【小学教育中创新教学模式研究开题报告（含提纲）】.docx

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1、小学教育中创新教学模式研究开题报告一、论文的主要任务及目标本文通过查询前人对相关内容的研究，以核心文献与核心理论为纲，以课程标准与优秀教学研究案例为航标，给本研究提供参考的范本和理论与实践的强力支撑。同时结合小学教学模式创新特点，设计符合我国课堂教学的自主创新教学模式并加以实施。综合使用调研法、行动研究法、案例分析法等研究方法，不断探索并完善实践设计，通过分析本研究的调查结果来验证基于自主创新教学的小学科学教学活动的应用效果，借鉴前人的知识经验与实践模式，设计基于自主创新教学下小学科学课堂教学模式研究，在前人研究基础上进行反思与创新，然后总结活动设计的有效改进办法并提出建议，为其他学者的研究提

2、供小小的参考意见。二、论文的主要内容一、引言二、小学课堂创新教学模式的可行性分析(-)教学改革要求教学实施因材施教(二)时代发展需求教师实施多样化教学()小学课堂教学策略缺乏三、小学教育中创新教学模式种类(-)多媒体演示(二)活动交流()资源共享(四)合作探究三、构建自主创新的课堂教学模式分析-以小学科学课堂教学为例(-)单元设计1 .教学单元建构2 .教学单元内容分析3单元教学目标4.基于自主创新教学下的小学科学课堂教学模式设计(二)基于自主创新教学下小学科学课堂教学单元课时设计四、基于自主创新教学的小学科学课堂教学效果分析(-)问卷编制(二)问卷调查及分析五、结论三、主要参考文献1黄冰心.

3、关于小学科学中培养学生创新精神和实践能力的研究J华夏教师，2018(02)2潘立江.语文教学的开放性小议N.学知报，2011.朱明昌.研读小学科学课程标准的心得EBO1.4张思琦.基于网络环境的小学数学自主创新教学设计与实践成效研究D.西安：陕西师范大学，2016:145赵学昌.把核心素养内化于课堂J.教育理论与实践,2016:51-50梁艳彤.浅谈如何培养小学生的科学核心素养J.课程教育研究,2018(09)李筱.培养中学生可持续学习能力的研究D.河北师范大学,2008.8明洁.基于Sakai平台的自主创新教学应用研究D.西南大学,2012.9Marton,F.,&Sa1jio,R.Onqu

4、a1itativedifferenceinIeamingrOutcomeandprocessJ.BritishJourna1ofEducationa1Psycho1ogy,1976,(46):4-11.10阮祥兵启主创新教学教学策略运用初探J课程教育研究,2018(46):10.口1胡佳怡启主创新教学中“教”与“学”的本质j基础教育参考,2019(02):7-10.12张飞.小学生项目式创客教学模式的行动研究D.鲁东大学,201813谭颖.基于发展学生核心素养对单元教学设计的实践研究D.贵州师范大学,2018.四、论文的基本要求1 .论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论、习近

5、平新时代中国特色社会主义思想为指导，符合党和国家的有关方针、政策。2 .论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺。重要数据及引用他人成果要表明出处。3 .符合新疆广播电视大学论文写作要求的规定。论文字数不得少于6000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3-5个。4 .按照毕业论文进度安排完成论文各阶段工作，不突击，不抄袭。五、论文进程的安排序号论文各阶段任务起止日期1确定选题2023年月日一一月日2查阅文献，撰写任务书2023年月日一一月日3准备资料，撰写论文初稿2023年月日一一月日4根据指导教师意见，完成修改稿2023年月日一一月日5论文定稿、打印装订及答辩准备2023年月日一一月日6论文答辩（以上时间根据各地州情况安排）