各类学习教育、检视剖析材料写作范本.docx
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1、各类学习教育、检视剖析材料写作范本(2021年11月20日)按照XXX学习教育的要求,对照党章关于新形势下党内政治生活若干准则中国共产党纪律处分条例,本人深挖了个人存在问题,剖析了思想根源,进一步明确了努力方向和整改措施。现就对照检查情况向同志们作以报告:一、对照查摆存在问题(一)对照党章,主要存在“三个不到位”问题。一是学习深度不到位,在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距,对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。比如,平时只顾忙一些具体工作,学习书本上的知识浅尝辄止,总认为把业务工作做好,把成绩提上去就行,主动挤时间学习的主动性不够,不能静下心,连贯性的去进行一次完整的学
2、习。二是联系实际不到位,从群众中来,到群众中去的工作方法能够坚持下来,但新形势下应对各种群众工作还存在老思想、老办法,实际调研开展的少,缺乏对基层情况更深入的了解,深感本领恐慌和能力危机,存在心中无数、手中无招的现象。三是斗争意识不到位,能够严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,但政治敏锐性还有待提高。比如,对身边的同志要求不严厉,缺乏斗争精神,认为有些言论和行为无碍大局、无关紧要,不能严肃的给予批评和纠正。(二)对照准则,主要存在“三个不够”问题。一是批评教育不够,与干部谈心不够,特别是对待分管口线的同志交流较少,出于同事关系,不愿意主动批评,少部分单位的同志存在“不作为、慢作为
3、”等方面的问题。二是发扬民主不够,认为自己在基层工作时间长,经验足,见识广,在处理事情、听取工作汇报时,有先入为主的现象,没有完全听取单位意见;有时不是自己分管的工作,不愿意主动发表意见,大多时候“随大流”“没意见”。三是自我批评不够,开展自我批评和接受批评勇气不足,存在”说起来重要、做起来次要、忙起来不要”现象,有时候工作做得不尽如人意,却不愿意听到尖锐的、公开的批评意见。(三)对照条例,存在“自我放松、欠缺创新”现象。平时工作中危机感、压力感不强,有时候只忙于布置工作,却不及时总结回顾;工作要求标准高,但有时抓落实的力度小;有时候认为自己工作时间长,基层经营丰富,用老办法解决新问题,成效却
4、不明显,动脑子、钻研劲头少。二、深刻剖析产生原因针对查摆出的上述问题,通过认真反思、分析,主要有以下几个方面的原因:一是理想信念有所弱化。入党到现在已经20多年了,随着入党时间越来越长,思想上有“工作靠实干”的想法,轻视了理论学习,造成学习中有应付思想,对于所学的东西,也没有及时并认真去消化吸收,致使在实际工作中,理论指导实践能力有所欠缺。身为县委常委、常务副县长,对分管口线要求的严,但是,自身却没有很好的去做表率,深刻去反思,还是理想信念的弱化造成的。二是宗旨意识有所淡薄。自身在基层工作时间长,对农村情况、农民生产生活很了解,但是随着岗位的不断变化,对群众负责、服务的意识有所淡薄,群众工作的
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