《识字二·日月明》第一课时.docx
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1、?识字二日月明?第一课时文章:本文章的主要内容是关于?识字二·;日月明?第一课时课堂实录,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!一、形象揭题师:前面我们已经学习了很多的内容,也认识了不少的汉字,今天我们就要来继续?识字二?的学习。老师先请小朋友们来看一幅图,(出示红日图)。师:这是什么呀?生:太阳!师:用一个字怎么表示?生:日!师:板书汉字“日,后引导学生观察想象,感受太阳的明亮。师:小朋友们真厉害!1出示明月图),谁再来说一说?师:板书“月,提示学生注意月亮也很明亮。师:太阳也叫日,月亮也叫月。日和月都给大地带来了光明,(合并图片),它们组成了一个新的字,(板书生字“明),开火车正音。师:
2、你知道明是什么意思吗?我们学习的汉字中,有很多字是由两个或两个以上的汉字组成的,有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的结合,这样的汉字有个名字,叫“会意字。这节课我们就要学习许多像“明这样的字!二、自学生字注意强调区分前鼻音和后鼻音,平舌音和翘舌音。)师:现在我们赶紧翻开书,把书翻到第97页,眼睛看着书,右手指着字,遇到不会读的生字请拼音宝宝帮助。生:自由拼读课文。师:出示小黑板,课堂交流,学习其他生字。师:出示图片,看看图,猜猜是什么字,并告诉大家你是怎么猜出来的。生:灭:这一横就像灭火的树枝;尘:尘土飞扬;男:在田里出力的一般是男人;休:人要变成”,人靠在树下休息。林:捺要变成“、。师:会看
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