人教版《劳动教育》九年级 劳动项目二《三餐有营养》 教学设计.docx
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1、人教版劳动教育实践活动手册九年级全一册教学设计课题劳动项目二三餐有营养单元学科劳动教育 实践年级九学习 目标1、劳动观念:了解健康的饮食习惯,了解青少年营养配餐原则。2、劳动能力:认识食物中的主要营养素及功能,了解健康的饮食习惯,会设计简单的营养餐菜单,做菜的 过程符合操作规范。3、劳动习惯与品质:菜单设计过程中注重营养搭配,做菜过程中注意安全的习惯和品质。4、劳动精神:能够在制作过程中菜单设计和烹饪加工富于创新,培养认真专注、务实创新等劳动精神。重占认识食物中的主要营养素及功能,了解健康的饮食习惯,会设计简单的营养餐菜单,做菜的 过程符合操作规范。难点能够在制作过程中菜单设计和烹饪加工富于创
2、新,培养认真专注、务实创新等劳动品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片(一日三餐),一日三餐,提供人体所需 要的能量和多种营养素,不仅可以维系生命、保障身 体的健康,而且还可以满足腹之欲。青少年处于成 长发育的高峰阶段,吃饱、吃好,合理、均衡、充 足地摄入营养是青少年生活和学习的必要保障C 通过之前的学习,我们接触了基本的刀法、调味知 识,尝试了煎、炒、炸等烹调方法,并体验了中西 式面点的简单制作。下面让我们一起来学习设计和 烹制青少年营养餐,为健康成长助力。下面让我们一起学习吧。板书课题观看食品的图片激发学生的兴 趣,从而引出与 本课题相关的话 题,启发学生, 为后文
3、铺垫。讲授新课一、营养餐菜单(-)认识食物听营养素1、食物中含有能促进生物体生长发育及正常代谢、 活动和繁殖的物质,它们被称为营养素。营养素通 常被分为六大类,即蛋白质、糖类、脂肪、维生素、讨论交流了解健康的饮食 习惯,认识食物 中的主要营养素 及功能,培养学矿物质和水。前五种营养素发挥的主要功能如下图 所示。出示图片(1)食物中蛋白质有两类:来自动物性食物的动物 蛋白质和来自植物性食物的植物蛋白质。动物蛋白质的营养价值一般比植物蛋白质高,但富 有动物蛋白质的食物,大都含有较高的脂肪,而且不 含纤维素。为摄取足够的蛋白质帮助生长或修复身体,我们每 餐都必须进食含蛋白质的食物。(2)糖类糖类,也
4、称碳水化合物,主要可以从食糖、淀粉类 食物和植物的纤维素中获得。我们每餐都需进食含淀粉和纤维素的食物,而甜食 则不宜多吃。(3)脂肪脂肪是比碳水化合物更浓缩的能量来源,跟同样质 量的碳水化合物相比,脂肪所提供的能量要高出一 倍以上。来自动物性食物的脂肪,称为动物脂肪;来自植物性 食物的脂肪,称为植物脂肪。含动物脂肪的食物, 每天只宜适量进食C(4)维生素维生素是人类维持健康、防止疾病所必需的物质。人体所需的一些维生素及功能如下表所示。(5)矿物质人体所需的矿物质种类繁多,对有些矿物质需要的 分量较多,例如钙、钠、镁,有些虽少,但也不可 或缺,例如锌、铁、碘。(6)水水是日常饮食不可缺少的部分,
5、对人体十分重要。生认真专注、务 实创新等劳动品 质。水是组成身体组织的成分,约占我们体重的230 此外,水还可以帮助输送养料和其他有用的物质, 也帮助排泄、调节体温等。我们每天大约需要摄入不少于1 OOO mL的水,日 常饮食中如汤、粥、水果、蔬菜等,都能提供水分。(-)了解青少年饮食营养1、健康的饮食结构。根据中国营养学会中国居民膳食指南,健康饮 食主要注意以下几方面。食物多样,合理搭配。吃动平衡,保持健康体重。多吃蔬菜、水果、奶类、全谷物和大豆制品。 适量吃畜禽肉、鱼和蛋类。少盐少油,控制糖的摄入。规律进餐,足量饮水。2、青少年饮食要点。由于处于青春期,青少年生长迅速,饮食需要特别 注意以
6、下几点。(1)饮食注意要点生长发育迅速,需更多有助成长的营养素活动量 大,需更多能量女性周期性失血,需补充铁油脂分泌旺盛,需预防产生皮肤病学习压力大蛋白质、矿物质(钙、磷)糖类(淀粉类食物)矿物质(铁)水、新鲜水果和蔬菜,避免进食太多煎炸食物维生素(2)特别需要的营养素蛋白质、矿物质(钙、磷)糖类(淀粉类食物)矿物质(铁)水、新鲜水果和蔬菜,避免进食太多煎炸食物 维生素讨论交流了解青少年营养 配餐原则。会设 计简单的营养餐 菜单,菜单设计 过程中注重营养 搭配,培养认真 专注、务实创新 等劳动品质。()拟出营养餐菜单在了解食物中营养素和青少年饮食营养相关知识 基础上,尝试制订一份三菜一汤的青少
7、年营养餐菜 单。1、决定其中一个主菜和烹调方法,例如清蒸妒鱼。 选择原因:鱼肉含有丰富的蛋白质C烹调方法:为保存妒鱼中丰富的营养,建议以蒸、炖 为主。2、决定另一个主菜,例如杏鲍菇青椒炒肉片。选择原因:荤素搭配。肉类含有蛋白质和脂肪等,杏 鲍菇富含蛋白质、糖、维生素及多种矿物质,青椒中 维生素C很多,能够增强身体抵抗力,提供能量,缓解 疲劳。烹调方法:炒,避免与前一道菜烹调方法雷同。3、决定最后一道菜,例t如百灼西蓝花。选择原因:西蓝花内营养素不但全面,T且含量很高。烹调方法:烫(白灼),能保留更多的营养,同时突显菜 的清淡、清香、色泽。4、决定汤,例t如番茄鸡蛋汤。选择原因:番茄富含维生素,
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