合唱活动方案13篇.docx

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1、合唱活动方案13篇想要更加明确自己的看法考虑看看“合唱活动方案”。订目 标，做计划，大量的行动起来，当我们对未来的计划感到迷茫的 时候。就需要我们事先制定工作方案，方案指的是为某一次行动 所制定的计划类文书。仅供您在工作与学习中参考如需具体方案 建议请向专业人士咨询！ 合唱活动方案篇1一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校学生的 艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习 音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力， 弘扬学生个性发展。学校特组建了大合唱、小合唱、古筝、舞蹈 等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期小合

2、唱兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几 年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知 识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面 比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术 性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学 生的审美能力相符的歌曲。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力， 使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念， 开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生 区分出

3、大本嗓和艺术嗓的区别。3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具 有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情 操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统 一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学 生的眼界。五、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自 身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。六、活动内容安排第三周：

4、召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格 小组活动。第四周：听妈妈讲那过去的故事第五周：听妈妈讲那过去的故事第六周：听妈妈讲那过去的故事第七周：听妈妈讲那过去的故事第八周：欣赏第九周：半个月亮爬上来第九周：半个月亮爬上来第十周：半个月亮爬上来第十一周：半个月亮爬上来第十二周：欣赏第十三周：阿哩哩第十四周：阿哩哩第十五周：阿哩哩第十六周：阿哩哩第十七周：欣赏第十八周：总结七、活动时间安排每周一、五的下午放学后。（4： 50-5： 50）合唱活动方案篇2为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生 活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术 修养及表现能力，弘扬学生个性

5、发展，特成立少年宫合唱队。为 了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润 的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良 好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每 一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。二、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演 唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我中心的群众艺术活动和精神风貌。三、参加对象：南街小学、青年路中心小学在校学生，人数在20人左右。四、活动时间：活

6、动中心开放日兴趣小组活动时五、活动地点：青少年活动中心六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教 法，并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计：A、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、中外合唱名曲。4、合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程：1、声音的训练(1)、呼吸。(2)、声音位置 、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练4、合唱表现的四种手段。(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4

7、)、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因 素，没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它 讲究字清意深情自真。7、中外歌曲的学习八、反思与重建：吸取以前在校组织合唱训练队经验与教训，我认为训练为了 提高，提高为了表现，训练要有手段。合唱的基础在于提高声部 的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此在每次训 练中都进行了一些必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节 奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。这样使学生 个人的声乐基础更加扎实，整个合唱队的水平也会有所有提高。合唱活动方案篇3一、比赛

8、宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺 术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切 实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从 而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱 响校园”合唱比赛活动。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：1 6年级各班四、比赛形式和参赛人数: 本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位， 主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。五、比赛时间：12月2931日六、比赛地点：体艺中心七、演唱曲目：检阅曲目：校歌（年级段检阅）比赛曲目：半自选曲目（音 乐教科书任

9、选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。八、活动准备:1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣 传，具体的工作全面展开。2、11月4日14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。（1） 11月9日一一12月底，各班精心准备大合唱；（2） 12 月25日比赛抽签；（3） 12月25日校歌检阅。（4） 12月29日下午1： OO分进行低段比赛。（5） 12月30日下午1： 00分进行中段比赛。（6） 12月31日下午1： 00分进行高段比赛。4、大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求：L各班参赛的自选曲目尽量不雷同，

10、如发现雷同，以先报曲 目的班级为准。2 .两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。3 .一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛 各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。4 .伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。5 .比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五 六年级一场，出场顺序由抽签决定。十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、 中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、 团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、 最佳精神文明奖和最佳组织奖等。十一、评分原则：L歌曲主题内容健

11、康，演唱不超时。2 .合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良 好；3 .演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面 貌。4 .演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表 情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5 .合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清 晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺 术性，有感染力。6 .指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十二、记分方式：1 .比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。2 .比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。4、评委：十三、比赛

12、筹备工作安排。1、筹备工作：主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。2、主持人指导教师：3、校歌表演队指导教师：4、算分：5、拍摄及照相：6、后勤工作：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。7、比赛音响准备：十四、注意事项1、伴奏音乐于比赛前交老师处。2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音 响调试等。3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。合唱活动方案篇4一、活动背景我院为欢庆大胜利召开以及弘扬一大精神，同时为丰富校 园文化，营造良好的校园生活和人文氛围。准备筹办一个大型的 以系为单位的合唱比赛，相信此举能够增强同学们间的团结合作 精神，更好的建立好班级风貌，同时也让人文学院的文娱

13、活动更 加丰富多彩。二、活动目的为丰富同学们的校园文化生活，营造浓郁的人文精神氛围，积 极调动广大学生的热情,展现我院学生日新月异的精神风貌,根据 院学生会安排开展大型合唱比赛活动。通过本次活动的开展，希 望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互间的友谊、加 强对团结合作的重要性的认识，达到进一步融洽学校氛围，增强 同学对班级体的认识和更深的了解，体现我院学子积极向上的精 神风貌。三、活动主题中国梦，我的梦一一献礼大四、组织结构主办单位：华东交大人文学院承办单位：人文学院文艺部赞助单位：朗阁教育五、活动时间决赛：20_年4月25日晚7： OO六、活动地点南区礼堂七、参赛办法1、参赛者以系为

14、单位，由各班文体委员负责，组织班里同学 组成合唱团，填写报名表，上交文艺部。2、各参赛代表队人数不得少于50人，男女不限。参赛者须 是我院学生，形式不限（合唱期间可以插入本队伍的特别表演小 组）。3、合唱两首有关弘扬大和传递正能量主题的歌曲，一首为 必选曲目，另一首为选唱曲目。其中，必选曲目为和弘扬大、歌颂祖国和党的主题 有关，各参赛队伍必须选与“爱国” “弘扬大”主题想对应的 歌曲。选唱曲目要求与“传递正能量”主题相符，反映当代大学 生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情操；同时 指导老师要同台演唱自选歌曲；期间每支参赛队伍可以安插2分 钟的自由表演，可以是除歌曲以外的任何形式，

15、例如舞蹈，朗诵 等。但每个代表队演唱总时长不宜超过10分钟。4、选唱曲目要求在演唱中加上舞蹈动作，艺术指导加入演唱 队伍中，可以是主唱，也可以以任意形式加入演唱中（自愿）。在 演唱中还须加上和声声部，要求各声部清晰、不混乱。5、各参赛代表队演唱应自行解决伴奏问题，可采用乐器，或 CD、音乐伴奏带等形式。如参赛曲目是无伴奏合唱则例外。各代 表队需有专业的艺术指导，最好来自艺术学院。6、以系为参赛单位，按照抽签顺序进行比赛。八、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名九、经费预算(略)十、活动评比办法1、评分规则(1)比赛实行十分制。去掉一个最高分和一个最低分，取平均 值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数。(2)为确保比赛公平，评委将在每一轮唱完后开始对前面的合 唱队评分。2、评分标准(1)进出场迅速有序，演唱时队形整齐。仪容、仪表得体，服 装统一，整体精神面貌好。参赛人数符合规定。(3分)(2)曲目选取围绕主题，健康、积极向上；反映爱国主义思想