以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干主题教育民生组织生活会个人查摆问题整改清单台账5篇.docx
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1、2023年主题教育专题民主生活会六个方面个人对照检查整改清单台账1方面存在的问题原因剖析整改措施备注(一) 理论学 习方面党员干部作为党的骨干力量,理论学习是提高自身素质和履行职责的重要 途径。我能够自觉将理论学习摆在重要位置,坚持自觉学习、主动学习、 深入学习,不断厚实理论功底。牢固树立终身学习理念,把理论学习作为 一种向上、向善、向前的生活方式,做到学习深一层、认识高一筹、实践 先一步。对照该方面,存在的主要问题主要是,有时过多时间用于完成业 务工作,理论学习满足于规定动作,存在着个人自学少、思考讨论少、剖 析问题少的情况,学习的针对性、时效性、系统性需要加强。认为处在普 通岗位上可以少学
2、理论、做更多的实际工作,平常工作中只注重注重业务 学习,政治理论学习相对投入的时间和精力不多,对于学什么、怎么学缺 乏明确的认识,没有完全做到融会贯通、举一反三导致对新思想以及其他 一些重大理论问题,在某些方面吃得不透、研究不深、把握不准,对新形 势、新情况、新任务、新问题,有时候不能从理论高度去分析、去把握、 去处理、去总结。学习与工作实际结合不紧,从理论到理论的多,在深学 笃用上用功较少,推动学习往实里走不够,运用创新理论指导工作实践上 还有差距。(-)理论学习 有所放松。认为 处在普通岗位上 可以少学理论、 做更多的实际工 作,平常工作中 只注重注重业务 学习,轻政治理 论学习,导致对
3、新思想以及其他 一些重大理论问 题,在某些方面 吃得不透、研究 不深、把握不准, 对新形势、新情 况、新任务、新 问题,有时候不 能从理论高度去 分析、去把握、 去处理、去总结。(二)理想信念 有所淡化。作为(-)强化理论武装,提升政治素养。 要始终旗帜鲜明讲政治。深入学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想, 树牢“四个意识”,坚定“四个自信”, 坚决做到“两个维护”,扎实做好理论 学习,着力在学深学透、把握精髓上下 功夫,在落实落地、学以致用上下功夫, 真正做到知行合一、言行一致。要始终 做到对党绝对忠诚。忠诚于党的事业、 忠诚于党的路线方针政策、忠诚于新时 代党的组织路线,永葆赤子之心
4、,一心 一意跟党走,始终做到党中央提倡的坚 决响应、党中央决定的坚决执行、党中 央禁止的坚决不做。要始终坚定人民立 场。行程万里,人民至上;民心所望, 执政所向。要自觉践行以人民为中心的 发展思想,用心用力解决老百姓最关心 的问题,千方百计加快富民步伐,引导 各族群众用自己的辛勤劳动创造美好 生活,让人民群众有更强的获得感幸福 感。(二)与时俱进提升,强化素质能力。(二) 政治素 质方面作为党员干部,政治过硬是第一位的,只有具备过硬的政治素质,才能担 当起时代和历史赋予的责任和使命。工作中,我能自觉做到深入学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”,坚定“四个自 信”,坚决做
5、到“两个维护”;忠诚于党的事业、忠诚于党的路线方针政策、 忠诚于新时代党的组织路线,始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决 定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。对照该方面存在的主要问题是, 政治标准要求不高,工作缺乏前瞻性,斗争意识不强,在落实上级政策方面存在一定偏差。谋划全局不够,就工作抓工作多,就业务抓业务多,缺 乏正治敏锐性和洞察力,不善于在大局中找准自身定位,不能从全局角度 综合考虑问题。没有持之以恒的将坚持问题导向贯穿于工作始终,认为只 要在思想上、行动上与党中央保持一致就可以了,没有用党的创新理论改 造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情景。不能善于运用 创新理论指导实践
6、,不习惯用正治眼光观察分析问题,正治判断力、领悟 力、执行力不够强。一名老党员,在 工作中,我虽然 能够做到在思想 和行动上同某某 某保持高度一 致,但缺少更加 坚定的理论自 信,特别是放松 了理论学习,没 有把理论学习当 成i种需要,同 时也放松了对自 身建设的要求, 有时在比较和计 较中淡化了理想 信念、公仆情怀、 群众观念。(三)宗旨意识 有所减弱。虽然 积极参加了主题 教育学习,但在 考虑问题时仍然 习惯于本位主 义、实用主义, 站在全局、大局 的角度上想问题要加强党性锻炼。始终燃旺党内政治生 活这个“大熔炉”,在熔炉中锤炼党性, 在熔炉中提升政治能力。依托“三会一 课”等基本制度强化
7、政治教育和党性锻 炼,从严落实党的组织生活制度,严肃 开展批评和自我批评,带头对照党员标 准和好干部标准,做到积极践行、即知 即改,在自我革命中坚定政治信仰、提 高政治觉悟。要注重政治历练。主动投 身经济建设主战场、沉到脱贫攻坚第一 线、站在服务群众最前沿,经过多岗位 锻炼和基层摔打,在破解个又一个难 事、急事、大事上,丰富自己的政治阅 历。实践是把理论知识转化为领导能力 的大课堂、大舞台,也是锤炼党性、检 验政治能力的考场,要敢于直面改革发 展中出现的各种矛盾问题,主动出击、 迎难而上,锐意进取、永不懈怠,积极 研究对策措施,全面提高把关定向、攻 坚克难、创新发展的实际能力。(三)优化转变作
8、风,树立实干导向。 要深入学习掌握习近平新时代中国特 色社会主义思想的世界观、方法论和贯 穿其中的立场观点方法,切实提高战略 思维、辩证思维、系统思维、创新思维、 历史思维等思维能力,灵活运用各种思(三) 能力本 领方面学习的根本目的,是把所掌握的理论用到实践中去,指导工作、推动发展。 日常工作中,我坚持深入研学、调查研窕、反复思考,全面把握习近平新 时代中国特色社会主义思想新理念新思想新战略的实践要求,不断增强推 动高质量发展、联系服务群众、防范化解风险的本领。对照该方面存在的 主要问题是,思想不够解放,新发展理念树得不牢,工作按部就班,缺乏 创新解决问题的动力和激情。具体表现在,新发展理念
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