关于师范生礼仪问题及礼仪教育思考.docx
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1、关于师范生礼仪问题及礼仪教育思考摘要:礼仪教育对于一个人来说,它是立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件。师范 生在走上教师岗位前应具备良好的礼仪修养,然而近年来师范生在礼仪方面存在明显的缺失 现象,这一现象越来越受到社会各界的普遍关注0本文通过对师范生礼仪方面缺失现象的列 举以及造成的原因进行分析,就如何加强师范生礼仪教育进行了探讨和思考。关键词:师范生礼仪问题礼仪教育思考中国是一个文明古国,礼仪文化源远流长,素有“礼仪之帮”美称。“礼”,字典上的解释是油 一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。 在人际交往中,凡是把人内心待人接物的尊敬之情,通
2、过美好的仪表、仪式表达出来就是礼仪。 所以礼仪指的就是人类社会交往中应有的礼节和仪式的总称,具体表现为礼貌、礼节、仪表 和仪式等。一、师范生礼仪教育的重要性1 .加强礼仪教育有利于提高师范生的道德素质礼仪与道德的关系是极为密切的。“德”诚于中,“礼”形于外,“德”、“礼”互相依托,相辅 相成。在人的行为规范中,礼仪是最起码的、基础性的规范。礼仪作为一种基础性的行为规 范,可以引导人们加强道德修养。在“仁、义、礼、智、信”这些基本的道德规范中,礼是很 重要的范畴。人们对礼仪的学习和运用的过程实际上就是一个接受熏陶和教育,提高道德是 非鉴别力,陶冶道德情操,培养良好道德行为习惯和道德自律精神的道德
3、社会化过程。因此加 强师范生礼仪教育,培养健康向上的道德情感和高尚的道德情操,有利于提高道德自觉意识和 自我约束能力,有利于培养完善独立的人格和全面发展的优良个性,从而提高师范生的道德素 质。2 .加强师范生礼仪教育有利于塑造未来教师的良好职业形象师范生未来的工作岗位主要是教师,教师的职业劳动是传播、创造人类文化、文明和先进思 想。教师的职业特点是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂。近年来不少用人单位反映,一 些师范类毕业生专业知识和技能不成问题,但“德商”较低,有些学生连起码的人际交往礼仪 都不懂。这种“受教育没教养、有知识没文化”的现象,值得我们认真思考。因此师范生在 校期间接受系统的礼仪
4、教育,不仅可以提高个人内在的文化修养、道德品质和思想境界,而且 有利于培养优雅的气质和优美的仪表风度,有利于提高师范生的人际交往能力。这些对塑造 师范生具备未来教师的良好职业形象都是极为有益的。3 .加强师范生礼仪教育有利于促进精神文明建设在现代社会,虽然一个国家、一个民族的综合国力所包含的内容十分广泛,但在评价一个国家、 一个民族时,通常是从这个国家、这个民族人们的言行举止、文明习惯所体现的公民素质与 精神面貌入手的。礼仪是一个国家和一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、 公民素质等方面的重要标志。礼仪广泛地渗透于社会生活的各个层面,各个领域,通过社会公 认的反映社会道德的具体行
5、为规范,约束和规范无视社会道德的行为,从而创造和谐的人际关 系和良好的社会环境,弘扬民族的优秀传统。二、师范生礼仪缺失的突出表现当前师范院校中,学生礼仪缺失主要表现在以下几个方面。1 .缺乏人际交往的基本礼仪首先,师生间存在礼仪缺失。俗话说,“一日为师,终生为父”。然而在“知书达礼”之人集中 的师范院校,师生间连最基本的礼节也逐渐消失。一些学生在校外甚至在校内遇见老师,总是 视而不见或绕道回避,连打招呼、问好这些基本礼仪也很难见到。据了解,一些传统的课堂礼 节己逐渐“淡”出课堂。眼下一些学校,“起立问好”成了稀奇事。偶尔有同学课上看见老 师喊“起立”时,很多学生竟大感意外,常常要过上十几秒钟,
6、才稀稀拉拉地站起来,很不“情愿” 地问老师一声好。学生在课堂上起立向老师问好,其用意不只是提醒同学开始上课,也体现了 学生对老师教书育人的应有尊重。师生间的礼仪不仅是上课前的行礼问好,更重要的是课堂上的相互尊重。现在大学课堂纪律 远不及中小学,有的学生在课堂上睡觉、看报纸、看小说、接打手机、发短信、听耳机,有时 学生相互间讲话,嘈杂声很大,特别是合班上课,杂音几乎淹盖教师的讲课声音。这些现象都说 明学生对教师的基本礼仪的漠视程度已令人吃惊。其次,同学之间以及学生对管理人员之间也存在礼仪缺失。有的学生见面常常以脏话代替打 招呼。有的学生经常未经别人同意就擅自拿别人的东西,少数学生甚至直接偷别人的
7、财物,男 生中有偷盗现象,女生中也大有人在。每当同学之间发生矛盾时,有责任的一方不能主动承认 错误,双方缺乏谦让,致使矛盾激化,有的甚至上升为刑事案件。在日常管理中,我们经常发现有 的学生总是强烈要求别人尊重自己,但却不知道学会尊重别人彳艮难与别人建立良好的合作关 系。另外,也有少数学生与父母之间缺乏基本的礼仪。例如有些家长远道为子女送钱送物,作为子 女本应感恩,然而有的学生却对父母冷言相对,弄得父母很尴尬。有的学生平时很少和父母通 信、通电话,只要通电话就是要钱。更有甚者骗父母的钱用于其他方面消费。2 .荣耻不分一些师范生荣耻不分、美丑不分,把一些不文明、粗俗、陈腐的东西当做“新潮”、“潇洒
8、”。 例如有些学生把无视校规、校纪,行为不羁,看成是有“个性”;把结拜兄弟看成是够哥门意气。 学生中讲脏话,抽烟酗酒,剪奇异发型,染黄发,穿拖鞋进教室,公共场合勾肩搭背,网上欺骗等现 象在许多学生学习生活中已经习以为常,见怪不怪了。三、师范生礼仪缺失的主要原因1 .家庭方面的原因从古到今,中国家庭教育对子女的影响是非常重要的。现实社会中的家庭普遍存在的问题有: 一些家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视或根本不进行礼仪方面的引导和教 育。有些孩子由于缺乏良好的家庭教育,形成孤僻性格而不善于人际交往,不善于人际交往又 往往与不懂礼节礼貌有关,这些学生进入高校后出现礼仪缺失也是必然的。2 .
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