优秀教师表态发言稿(10篇).docx
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1、优秀教师表态发言稿(10篇)如果您想成功实践“优秀教师表态发言稿”这篇文章必看, 在准备发言稿时你是否明确了需要注意的几个重要事项?优秀的 话语能带给人更多的温暖和爱,我们从小就经历着或大或小的场 合的发言。发言稿可以让你更加可信地表达自己让听众更加信任 你的话语,此篇文章仅限参考学习!优秀教师表态发言稿【篇11尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家好!在这金秋送爽、丹桂飘香的日子里,我们欢聚一堂,共同庆 祝第一个教师节。在过去的一年里,我在自己平凡的岗位上,仅 仅做了一些力所能及的工作,党和政府却给了我极高的荣誉。在 此,我谨向一直关心支持教育工作的各级领导表示衷心的感谢! 向各位老师们说一声:
2、节日快乐!回顾自己多年的教育时光,我很满足,也很骄傲!因为,我和 学校的老师们,一起在为孩子们默默地守候,一起把爱和责任这 几个金光闪闪的大字牢牢在刻在心上!在我们的共同努力下,学 校办学成就赢得了领导和家长们一致认可,学校已经成为孩子们 放飞希望、追逐梦想的教育殿堂!我们以培养学生、发展教师、 回报家长、服务社会为己任,创造性地构建了 “六以六为”的教 学模式。具体内容是:以课前预习为基础,以自主合作探究为主 体,以教师点评为坐标,以电教手段为载体,以拓展延伸为导向, 以巩固提高为宗旨。实施这一教学模式以来,孩子们在快乐中学 习,在求知中成长,让五彩的童年在课堂上焕发出无限的光芒! 我们以创
3、造“三无”校园为目标,让每一位教师都参与到校园安 全管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间,营造出了一 个安定和谐的学习场所。学校定期对学生进行安全教育和安全演 练,学生们在演练中提高辨别是非的眼光,从而让一切安全事故 失去生长的土壤!我们精心打造丰富细腻的校园文化,着力为学 生创设良好的学习氛围。我们开展“图书漂流”活动,让孩子们 在读书中求真悟道。我们成功地举行“第二届文化艺术节”、“六 一文艺汇演”,使校园成为孩子们修身养性、陶情益智的教育磁 场!各位领导,老师们,作为一名基层教育战线上的领头人,我 深深感受到教师工作的光荣与伟大。在以后的日子里,我要在各 级领导的关心支持下,百尺竿
4、头,更进一步,书写更加光辉灿烂 的教育篇章!最后祝各位领导和老师们工作顺利,合家安康!谢谢大家! 优秀教师表态发言稿【篇2】尊敬的领导、各位同事:大家好!今天是第一个教师节,我们聚集一堂,共同庆祝自己的节日, 在此,请允许我代表所有的班主任,向在工作中给予我们关怀、 帮助和支持的领导,表示最诚挚的感激和衷心的祝福!今天,能有这样的机会与各位同仁交流、分享,我倍感欣慰, 也深表感谢!20_年9月,因为工作需要,我服从领导安排,担任 了数学与应用数学专业20_级两个师范班的班主任,四年来,对 班主任工作也有深刻的体会,取得了一点小小的成绩,总结了几 点感受与大家一起交流,有不当之处望得到各位领导、
5、同仁的批 评与指正。作为一名班主任,班级的一家之长,四年的班级管理工作, 我体会到几条最重要的感受就是责任心、爱心与细心!首先是责任心,一位合格的班主任,最首要的就是是否有责 任心。对家庭有责任心,这个家庭就会经营得好;对孩子有责任心, 孩子成才的概率就更大;对一个班级,班主任有责任心,学生就有 主心骨,班级就不会松散讲话致辞。我始终坚持以建设良好的班 风、学风为重点,以提高学生综合素质为目标,调动学生的积极 性、主动性和创造性,构建一个学风正气、凝聚力强的班集体。 班级学生团结拼搏、开拓进取,获得诸多佳绩。其次是爱心,爱班级,爱学生,是一名班主任必不可少的情 感,孩子总是自己的好,把自己的班
6、级当成自己的孩子,用爱心 去管理班干部,用爱心去感化学生,引导学生,在管理中,用爱 心去实现优质的管理,更容易得到学生的理解与支持。日常管理 尽心尽责,通过学生宿舍走访,主动关心生活困难的学生,有时 还给予一定的经济援助,帮助学生解决生活等方面的难题。学生 远离他乡,来到凯里学院求学,我最担心的就是学生的安全,每 到学期结束学生回家之时,我总是要求学生离校之时、到家之后 分别各发一次短信告知于我,有时学生只发离校信息,而未发到 家“报平安短信”,我还会主动电话询问这些看是平常之事, 但学生却很感动,他们说我像“妈妈”,所以学生在思想、生活 方面,甚至恋爱方面遇到困难时,首先想到的就是我,学生也
7、给 了我一个亲切的称呼一一“老妈”。优秀教师表态发言稿【篇3】尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!接到王校长要我在会上发言的通知后,我感觉到责任重大, 于是认真准备了这篇发言稿,请大家多多指教。一来我是众多班 主任中最为平凡的一个,二来我是个不善言辞的青年教师。我从 事三级班主任,那也是大姑娘坐花轿一头一遭,谈不上什么经验, 业务方面勉强算个小巫,班主任方面小巫也不是。我今天在这里 也只能是与大家交流一下我在开展工作中的一些想法与体会,希 望能达到抛砖引玉的效果吧。了解学生,体谅学生,关爱学生,这是我要说的第一点,这也 可以说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时,我 们一般会先
8、看什么? 一是看有没有领头羊,二是看有没有捣蛋大 王。实话说,刚刚拿到学生名单之际,我还是挺担心的。我最喜欢跟学生说的一句话是:我不管你以前如何,我只在 乎你现在的样子,因为我能看到的就是现在的你。正是因为我在 接班时对学生的情况已有了较为全面的了解,对班里的不稳定因 素也有了心理准备,因而我在开展工作时也就有了预见性和针对 性,能较快地取得预期效果。密切关注学生心理,加强心理辅导,保证学生健康成长。这 是我要讲的第二点。学生上了三年级以后,心理变化很大。他们 渴望学好,渴望成绩好的心情非常迫切。即使是成绩优秀的学生, 他们每天面临的压力都相当大。家长、老师、同学乃至他们本身 对自己的期望值很
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