《要是你在野外迷了路》导学案.docx
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1、?要是你在野外迷了路?导学案【温馨提示】:做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现、去创造吧!【教学目标I1、会正确认读生字“针、忠、盏、稠,会正确书写生字“忠、导、盏、积、稠、稀、针、碰、慌。2、知道大自然中区分方向的几种方法,懂得怎样利用自然现象区分方向,能留心观察周围的事物,积极动脑思考,发现科学知识。3、有感情的朗读诗歌,并尝试背诵诗歌。【学法指导】:1、结合课文中的注音,联系课文内容,用自己喜欢的方法自主识记生字。2、默读课文,先从整体上学习课文主要内容,然后细读课文,找到大自然中区分方向的方法与同学交流。【自主学习】1、我会在文中标出小节的序号,本课共有个小节。2、我要把课文读一读,用
2、笔在不认识的字词上做上记号,或借助拼音拼读一下,并把读的不通顺的句子多读几遍。3、我还要把生字写一写。4、看看我的预习怎么样。1)我会读下面的词语野外沟渠向导忠实指点分辨区分永远高挂天然大自然北极星指南针(2)我会给加点的字注音。忠实向导积雪稀稠指南针碰上慌(3)通过预习我知道要是在野外迷了路可以通过这四种天然指南针来区分方向。【合作探究】1、通过读课文,你知道了什么?把你了解的内容和对面的同学交流一下吧!2、读了课文你知道要是在野外迷了路怎样利用天然指南针来区分方向么要是在野外迷了路怎么办?什么时候观察什么怎样区分白天黑夜阴雨天下雪天【拓展延伸】学习了课文后,你还知道那些区分方向的方法呢?【
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