医院人才培养和梯队建设制度.docx

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1、医院人才培养和梯队建设制度为“用好现有人才，留住关键人才，引进特需人才”， 进一步加强我院人才梯队建设设，给医院的持续发展提供强 有力保障，特制定本制度。一、梯队建设目的为建立和完善医院人才培养机制，以加强高层次人才队 伍建设为目标，通过有效的岗位继任者和后备人才甄选计划, 合理的挖掘，加快培养年轻的学术带头人和专业技术骨干， 为医院的可持续发展提供人力支持。二、梯队建设原则坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的梯队建设原 则。三、梯队建设目标（一）完善人才培养和引进机制，加大人才凝聚力。（二）创新激励机制，推动人才工作。（三）通过梯队建设使我院人才构成形成阶梯式模式， 即经验丰富的专家、年富力

2、强的骨干和潜力无限的年轻医 生。（四）坚持内部培养与外部引进并重的原则，建立和完 善人才培养机制，制定人力资源计划，做好人员招聘选拔， 进行人员培训教育，合理挖掘、开发、培养后备人才队伍， 建立人才梯队。四、梯队建设措施（一）低年资专业技术人员重点抓“三基”、“三严” 训练，集中考试考核及知识技能竞赛、相关职能部门不定期 组织抽查、成绩记入个人技术档案。（二）中级专业技术人员重点进行专业培训，突出专业 技术特色，每年各专业学科选派技术骨干到省级以上医院或 学会进行特色专业进修或新业务新技术的学习和学术交 流。（三）高年资技术人员重点面向高新技术领域，引进新 技术，开展新项目，同时有责任有义务做

3、好后备技术骨干的 培养和带教，增强人才的竞争意识和风险意识。（四）根据各类专业人才的不同特点，采取请进来，走 出去的方式，有针对性地开展多层次、多形式的新知识、新 技术、新业务的继续教育培训和科研活动，充分挖掘各类人 才的潜能。（五）制定人才培养相关优惠政策，鼓励各级各类人员 积极报考本科、研究生、博士等，接受高学历学位培养，激 发人才终身学习的需求。（六）按人力资源管理工作程序，制定医院年度人员需 求计划，并上报学院。（七）招聘新进人员，大学本科学历通过公开招聘考试 择优录用，硕士研究生及以上高学历、高层次和急需引进人 才，通过招聘考核试用，直接办理聘用手续。（A）制定学科技术带头人的评选和

4、管理办法，培养专 业技术后备人才，保证学科专业人才的梯队结构和重点专业 学科的持续发展。五、梯队构成分为三个梯队，第一梯队为临床、医技各科室的学科带 头人；第二梯队为临床、医技各科室的技术骨干；第三梯队 为有潜力的年轻医生。六、梯队人员来源（一）本院培养从不同类型、不同层次人才的实际和需求出发，建立各 具特色的分层、分类培训机制。加强对住院医师规范化培训 管理，对中、高级医务人员实施继续医学教育，抓好在职人 员培训，三基训练，定期组织理论技能考核。（二）院外引进面向全社会根据一、二梯队要求，拓宽人才引进方式, 全方位、多渠道引进高层次人才。七、梯队建设激励机制坚持以人为本的管理理念，采取切实有

5、效的措施，努力 提高专业人员工作的主观性、积极性和创造性。（一）通过搭建平台，展示才能，让思想素质高、业务 能力和管理意识强的优秀专家业人才走上管理岗位。（二）努力探索绩效考核分配新机制，不断完善综合目 标管理责任制。进一步体现多劳多得、优劳优酬、绩效挂钩 的原则，通过奖励机制进一步挖掘学科带头人和优秀人才的 潜力，最大限度地开发他们的智力资源，调动他们的主动性 和创造性。（S）为切实保障医院人才建设工作稳步发展，医院制 定引进人员基本待遇标准，为引进人才创造良好的工作、生 活环境，帮助他们解决工作上的问题和困难，改善工作条件, 为其创造良好的和谐的工作环境。（四）开展各类优秀人才评选和表彰活动，对优秀人才 进行大力表彰，努力营造良好氛围。