六年级下学期体育教学工作计划（2篇）.docx

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1、一、指导思想：以学习者为中心，注重学生独立思考、自主学习的能力，提高 学生分析、解决实际问题的能力。而本册教材它对原有的体育课程 进行了深化改革，确立了 “健康第一”的指导思想。二、班级情况六年级学生共有228人，其中男生IOl人，女生127人，他们 的身体素质存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。要求教师严 格教学、精心组织、争取因地制宜，因材施教。同时，关系到六年 级处于下学期即将升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情 况编排体育课程的内容，以此来提高学生的学习热情。三、教材分析本册教材主要有初步了解青春期的卫生知识，初步理解并掌握 提保常识。学会走和跑的正确动作，行成走和跑的正确姿势

2、。初步 学会助跑掷投沙包、垒球或推锅球动作，发展爆发力。学会攀爬、 支撑、倒立等动作。改进姿势，发展能力。学会篮球最基本的运球、 传接球和投篮动作，进行简单的比赛。此外，认真开展好“校园足球”活动，以班级为单位扎实抓好 小足球队的训练工作，从最基础的东西入手，使他们逐步养成兴趣。四、教学措施1、以确学习目的，端正学习态度，积极自觉的上好体育课，逐 步养成自觉锻炼身体的好习惯。2、上课着装轻便、整齐，做到上课穿轻便运动鞋上课，不带钢 笔、小刀等物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课，站队时 做到快、静、齐。3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动 教具。4、不得无故旷课旷缺课，

3、服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。一、学情分析我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的 要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔 韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据 了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进 一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。二、教材分析六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三” 目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平 而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学 内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据课程标 准中运动参与、

4、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个 学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学 习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味 运动体育项目进行开展教学法。.六年级的测试项目是400米，这就 要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实体育 艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质， 陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促 进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。三、教学目标:1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体 健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，

5、韵律活动和舞蹈的方法发 展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学任务：1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量此文来自优秀教 育资源网斐斐,课件园认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好 课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小 结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生 能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践 能力上有较大的发展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼 身体

6、的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培 养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基 本技术，掌握简单的.运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基 本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢， 顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习 惯，提升审美素质，陶冶情操，促进学生积极参加课外文体活动, 推动体育、艺术课程改革的发展。五、教学方法1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习 主动性、积极性。六、教学措施1、在教学中，

7、加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力 的培养，努力完成体育三个方面的任务。2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻 炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据 青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和 运动量。4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精 神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。七、教学进度周次、教学内容1、体育健康常识：课间体育活到的作用和方法2、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑游戏：追气球3、（1）50米跑：蹲距式起跑游戏：保龄球4、（1）韵律操：童心舞动（2）乒乓球：看谁颠的5、50米跑：（l）4

8、060米放松跑（2）游戏：上下传球6、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑游戏：追气球四童心舞动7、（1）50米跑：40飞0米加速跑复习：韵律操：8、（1）50米跑测试跑（2）游戏：打标靶六9、（1）蹲距式跳远（2）手脚并用爬垂杆10、（1）蹲距式跳远掷纸飞机七11 （1）韵律操：童心舞动（2）乒乓球13、（1）蹲距式跳远测试（2）游戏：掷纸飞机14、（1）韵律操：童心舞动（2）乒乓球：自主练习九15、（1）小足球：脚内传球（2）游戏：推小车16、（1）分腿腾越山羊（2）游戏：学小代鼠蹦十17蹲距式起跑（2）游戏接力赛18、（1）分腿腾越山羊（2）游戏房19、体育健康常识：课间体育活动的作用和方法

9、20、（1）分腿腾越山羊。（2）游戏：小角球十二21、分腿腾越山羊.（2）打标靶22、（1）助跑投掷垒球（2）游戏：“8”字接力十三24、（1）棒操小足球：脚背正面接球十四25、（1）小足球：正脚背射门棒操26助跑投掷垒球游戏：移石过河十五27助跑投掷垒球游戏：蹲距式跳远28助跑投掷垒球小足球：各部位的左，右脚射门十六29、（1）助跑投掷垒球（测试）（2）游戏：带球绕杆比赛30、（1）技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立十七31、（1）技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立（2）游戏：穿越火力网32、（1）跳长绳穿过火力网十八33、（1）跳长绳（2）助跑投掷垒球十九35、(1)400米跑米0800米放松跑(2)自选:看谁投得准36、(1)400米跑米(TloOo米自然地形跑(2)自选:跳背接力。