在校大学生消费情况调查报告.docx

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1、在校大学生消费情况调查报告本调研报告针对我校大学生的消费情况及其看法进行了 一次较为深入的实地调研，通过对学校各年级各层次同学进 行抽样问卷调查，同时结合其他高校的调查报告，我们发现 当前大学生消费情况在总体健康发展的大背景下，还存在诸 多问题，如：不善于理财的赤字消费，靠借贷维持而不计偿 还能力的超前消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早 熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考 虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的 奢侈消费等。因此，如何理性看待当前大学生的消费情况， 如何正确引导大学生的消费观念，家庭和学校乃至社会在这 过程中又应该充当什么样的角色，已是关系

2、到当代大学生消 费观念等多方面健康发展的关键。一、当前大学生消费状况调查数据及结果分析1、消费状况调查数据(1)家庭平均月收入。经调查，家庭平均月收入在IOOO元以下的学生占23%, IOOO 元5000 元占 67%, 5000 元10000 元占 7%, IOOOO 元以 上3%o其中家庭月收入在1000元以下的学生来自城市的占 4%,来自农村的占96虬 可见，大部分贫困学生来自于农村, 我国的城乡差别仍然巨大。而生活奢侈的学生绝大部分来自 于城市。该数据与中国人目前的收入水平基本吻合：绝大部 分中国人家庭夫妇月收入为2千元5千元，贫困家庭与特别 富裕家庭都是少数。一般来讲，贫困家庭大学生

3、的每月消费 支出较少，而特别富裕家庭大学生的生活可能较奢侈，比如 有的学生在校期间购买了 20多万元的轿车。这在我们学校是 实实在在存在的。(2)月平均消费金额。月平均消费金额500元以下的占9.5虬500元1000元 占72.5%, IoOO元2000元占14%, 2000元以上占4%。由此 可见，大部分学生的月平均消费金额为500元IOOO元，每 月消费金额超过2000元的只占4%,社会上一些舆论认为大 学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的。(3)每月的生活费。大学生的生活费主要来自于家庭，也有一部分学生通过 打工赚取生活费甚至学费。感觉生活费月月有余的学生占6%, 感觉刚好够花

4、的占51. 5%,感觉不够花的占42. 5%o可见接近 一半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。感觉月 月有余的学生中，大一学生占69%,由此可见大一新生刚进 校门时消费项目较少。而感觉钱不够花的学生中，大一至大 四学生分别占16%, 6%, 44%, 34%,可见随着年级的升高， 学生的消费项目逐渐增多，大三时恋爱的学生多，感觉钱不 够用的学生比例最高。(4)消费方式。大学生在消费时选择能省则省的占10%,有计划消费的 占32%,想花就花的占54%,选择其他的占4%o可见许多大 学生的消费方式比较随意，缺乏计划性，所以导致钱不够花。(5)每月的饮食开支。每月饮食开支在300元以下的学生

5、占10%, 200元400 元占48%, 400元600元占32%, 600元以上占10%。每月饮 食开支在200元以下意味着每天的饮食开支只有6元多一点， 在目前学校食堂一个炒肉3元钱左右的条件下，意味着这样 的学生每顿饭只能打一个菜，每天只能吃一顿肉。而每月饮 食开支在600元以上的学生，除了正常的就餐外，几乎天天 买饮料喝。而这些数据与其他地区(如北京、上海)相比又 是很低的，这主要是因为绵阳地区物价水平相对较低。无论 是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符 合健康的消费构成的。调查发现，大学生中一直存在一股外 出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但 也是造成

6、大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐 有了社会交际方面的消费。(6)平常购买学习资料的钱。大学生每学期购买学习资料的钱，10元以下的占41.5%, 10元50元占49. 5%, 50元100元占6%, 100元以上占3%。 可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资 格证的学生外，一般不买教科书以外的书。(7)每月与恋爱相关的开支。本次调查遗漏了恋爱开支，但据我们调查过程中口头了 解到：在每月与恋爱相关的开支中，选择50元以下的占12%, 50元100元占4.5%, 100元200元占15. 5%, 200元以上占 22%,另外46%的学生回答没有恋爱。由此可见谈恋爱的学生,

7、 每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出100元以上。(8)平均每月电话费。平均每月电话费支出在2(30元以下的大学生占20%, 30元50元占38%, 50元80元占36%, 80元以上占6%。大 多数大学生的电话费支出在50元100元之间。少数学生远 程恋爱，煲电话粥，导致每月话费在150元以上。(9)每月用于上网的平均消费金额。大学生每月用于上网的平均消费金额在10元以下的占 8%, 10元30元的占21%, 30元50元的占39%, 50元以上 的占32%o由此可见大部分学生都只是适当的上网，沉迷于 网络游戏的学生并不是想象中的那么多。(10)当手中有余钱 时最愿意选择的消费项目。29.

8、5%的大学生选择吃喝，24%选 择旅游，17.5%选择穿着打扮，16%选择上网吧，7%选择储蓄, 5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。 爱美之心人皆有之，大学生们也重视自己的穿着打扮，追求 时尚成为部分学生的副业。还有很多人选择外出观光旅行， 可见大学生已经成为青年旅游者中的主体。迪厅，KTV等娱 乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱。(Il)采用哪种方式进行消费。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学 喜欢银行卡信-用-卡(CreditCard)消费方式。可见，一些 比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小 的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备

9、品。学生 使用信-用-卡(CreditCard)也逐渐悄然成风。但与此同时 也有许多同学是选择在学校周边的商业区购物。(12)男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本 成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立 和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形 象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于每月支出是否有预 算有计划的这一项调查中，选择有计划的女同学为42%,男 同学则为37. l%o(13)日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫 困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生 对于外出兼职比普通学生有更热

10、切的期望，也会付出更多的 努力。可见，家庭较贫困的学生有着更迫切地锻炼自己、早 日投入社会的意识。(14)大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分 之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费 现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏 高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多 数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问 题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习 惯和成熟的消费观。2、调查结果分析通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和 心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异 大。主要

11、归纳为以下几个方面：(1)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的 支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还 是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限, 大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵, 或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费 是大学生消费的主流。(2)大学生消费有其不理性的一面。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础， 经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地 对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定 的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导 或是受身边同学影

12、响而产生的随机消费，冲动消费。这也正 是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有 手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允 许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况 下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条 件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费 的示范效应，攀比心理导致的。(3)大学生更侧重时尚性消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新 潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额 的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流 行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生 追求物美价

13、廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。(4)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接 轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外 出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了 一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一 些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信- 用-卡(Credit Card)等消费方式也受到大学生们欢迎，可 见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上 未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。（5）消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显 消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余

14、也会不忘 逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了 大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会 拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费 取向逐渐向多元化发展。二、问题的解决思路及办法1、家庭、学校、社会多方引导（1）家长应从自身做起，改变不好的消费观念。家庭教育在注重孩子德，智，体多方面培养的同时，也 要重视对孩子消费观的培养。另外，许多家长要摒弃那种和 别人比气派要面子的思想。家长们应该交给孩子一种朴素简 约优惠实用的消费理念，让其逐渐养成自力更生、不铺张浪 费的好品质。（2）形成大学生良好消费风气。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。 其

15、中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部 分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风 的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此， 应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设 的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消 费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心 理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校 风的巩固与发展。(3)社会不良消费风气的影响是大学生不良消费习惯形 成的根本。因此，社会应该逐渐调整整体消费结构。高消费这种导 向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行 着透的支的消费方式也应该逐步改变，从而引导大

16、学生的消 费习惯和方式趋于合理！2、在校大学生应提高自身意识(1)合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费 现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康 的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费， 提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统 美德，自觉抵制不良消费风气影响。(2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做 到“一切从实际出发:要选择适合大学生群体的消费标准， 而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服 这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科 学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。(3)贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群