《玩出了名堂》片断赏析.docx

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?玩出了名堂？片断赏析?玩出了名堂?是人教版课程标准实验教材三年级上册的课文。课文讲荷兰人列文虎克利用看守大门工作的空闲磨镜片做放大镜，在玩放大镜过程中做成一架简单的显微镜，从而发现了一个全新的微生物世界。为了更好地引发学生的学习兴趣，课始，我从“玩字入手引入新课。【实例】师:说到玩，同学们的脑海中一定会浮现出许多令人回味的故事来，谁愿意说说自己喜欢玩什么？在玩中有哪些收获？生：我喜欢玩积木，在玩积木中我懂得了不能只顾高，更要注意稳。生：我喜欢收集奇形怪状的石头，从中我知道了山上的石头有棱有角，河里的石头圆圆滑滑。生：我从小喜欢跳橡皮筋，要跳好橡皮筋，跳的动作应和橡皮筋的弹性一致。师：同学们都说得很好！大家喜欢玩的把戏还真多，但有人在玩的过程中有了重大创造，你们相信吗？今天我们来学习课文？玩出了名堂？。（师板书课题，生齐读课题，开始新课的学习。）【分析】良好的开端是成功的一半。开课时，针对孩子好玩的天性，先让学生说说自己爱玩的活动，在玩中有什么感受，从而自然引入新课的内容。这样的导入，从学生的生活经验出发，拉近了学生与学习内容的联系，容易引起他们学习的兴趣。