人教版《劳动教育》九年级 劳动项目一《生活有技能》教案.docx

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1、人教版劳动教育实践活动手册九年级全一册教学设计课题劳动项目一生活有技能单元学科劳动教育 实践年级九学习 目标1、劳动观念：通过简单了解服装的面料和量体裁衣。体会劳动的快乐。2、劳动能力：设计围裙并制作出纸样，独立完成围裙的制作，提高动手实践能力。3、劳动习惯与品质：在劳动过程中注意安全，培养认真细致、务实创新、精益求精的劳动习惯和品质。4、劳动精神:能够在制作过程中培养乐于探究、勇于创新的劳动品质。重点设计围裙并制作出纸样，独立完成围裙的制作，提高动手实践能力。难点能够在制作过程中培养乐于探究、勇于创新的劳动品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片(围裙)，衣食住行是我们

2、生活基本需要， 也是日常生活劳动主要内容。衣服在人类社会发展 早期已经出现，主要功能是蔽体、御寒，保护身体。 随着社会文明的不断进步，舒适性、美观性、功能 性等成为人们对服装更为看重的方面，出现了很多 不同用处的服装，例如运动服、工作服、防护服 等。通过之前的劳动实践，我们初步掌握了关于缝纫的 一些基础知识和技能，尝试了手工和利用缝纫机缝 制衣物，学习了使用熨斗。下面让我们一起动手设 计、制作一条围裙，亲历服装的“诞生”过程吧。 下面让我们一起动手做糖葫芦吧。板书课题观看围裙的图片激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课一、制作准备(-)设计构思1、服

3、装在制作之前，首先需要进行设计。服装设 计的三要素有线条、色彩和面料。出示图片讨论交流学习讨论围裙的 样式。能设计简 单的围裙的样2、我可设计这样的围裙出示图片3、确定围裙的颜色和式样，然后画一画你的设计 图吧。出示图片(-)选择布料1、服装在制作之前，还需要确定使用什么面料。 选择面料不仅要看其花色、价格，还要考虑面料本 身的质地、性能是否符合需要。2、大多数服装面料是由纤维制成的，这些纤维可 分为天然纤维和化学纤维两大类。每大类之下又分 为若干小类，主要类型如下图所示。itK.蛾.七检结呢.桓“寸物奸雄石林人遣纤飨人及丝.人迨种.格收纤维号金灰忏维尼龙,余怆.JRlBM飨等3、服装面料：(

4、1)有些服装面料是由一种纤维制成的，例如 IOO %棉，有些是由两种或两种以上纤维制成的， 例如80%棉及20%聚酯纤维。(2)以两种或两种以上纤维混合纺织的面料称混 纺织物，如棉麻混纺、毛月青混纺、棉涤混纺等。纤维和织法决定了服装面料的质地和性能。天然纤 维织成的面料一般吸湿、透气性好，穿着较舒适， 但强度、抗皱性和色泽都(3)较化学纤维织成的面料差。混纺织物如混合 比例得当，可体现所组成原料中各纤维的优点，并 避免其缺点。从织法上看，平纹布质地细腻、柔软， 斜纹布厚实、挺括，针织面料富有弹性，悬垂性好。讨论交流式。通过学习探讨布 料的面料，了解 服装的面料引导 学生自主动手实 践，提高学生

5、的 动手操作能力4、知识拓展(1)平纹面料平纹面料它是指经纱和纬纱每隔一根纱就交织一 次的织物。面料特点：交织点多、织物密度不高，且表面平整，面料正反 面外观效果相同；质地坚牢，挺括,透气性好。(2)斜纹面料经纱和纬纱至少隔两根纱才交织一次的织物，这种 纱织排法添加了更多的经纬交织点，从而改变了织 物的组织结构。面料特点：这种面料有正反面之分，织物密度较高、组织立体 感强;触摸起来手感松软、厚实。(3)锻纹面料三原组织中最为复杂的一种，由经纱和纬纱至少隔 三根纱才交织一次的织物。面料特点：缎纹面料的密度更高，织物更加厚实，同时成本也 最高;缎纹织物质地柔软、绸面光滑细腻有光泽，但 坚牢度最差。

6、5、参考表1所列几种常见服装面料纤维的特性，并查找资料，填写完成表2。表2常见股装面肩特性ifitMSfiW丽坪B. 9. A?、 吝暴崛se. Smuk.在溯I%a中、古黑”内& T，、运动丽血极宸、QB9.朝. 、桎不皿遇，Q.生爱工田壬毛面HFft.像.抗出.不黑触.吸 :SM 汗.&化质成(Wl羊W客曷 fi及京屏”起讨ara：m i. 4 内衣、运动住要d喇凿告.令*. Ittt JL 3色i纳帆 川。乐 jgL生听量，b.不M 好友、M作答芸，x 合用来制作文十艇更痴舸9W竹 3的WB不值加先,e*外1田爱坊.各类事 tiKM,风衣.户外6、6、你的围裙打算用什么样的面料呢？生：我

7、有一个环保无纺布的袋子，可以用来做围裙 很方便，又环保。生：我用的旧裙子是棉布的，做一个围裙柔软又舒 适。生：()制作纸样绘制纸样也是服装制作的准备工作之一。1、量体。为了纸样绘制准确，使制作的服装适身合体，需测 量人体某些重要部位尺寸作为服装制作的根据，即 量体C量体的主要项目如下图所示。操作提示2、量体需要注意以下几点。(1)根据被量者的年龄、习惯、职业等来测量,认真 征求和听取被量者的意见。(2)注意被量者的体型、特征，并及时记录。(3)要求被量者保持立正或正坐姿势,双手自然下 垂，自然呼吸。(4)测量时皮尺松紧适度,并保持上下、左右平衡。(5)注意被量者服装的厚薄(尤其是跨季的服装)。

8、(6)量体顺序一般是先横后竖、先上后下,按照顺序 测量，以免有些数据遗漏。(7)一些量体数据需要适当预留缝份部分，例如领 围、胸围、腰围、臀围等，以使制成的服装便于活 动。3、知识加油站(1)总身长：从头骨顶点量至脚跟平齐。(2)前衣长：由右颈肩点通过胸部最高点，向下 量至衣服所需长度。(3)后衣长：由后领圈中点向下量至衣服所需长 度。(4)领围：绕脖根部围量一周。(5)肩宽：由后背左肩外端顶点量至右肩外端顶讨论交流讨论交流，了解 如何量体，并根 据量出的尺寸， 设计围裙并制作 出纸样，提高动 手实践能力。点O(6)胸围：由腋下通过胸部最丰满处水平围量一 周。(7)腰围：绕腰间最细处水平围量一

9、周。(8)臀围：绕臀部最丰满处水平围量一周。(9)袖长：由肩外端向下,沿手臂量至所需长度。(10)裤长:从腰部最细处开始,向下量至所需长度。4、两人一组，互相量体，为对方提供绘制围裙纸 样的基本尺寸。将量好的尺寸记录下来。5、绘制纸样根据量体数据，绘出围裙纸样。制图符号参考表3。6、阅读表3制图符号及说明二、服装缝制(-)工具与材料准备1、准备材料缝纫机、剪刀、线，布料，花边2、操作提示布料在加工之前，需要根据面料特性决定是否预先 进行缩水处理和熨烫整理等。3、排料与裁剪将设计好的围裙纸样放到布料上裁剪成将要缝制 的裁片。4、操作提示(1)纸样需排在布料反面。排料先排大块纸样， 然后再排小块纸

10、样，注意合理利用空间，以节约布 料。(2)纸样排好后用大头针将纸样和布料别在一起。(3)排料和剪裁后都要检查衣服组件是否齐全。(4)纸样上的标记,如贴袋的位置，别忘了移印到 布料上。(5)裁剪时注意留出缝份。讨论交流小组讨论，独立 完成围裙的制 作。培养学生在 劳动过程中注意 安全，培养认真 细致、务实创新、 精益求精。引导 学生自主动手实 践，提高学生的 动手操作能力5、调试缝纫机准备好底线、面线，利用碎布将缝纫机的针距、线 张力等调整合适。6、操作提示(I)需根据布料的厚薄调整适合的针距。(2)如果使用防水布料制作围裙，缝纫机压脚尽 量换成塑料压脚，因为布料防水层大多用塑料涂层 制作,铁制

11、压脚摩擦送布容易破坏防水层。7、知识加油站判断线张力是否合适,可以用碎布先试机,观察布料 正反面是否有漏针、浮线、松线等现象。正反面的 线迹松紧一致即可正式进入缝制环节。8、缝制(1)缝制前挡布。首先缝两侧弯，然后缝制两侧边，接着缝制上下。9、操作提示前挡布边缘需贴边缝，其中侧弯、侧边及上口缝制 宽度为0.8 Cm左右，下口缝制宽度为2cm左右。(2)缝制贴袋。缝好贴袋边缘。将花边缝在贴袋裁片背面边缘，花 边外翻后随贴袋翻转、熨烫，如左下图所示。将贴 袋固定在前挡布预设位置，然后缝上。10、操作提示贴袋上角经常会受拉扯,所以要缝结实，走线方法可 参考右图。(3)缝制肩带、后肩连接带和腰系带。肩

12、带、后肩连接带和腰系带均从反面缝制后翻到正 面熨烫。(4)连接肩带、后肩连接带，安装肩带上端。(5)安装肩带下端和腰系带。肩带压住腰系带一 端，缝两条线，如下左图所示。把腰系带翻折过来压住肩带，四周缝好三、整形修饰(一)整烫1、肩带压住腰系带一端，缝两条线，如下左图所 示。把腰系带翻折过来压住肩带，四周缝好，如下 中图所示。2、安全提示熨烫时注意操作规范，不要被烫伤。3、修饰完成围裙主体完成后，还可以进一步修饰，如用刺绣的 手法绣上图案。(-)观看视频看看视频会有新的收获四、项目总结1、将你的劳动成果展示一下。讨论交流观看视频学生回答问题学习探讨如何整 烫，了解在整烫 过程中的注意事 项，提高

13、动手实 践能力。1I通过讨论，了解 在制作过程中的 注意事项和心 得，并进行评价，2 .在制作过程中，有没有出现难题?你是如何解决 的？生：用缝纫机时不太熟练，我就用针缝的，效果也 可以。生：我先用的布料是绸纹布料，在缝制的时候布料 不好控制。生：3 .你对自己做的围裙满意吗？有没有改进的空间？ 如何改进？生：我用是环保袋制作的，裁剪的地方比较少，做 起来比较方便C生：我是旧裙子改的，做起来很简单。简单裁剪了培养认真专注、 务实创新等劳动 品质。引导学生 自主动手实践， 提高学生的动手 操作能力生：成了围裙的带子。好缝制一些。生：身的（）是否符合需要。3、身的质地、性能是否符合需要。几处，然后

14、用裙子带的材料做，很方便。4.和同学、家长分享你的制作流程。生：我把环保袋接成一块，然后把环保袋的提手改生：在制作的时候，要用熨斗把布料熨烫平整，会评价内目眈评了解最黑布料的能知识 了 IWB装体的55法 了解图他的制作M 蝌立设it并制作完成裙 制作的BH8有一定的创雳 作品定刎设期 劳动前借好JR划和淮笛 在劳动过程中会反期 在劳动过程中注量安金培养 在劳动过程中认JIIfflBL务实豌L 咕足求精 5完成下面的评价表。五、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、服装在制作之前，还需要确定使用什么面料。选择面料不仅要看其花色、价格，还要考虑面料本2、大多数服装面料是由（）制成的，这些纤维可分为天然纤维和化学纤维两大类。）决定了服装面料的质地和性能。从织法上看，平