九年级春学期体育教学工作计划（5篇）.docx

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1、一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发 展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向, 不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目, 提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教学资料有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识） 田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育项目的辅导， 如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动 潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中 运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步

2、增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆 发潜力。3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、重点与难点1、重点是必考项目：男：IOOO米，女：800米成绩的提高。以 及50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、女生仰 卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身 体的效果。3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。一、指导思想

3、：贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体 育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在 教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为 中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、课程标准对本学期教学要求：1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生 的发展。2、帮忙学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运 动技能；3、培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯;具有良好的 心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神；4、提高对个人健康和群体健康的职责感;构成健康的生活方式； 发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的.生活态度。

4、5、使学生基本掌握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目。6、基本掌握中考体育项目的技术要领，到达熟练程度。三、学习目标：1、了解所动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平。2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力。3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高 自学自练和自我保健潜力。4、全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏、速度 和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响。根据自己的生理 特点，了解体育活动中应注意的事项。5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步掌 握设置适宜的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的 学习中，体

5、验成功和活动的乐趣。6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育 活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息， 并能评说比赛和表演。四、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传 授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握 科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德 教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学 生。教材资料有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投;球类： 篮球、乒乓球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球 与铅球技术;教材的难点：弯道跑与呼吸调解;

6、跳跃中的起跳各环节;球类中 的人球结合。五、具体措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充 分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体 现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴 趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中 考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论, 共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生

7、IoOO米女生 800米二选一，根据以往经验对考的项目做全面的体能训练。为了 能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教 学计划。此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训 练。一、学情分析九年级学生共3个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速 度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我 在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体 能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生 实施不同的教学方法。改进教学具体措施1、三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出 现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。2、调

8、整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确 保学生出效果，出成绩。3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。二、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力 量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目, 在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为 进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。三、教学措施1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节 课，写好每节课教案。2、合理安排教学程序每节课的

9、开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学 生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所 提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。四、教学进度表周次教学内容课时备注一、指导思想：新学期里，本人将用心理解校园分配给自己的各项教育教学任 务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校园的规 章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面 提高教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 热爱教育、热爱校园，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良 好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播

10、有害学生身心 健康的思想。二、教学常规：我将用心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效 益的因素。我将用心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、 教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高 用理论来指导实践的潜力。用心实行目标教学，根据教材和学情确 定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持 周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学 法。从知识潜力两方面精心设计教案，并用心地使用各种电教器材, 提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂 教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点, 讲求教法，渗透学

11、法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐 的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练， 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读 等综合潜力都得到提高。三、教研工作:我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进 一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的 培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为 学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必须要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结 同志。作为一名教师，我必须自觉遵守校园的各项规章制度，以教 师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应 付了事，得

12、过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外， 按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目标：透过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后 继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。-：学生现状分析所任教的510班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育 的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与 强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素 质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二：教材的知识系统和结构本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田 径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三：目的任务1、掌握基本的体育基

13、础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中 运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四：重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体 180度等。五：教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身 体的效果。3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强 学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六：本学期考核项目男：IOO米跳远双杠支撑臂屈伸女：100米跳远仰卧悬垂臂屈伸七：本学期达标项目男：50米IoOO米跳远铅球引体向上女：50米800米跳远铅球仰卧起坐