元宵节活动方案.docx
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1、元宵节活动方案元宵节活动方案1元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗,亦是中华传统文化 的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间,为了让全校 师生感受节日氛围,共度佳节,我校将举办“华韵致远”中华传 统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广 大师生广发“英雄帖”,请师生员工发挥才智,开动脑筋,踊跃 参与到猜灯谜活动中来,答对谜题可领取奖品。让我们相约不见 不散,共享元宵灯谜喜乐会。一、活动意义:20年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿 多彩的传统民族节日,结合我校孝德节活动主题,20_级学生将 通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围, 满足学生成长
2、过程中个性发展需求,丰富学生精神生活。二、活动目标:1、通过活动,让学生了解元宵节的来历,知道它的传说、习 俗等,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动,培养学生传播民族文 化的责任感。3、通过本次活动,发展学生在自己的生活中发现问题、解决 问题的能力以及动手能力,养成探究学习的.态度和习惯。三、活动时间:20_年2月23日(周三)下午1: 304: 00四、准备活动:每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料,了解元宵节的来 历、传说和习俗,准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动, 初步了解灯谜,并自己尝试创作灯谜,或摘录一些感兴趣的灯谜。开学,2月23日带一个灯笼(
3、最好是自制的)到班级,班主 任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜,贴在自 己的灯笼上。谜面要求字迹清楚,内容健康,与谜底匹配;反面写好编号 (例:1101001,前四位为班级编号,后三位为谜面号);谜面形式 可相对统一,如:小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、 登记谜底编号及奖品编号。活动前,由班主任组织学生将粘有谜 面的灯笼挂到绳子上。五、活动过程:1、各班派家长委员一名,及学生2人负责核对谜底,2人负 责发放奖品(开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处);下 半场再选4名学生与上述4名学生调换。2、猜谜时,同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开 始猜谜,猜中的人记下
4、谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每 20分钟往后一个班级。3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜,维持纪 律;家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调;每班一 名家长委员负责兑换点的服务工作指导;语文老师负责前期灯谜 把关工作。4、活动结束后,学生撰写体验日记,表达参与活动的感悟。5、活动成果:各班自带奖品奖励猜中学生;年级评选最佳策 划班级、最佳组织班级、文明活动班级,以及灯谜大王(每班1 名)、文明活动个人(每班1名)、最佳服务员(每班2名)、灯笼 制作大王(每班2名);6、活动完成后,各班结合班级文化布置,整合活动成果进行 展示,年级发新闻一篇,留下珍贵的成长足迹。元宵节活
5、动方案2一、活动目标:1、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿 教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务、为 家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子 们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习 惯。3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进 亲子同乐、家园共育。4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的 家庭亲情。二、活动时间:元宵节前一天(分上、下午)。三、活动地点:各班活动室。四、活动对象:各班全体幼儿、家长、教师。五、活动准备:1、各班请一位老师准备好一节对家长开放的
6、教学活动。2、老师事先布置好活动室。3、包汤圆的材料准备:a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。b、请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻馅儿 等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。(两名家长准备)4、活动背景音乐卖汤圆。5、各班实习老师在活动中拍照。六、活动主持:各班班主任。七、活动流程及内容安排:(一)老师接待家长、幼儿。(桌面游戏)(上午:8:00-8:30.下 午:2:00-2:30)(二)观摩各班幼儿早操律动爸爸妈妈我爱你。(上午:8: 30- 8:40、下午:2:30-2:40)(三)保育老师组织幼儿排队如厕,提前向幼儿讲述活动
7、每个 步骤的要求与注意点。(上午:8:40、下午:2:40)(四)教学活动:(上午:9:00-9:20.下午:3:00-3:20)各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。1、小一班:爱吃水果的毛毛虫。2、小二班:鞋子踏踏响。3、小三班:苹果树。4、小四班:有趣的声音。5、小五班:香香的水果(五)场地布置:教师组织幼儿出去散步,保育老师和另一位 老师在活动室布置场地,准备包汤圆,请事先准备好汤圆馅儿的 家长将馅儿准备好,安排两位家长协助老师煮汤圆。(上午:9:20- 9:30、下午:3:20-3:30)(六)教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手, 穿好围兜、袖套,准备和家长一起
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