《西门豹治邺》教材理解.docx
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1、?西门豹治邺?教材理解主要内容这篇讲读课文讲的是两千多年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。中心思想本文通过写两千多年前,西门豹治邺时,破除迷信兴修水利的故事,刻划了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民做主,为民除害的形象。段落结构全文共十四个自然段,可分为三个层次:第一段(第19自然段)讲西门豹向老大爷了解当地田地荒芜、人烟稀少的原因,摸清了“河伯娶媳妇的内幕。第二段io13自然段)讲西门豹怎样破除迷信。第三段(第14自然段)讲西门豹发动群众兴修水利,庄稼获得了好收成。三层也可以这样分:第一段(18自然段
2、)写西门豹调查了解邺这个地方的情况。第二段(9自然段)写西门豹决定对策。第三层(1014自然段)写西门豹采取行动。这一层次再分两个层次,先详写除“神害,后略写修水利,除旱灾。写作方法本文在写作技巧上最大的特点是主次清楚、详略得当。全文中写的最详的是第一段。四问四答,每一次问答都是两个自然段。第一问,是因为他初到邺地,不了解情况所以问事、“怎么回事。以了解“田园荒芜,人烟稀少的原因。第二问是意在找出作恶的坏人。第三问是弄清受害者是谁。第四问是了解河伯娶媳妇的结果。从中得到了可靠的事实根据,也找到了如何对付的巧妙方法。至于如何定计,文章却写得十分简略,以吸引读者阅读下文的兴味。第二段写破除迷信比较
3、详细,而第三段写兴修水利那么比较简单,因为“神害难破,水利易修。除“神害,不但要打击巫婆和官绅头子,更重要的,要教育广阔群众以至巫婆的女徒弟和其他的官绅。显然,比较复杂。而兴修水利,只要群众觉醒了,比较好办一些。教材重点全文重点写西门豹如何破除迷信。写西门豹将计就计,惩罚邪恶、教育群众的场面尤为精彩。如“西门豹对巫婆说:&1squo;不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我另外选一个漂亮的,过几天就送去。’,西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河里。说这个姑娘“不漂亮,并不是西门豹真是这样认为,而是成心装做认真给河伯娶媳妇,用这些话做借口。“麻烦是外表上对
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