《湘夫人》导学案.docx
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1、?湘夫人?导学案?湘夫人?导学案【教学目标】1知识目标:注意几个意思为“水边的字,积累文言词语,并背诵全文2 .能力目标:能分析文中“比兴用法的作用,理解文中大段虚幻景象描写的用意3 .情感目标:把握男女水神悲欢离合之情【教学重点】体会男女水神在生死契阔后欢会难聚的心情变化【教学难点】分析文中“比兴用法的作用,把握景物描写中反映水神的情绪【知识链接】屈原,名平,字原战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人,是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人,“世界四大文化名人(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)之一屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期这个时期正是中国
2、即将实现大一统的前夕,“横那么秦帝,纵那么楚王屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了锋利的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远顷襄王二十一年1公元前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想屈原的作品有?离骚?、?天问?、?九歌?(11篇)、?九章?(9篇)、?招魂?,凡23篇其中,?离骚?是屈原的代表作,也是中国古代文学
3、史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗?天问?是古今罕见的奇特诗篇,它以问语一连向苍天提出了172个问题,涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域,表现了诗人对传统观念的大胆疑心和追求真理的科学精神本篇选自?楚辞.九歌?“九歌本是古乐章名,在?楚辞?中那么是一组诗歌的总称,包括?国殛?、?湘君?、?湘夫人?等十一首诗歌?九歌?是在民间祭歌的根底上加工而成的一组祭神乐歌,诗中创造了大量神的形象,大多是人神恋歌因为作?九歌?之曲,上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以风谏王逸?九歌序?写的是神界的爱情生活,但处处流溢着人间的现实情味人间众多痴男怨女的投影背景介绍洞庭湖特殊的自然景观,由于其独特的美景以及瑰丽
4、的神话传说以及一些古代的文人1如范仲淹等)在文章中的赞美和歌颂,因而就显得特别有名在我们所知道的历代文人中和洞庭湖关系最密切的,影响最早的就是屈原的神话悲剧故事?湘君?和?湘夫人?洞庭湖有中君山,又叫洞庭山山上有二妃(尧的两个女儿即舜的两位妻子娥皇、女英)墓和湘妃寺,在二妃墓和湘妃寺周围生长着上下起伏、郁郁葱葱、苍翠茂盛的斑竹,在这些竹子上长满泪痕似的斑点,有人说这是全国乃至全世界独一无二的景观根据?山海经?、?尚书?的记载,在传说的三皇五帝时代,尧考察他的接班人舜,用了二十年的时间,还把自己的两个女儿娥皇和女英嫁给舜,后来舜外出巡行生了重病,娥皇、女英就赶去看望他,当她俩赶到洞庭湖中君山的时
5、候,那边传来消息说大舜已经崩于苍梧之野,娥皇女英悲哀哭泣,然后就投江而死她们投江而死之前哭泣的泪痕就化成了现在的斑竹九嶷、斑竹、娥皇、女英、二妃墓、大舜等,这都和?九歌?中的湘君、湘夫人神话传说有关,是屈原创作这两首诗的原型和背景屈原没有流于这个题材的这样的一个悲剧故事传说,而是在此原型和背景上,进行了再创造,虚拟了两位湘水配偶神的约会,从而创作出优美的诗篇【重难点回忆】1、给以下加点字注音袅袅O白媛()曹何()澧有兰U沅水()骋望。余裸()潺谖()西流O曹何()九嶷()僻蕙楞1)荔壁()兰株U罔薜荔()搴汀洲UU2、解释以下加点词语的意思(1)帝子降兮北渚水边的浅滩(2)目眇眇兮愁予使发愁(
6、3)袅袅兮秋风微风吹拂的样子(4)登白殖兮骋望(5)与佳期兮夕张(6)荒忽兮远望(7)观流水兮潺漫(8)疏石兰兮为芳(9)遗余裸兮醴浦(10)聊逍遥兮容与(11)罔薜荔兮为帷(12)僻蕙梅兮既张3、默写以下句子袅袅兮秋风,沅有芷兮澧有兰,时不可兮骤得,鸟何萃兮苹中,长太息以掩涕兮伏清白以死直兮4、翻译以下句子闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝好似听到美人把我召唤,多想立刻驾车与她一起向前菰壁兮紫坛,播芳椒兮成堂用香菰抹墙紫贝装饰中庭,厅堂上把香椒粉撒满罔薜荔兮为帷,僻蕙榜兮既张编织好薜荔做个帐子,再把蕙草张挂在屋檐时不可兮骤得,聊逍遥兮容与欢乐的时光难以马上得到,暂且放慢步子松弛心神九嶷缤兮并迎,灵之
7、来兮如云九嶷山的众神一起相迎,神灵的到来就像云朵满天朝驰余马兮江皋,夕济兮西激早晨我骑马在江边奔驰,黄昏就渡水到了西岸【分析赏读课文】1、开头一段的景物描写,渲染了怎样的气氛?在全诗中有什么作用?环境气氛都十分耐人寻味的画面:凉爽的秋风不断吹来,洞庭湖中水波泛起,岸上树叶飘落望断秋水、不见伊人的湘君搔首踞躇,一会儿登临送目,一会儿张罗陈设,可是事与愿违,直到黄昏时分仍不见湘夫人前来这种情形经以“鸟何萃兮演中,曾何为兮木上的反常现象作比兴,就更突出了充溢于人物内心的失望和困惑,大有所求不得、徒劳无益的意味而其中“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下更是写景的名句,对渲染气氛和心境都极有效果,因而深得后代诗
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