北川的四川安县桑枣中学，全校2200多名

2、师生成功疏散，无一伤亡，这得益于平时的多次演习，这充分说明掌握防震逃生对一个人的人身安全是多么重要。为此，学校将防震减灾科普教育工作作为安全工作的重要内容，加强管理，认真落实。一、强化“管”字，确保科普示范学校工作落到实处教育部袁贵仁部长说：“生命不保，何谈教育？”为搞好防震减灾科普教育工作，我校成立了创建防震减灾科普示范学校工作领导小组，校长任组长亲自抓，副校长具体抓，制定工作计划，研究完善工作方案及预案，从组织机构、经费投入、管理等方面入手，有针对性地解决防震减灾工作中存在的问题，确保防震减灾工作落到实处。同时健全各项制度，明确职责，确保防震减灾科普教育工作常态化进行。二、舍得“钱”字，为

3、防震减灾科普教育工作提供保障为了搞好防震减灾科普教育工作，我校投入资金，配备必要的防震减灾教学设施及图书资料等，为防震减灾科普知识的宣传提供必要的条件。1、学校建成了具备上网条件的先进电子备课室，为教师开展防震减灾科普教育提供了先进的备课手段、便利的资料查询、快捷的课件制作条件。2、投资建成了1座多媒体报告厅，一座多媒体阶梯教室。学生教室全部安装了闭路电视，为学生接受防震减灾科普教育提供了培训场所和网上自由获取防震减灾科普教育知识，查阅防震减灾科普教育知识资料的现代媒体手段。3、2009年春，我校建成了校园监控系统，可以对校园个关键部位实现全天24小时监控录像。4、学校还充分利用学校网站，运用

4、网络丰富的资源，开放的环境，快捷的方式为学生提供全面的防震减灾科普教育。学校成立了红领巾广播站，利用广播宣传防震减灾知识。5、学校校舍建设紧扣防震标准，验收严格，新建校舍都达到了七级防震标准。三、追求“实”字，确保防震减灾科普教育工作扎实推进为了确保防震减灾科普示范学校争创工作扎实有效地开展，我们采取了多种形式：（一）、通过活动，储蓄防震减灾知识近年来，我校极为重视防震减灾科普教育工作，采取多种形式宣传普及防震减灾知识。1、利用板报、专栏等形式宣传普及防震减灾知识。我校利用校园网、防震减灾活动室、校园宣传栏等宣传阵地不定期举办防震减灾知识宣传专栏，同时不定期要求各班办好防震减灾知识宣传黑板报。

5、不仅如此，我校还通过校园广播、手抄报等形式宣传防震减灾知识。2、利用多媒体等宣传防震减灾知识。我们利用校园多媒体系统播放地震科普光盘、录像等。3、通过手抄报、演讲比赛和知识竞赛等形式宣传普及防震减灾知识。4、利用主题班会、上科普课等形式宣讲普及防震减灾知识等。我们每一学期都要求每班至少召开一次以“防震减灾”为主题的班会,同时上两课时以上的防震减灾科普教育课。5、利用“小手拉大手”活动宣传防震减灾知识。我们要求学生将自己学到的防震减灾知识传授给家庭，保证家庭的每一位成员都能掌握防震、避震、逃生等知识。使防震减灾工作由点到面，由学校到社区起到了很好的桥梁和纽带的作用。（二）、强化演练，提高逃生救护

6、技能近年来，我校极为重视防震减灾演练工作，学校每年至少组织两次大型防震演习活动。演习前我们制定预案，根据各班学生的基本情况，编制应急疏散体系流程图，将演习疏散的顺序、通道及注意事项等规定的清清楚楚，做到疏散路线互不交叉，不混走，避免拥挤、踩踏，取得了良好的教育效果。四、紧扣“范”字，发挥示范学校辐射作用为了发挥“示范校”的作用，每年镇教育总支、县教育局组织相关领导和教师到我校参观学习。截至目前，已有200余人次到我校参观学习，他们通过观摩学习、参观展室、观看录像、聆听讲座等，受到了极大的教育。总之，经过不懈努力，我校防震减灾工作扎实开展，成效明显，但与上级领导的要求，仍有一定的距离。今后，我们

7、将继续高举科研兴校的旗帜，在上级教育部门及防震部门的领导帮助下，加大学校防震减灾科普教育活动的研究、探索力度，为学生的身心健康和终身发展保驾护航！*中学创建防震减灾科普示范学校汇报材料（二）学校地处*市*路与*路交汇处，占地面积120亩。校舍建筑面积3.4万平方米。拥有现代化班班通教室60间、120平方米专业美术画室一间、联网微机室三间、省一类标准的理化生实验室各三间、多媒体教学教室三间、多功能200座位阶梯教室间、有一间70平方米的防震减灾科普活动室、一间70平方米的语言工作及名师工作室、70平方米体育活动室等。学校现有3630多名学生；教职工189人。这是一支充满活力的师资队伍，他们爱岗敬

8、业，锐意进取，乐于奉献，富有开拓创新的精神。近几年来，学校教师参加各级各类大赛课频频获奖,有98人次分获国家、省、市、区奖项。有81人次评为国家、省、市级师德标兵、优秀班主任、优秀党员、优秀教师等荣誉称号。学校先后在2017年、2017年、2011年三次受到裕安区人民政府的嘉奖，且得到了学生和家长的普遍认可。我校将认真贯彻党的教育方针，努力发扬九中精神，不断深化素质教育，弘扬人文精神，创造和谐校园，让所有学生享受高效优质的教育，实现人生的理想，为学生的发展奠定坚实的基础。学校结合防震减灾科普示范学校创建的机会，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，大力开展科普特色教育，不断提升了我校办学水

9、平。二、主要做法（一）、加强领导，确保创建工作的有序开展学校高度重视，把创建防震减灾科普示范学校放在学校各项工作的重中之重，成立了以校长任组长，副校长任副组长，各处室主任等为成员的防震减灾科普示范校创建工作领导小组，领导小组下设办公室。具体负责制定科普示范校创建学期工作计划和年度工作计划，管理联系学校部门创建活动，做到专人负责、专人办公。制定科学合理的创建工作实施方案，切实把创建目标、创建内容、保障措施和具体要求分解、细化、落实到各处室、年级组、班级等部门，定期研究解决创建过程中遇到的实际问题，形成了学校一把手负总责，分管领导具体抓,办公室牵头实施的工作机制，确保创建工作有条不紊地进行。（二）

10、、大力宣传，营造创建工作的浓厚氛围充分利用全体教工会、例会、年级组等各种会议，积极宣传动员，认真传达创建工作要求，学习学校创建工作实施方案，强化“创建工作靠你我，搞好创建为大家”的主人翁意识，结合工作实际，切实将创建科普示范校与学习型学校、绿色学校、平安校园、应急工作先进学校等创建工作紧密结合起来，营造浓厚的创建氛围。为了加大宣传力度，学校在校园里新开辟了“艺术天地、科普长廊、读报栏”等宣传橱窗，充分利用宣传橱窗、黑板报、班会、校园之声广播和校园网大力宣传创建工作的意义，组织广大师生认真学习中华人民共和国防震减灾法、国家自然灾害救助应急预案、国家突发公共事件总体应急预案、国家地震应急预案等法律

11、法规，制作条幅、标语、宣传牌，营造宣传氛围。在校门口定期通报学校创建工作成果，使全体师生及时了解创建工作进展。以此营造了浓厚的创建氛围，强化了广大师生防震减灾意识。（三）、活动育人，突出创建工作的实效性在创建过程中，学校十分注重活动的开展，通过实践和体验丰富师生科普知识。组织开展了“安全伴我行”演讲比赛。成立与科普活动有关的社团及兴趣小组，极大的促进了学校科普工作的开展。组织学生积极参加各年级组组织的展览、讲座和比赛活动，提高学生学习科普知识的兴趣。利用校园之声广播、黑板报、橱窗、学习园地等平台进行科普宣传，让学生及时获取科技新知识，感受科技的重要性，促进学生科学素质的提高。以学校为教学阵地，

12、坚持地震知识的宣传,利用墙报、专栏、讲座、兴趣小组活动等，宣传普及防震减灾知识。并定期组织主题班会，通过主题教育周和主题教育月，对师生进行科普知识教育，积极邀请校外专家及各类辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、法制等讲座，组织了震灾预防演练等活动。积极开展“四防”（即防火、防电、防盗、防煤气中毒）科普教育。积极开展各种科技活动及竞赛活动，如环保小报或环保漫画、环保作品制作展、科技作品制作等，通过各类活动的开展，真正使创建工作落到实处，取得实效。（四）、优化措施，充分发挥课堂教学主渠道作用学校注重发挥课堂教学在“防震减灾科普教育”中的主渠道作用O一是专门由学校领导对全校各年级讲“防震减灾知识

13、教育”，每学期不少于一次，让学生系统地了解地震的危害，地震的预报和自救互救知识。二是开设“防震减灾科普教育”电教课，让学生观看“防震减灾科普教育”专题片，通过视觉效果让学生形象直观接受教育。三是每学期都安排“防震减灾科普教育”班会课，主题内容由教导处安排，班主任实施。四是邀请校外专家和校内辅导员开展科普讲座。通过“科普进课堂”活动，使我校“防震减灾”系列科普教育活动得到普及和深入。（五）、通力合作，落实好校园地震应急救援演练为认真贯彻落实*市教育系统突发事件演练工作计划的通知的精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力。2017年4月10日下午，在我校校园学生宿舍区，

14、举行消防应急疏散演练，邀请裕安区消防大队指导员到校给予技术指导并指导使用灭火器和做灭火示范等。2011年9月18日上午，在市防空办、应急办的精心指导下，在*市滨河公园组织了一次*九中纪念“九一八”防空应急疏散演练活动。体现“领导重视，演练活动组织有序；认真策划，演练方案安全可行；群策群力，演练活动到位；师生参与，演练效果呈现良好的格局”。其活动图文刊登在安徽消防2011年第十期上。2011年9月23日，我校隆重开展了2011年科普大篷车进校园暨青少年科普讲座”活动。市政协副主席、科协主席司敏，市地震局、市科协、区科协、区教育局等单位领导出席。司敏在致辞中指出：开展全国科普日活动，就是要激发全体

15、公民学科学、爱科学、用科学热情，为中国科普活动的可持续发展提供不竭源泉和动力。接着，同学们在操场中央整齐排列着科普大篷车带来的多件动手动脑科普展品和科普资料，操场四周摆放了几十块节约能源资源的科普展牌。每个展品前围满了学生，他们都兴奋地动手操作起来，对科普展品充满了好奇，不时发出惊奇的笑声。在科普展牌前也有不少学生在仔细观看，用笔记下科普宣传内容。最后，皖西学院资源环境与旅游管理学院李典友教授作了题为水资源利用与节约途径的知识讲座。讲座针对青少年学生，深入浅出地宣传了水资源的科学、高效利用和保护，切实提高学生的节水意识、水资源保护意识。本次活动，学生们看科技展品、做科学实验、读科普资料、听科普

16、报告，享受了丰盛的“科普大餐”。为进一步提高全体师生的消防安全意识，增强消防安全逃生技能，2012年9月6日下午，在九中校园内，举行消防应急疏散演练,由*市开发区消防大队官兵给予技术指导。*市电视台做了新闻报道。2012年9月19日下午，由中国科协主办的“大手拉小手科普报告安徽行活动”*站报告会在我校举行O中国科学院科普演讲团成员、绿色北京绿色行动宣讲团成员、北京麋鹿苑博物馆副馆长、著名科普教育专家郭耕老师为学生们作了生态文明与绿色行动科普报告。省青少年科技活动中心、*市科协及裕安区科协相关负责人参加了报告会并聆听了科普报告。郭耕老师别出心裁，头戴大猩猩面具，以主持动物联合国大会的形式开始了精彩报告。报告从生态文明、自然的价值、绿色行动三个方面阐述了人与自然的关系，特别倡导低碳生活,提倡绿色衣、