《王二小》教学设计.docx
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1、?王二小?教学设计感谢朋友的帮助与支持!这篇教案融进了网友的心血,小弟在此致谢!教学内容:人教版课标教材一年级下册课前透视:这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员,他机智、勇敢,帮助八路军消灭了敌人,自己却牺牲了。学习这篇课文,是为了让学生了解昨天,让他们知道今天的幸福生活是革命*用鲜血和生命换来的,应该热爱、珍惜。课文共五个自然段,三幅插图,图文紧密结合。12岁,只比一年级的孩子大四五岁,因此这个故事很能够引起孩子的共鸣。当学生朗读这篇课文的时候,一定会受到感染,在有声有色的朗读中一定会体会到今天的幸福生活来之不易。教学中应发挥课文是歌词的特点,将歌曲音乐引入课堂,营
2、造歌唱英雄、思念英雄的气氛,拉近课文内容与学生的距离,激发学生情感,在学习中受到情感熏陶。教学目标:1、认识王、助等14个生字,会写王、从等6个字。2、正确、流利、有感情朗读课文,在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。3、学习王二小机智勇敢的好品质,体会今天幸福生活来之不易。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会王二小的机智勇敢,从而更加珍惜今天的幸福生活。信息资料:1、收集到的小英雄图片1/3123下一页尾页2、生字卡片3、课件或录音机、挂图、?歌唱二小放牛郎?歌曲磁带。教学时数:两课时第一课时切入举偶1、谈话:说说你今年多大了?有一首歌是唱一个12岁的小英雄的,他只
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