【中小学】五上五下3地震的成因及作用教学设计公开课教案教学设计课件.docx

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1、3.地震的成因及作用执教：广州市海珠区XXX纪念小学XXX指导老师：XXX【教材简析】地震的成因及作用XXXX小学科学五年级上册第二单元“地球表面的变化”第三课。在认识地球内部结构、地壳的组成及地壳的运动的基础上引导学生进一步了解地震的成因及其对改变地形地貌的作用。本课由三部分组成：第一部分聚焦，围绕地震的成因、地震时的情景以及地震对地表的影响，提出本课研究的主要问题。第二部分一探索，通过模拟实验探究地震形成的原因，通过阅读、分析资料了解地震发生时的情景及给地表带来的变化，并通过搜集资料了解地震发生时自救、互救的知识。第三部分一研讨，引导学生运用证据再次解释岩石弯曲现象，并对本课的学习内容进行

2、回顾、梳理，理解地震对地表的影响是强烈的。综上所述，本节课主要是让学生通过模拟实验探究地震的成因，通过阅读资料知道地震的发生会使地表形态发生改变，并且知道抗震防灾的基本常识。【学情分析】学生通过电视、网络等渠道对于地震现象有了一些了解，并且知道它是一种灾害性地质现象，但对于地震发生的原因以及地震导致地形地貌的具体变化并不是非常清楚。本节课将引导学生通过模拟实验，搜集、分析资料等方法探究地震的成因以及地震对地形地貌的影响。在上节课的学习中，学生已经了解了地球内部的构造以及地壳运动对岩层的影响，这些都是学生进行本课学习的知识基础。【教学目标】科学知识目标1 .知道地震是地球内部能量集中释放产生的自

3、然现象。2 .能够通过阅读资料、观察图片，分析地震后给地表带来的改变。科学探究目标1 .能够通过模拟实验，探究地震形成的原因。2 .能够通过阅读资料、观察图片，解释地震后给地表带来的改变。科学态度目标能基于证据大胆表达自己的见解，认真倾听他人意见，形成集体观点。科学、技术、社会与环境目标了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响，知道抗震防灾的基本常识。【教学重难点】教学重点：通过模拟实验探究地震发生的原因。教学难点：通过模拟实验获得证据建立与自然现象联系，解释地震发生的原因。【教学准备】教师：课件。学生：塑料小盒、黏土、小房子模型、实验记录单、笔。【教学过程】一、吸引播放新闻片段，请学生描

4、述视频出现的情景，并提问这是什么现象？【设计意图】通过观看地震时的视频，让学生对地震有更加真实的体验，描述地震时的情景，揭示本课研究的主要内容。二、探究与解释（一）了解地震的成因1推测：地震是怎样形成的？我们来交流一下对地震成因的想法。2 .过渡：地震形成的原因到底是什么呢？学生交流想法。教师提出可以通过模拟实验进行探究。3 .提问：怎样通过模拟实验探究地震的成因？学生说出自己的推测。4 .出示实验材料：裁成两半的塑料小盒、黏土、小房子模型。小组讨论实验材料分别模拟什么以及模拟实验应该怎么做。明确裁成两半的塑料小盒模拟地壳的两个板块，铺在小盒中的黏土模拟岩层，小房子模型模拟建筑物，拉开或挤压模

5、拟岩层受到的作用力。5 .追问：实验过程中需要观察什么？引导学生观察“岩层”边界“地面”的变化，观察“地面”是否断裂、隆起、“建筑物”的情况。6 .播放模拟实验的示范视频，教师指导学生实验记录单应如何填写。7 .播放小组模拟实验的视频并邀请小组汇报实验结果。8 .出示岩层发生弯曲、断裂与错动的图片，让学生尝试解释地震发生的原因，接着播放地震成因的视频，让学生知道地震的成因：地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。【设计意图】实验前引导学生依据前面所学知识对地震的成因进行假设，明确模拟实验的目的。同时，指导学生明确实验中每一种材料分别模拟什么，使学生将模拟实验与自然现象建立一一对应的关系，有助

6、于学生将实验中获得的证据用于解释自然现象。（二）了解地震给地表带来的变化1 .提问：地震会给地表带来什么改变？教师播放相关视频，并提供唐山地震、汶川地震的资料，组织学生分析资料，得到结论。2 .学生分享：地震使地面出现裂缝、塌陷、隆起；还会使山体滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖；地震有时还会使山泥倾泻形成泥石流等，地震发生的时间很短，对地表的改变是剧烈的。3 .对比地震前后的汶川全景图，进一步发现地震对给地表带来变化。地震越强烈，对地表的改变就更加剧烈。【设计意图】引导学生通过阅读资料，分析地震对地表带来的变化，是丰富学生对地震给地表带来影响的认识，同时还让学生了解地震对地表的影响是剧烈的。三、迁移

7、1 .提问：地震发生时，我们应该如何自救与互救？学生交流相关经验。2 .播放视频，了解地震时自救与互救的正确方法。3 .教师进一步讲解地震时的自救方法。4 .观看地震真正来临时避险撤离的视频。【设计意图】通过交流与观看视频，让学生掌握在地震时自救的方法，知道抗震防灾的基本常识，也让学生真正意识到防震减灾的重要性。四、拓展练习地震时正确的逃生方法，可以将逃生的方法图文并茂记录下来，分享给你身边的亲朋好友。【设计意图】了解地震对人类的影响，掌握防震减灾的基本常识。发挥学生的主观能动性，通过练习逃生等方式，让防震减灾的知识内化于心。【板书设计】地震的成因及作用成因：地盛是地球内部能内集中糕放产生的门然现象作用：地震会改变地表形态【记录单】记录单1（课中活动记录单）“地震的模拟实验”记录单五年班第小组实验模型实验方法实验现象方法1：用手拉开塑料小盒1方法2：用手挤压塑料小盒实验结论：记录单2（课中活动记录单）”地震对地表的作用”记录单小组五年班第4/4