中职班主任能力大赛班级活动策划方案自由.docx

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1、中职班主任能力大赛班级活动策划方案自由第一部分总体思路一、教育背景社会主义核心价值观在“社会层面”就提到了 “自由”。“自 由”一一保障个性，尊重理性。每位同学都有自己的个性，都向往自 由。很多学生每天挂在嘴边的就是“人身自由”、“言论自由”，但 是没有规则约束的自由，不是真正的自由，而是放纵。近日卫国戍边 英雄的视频在班级微信群引发了热议，抓住这个契机，针对上学期末 我班学生在宿舍发生的不良事件，引导学生分享讨论，培养学生的规 则意识，领悟自由的真谛，明白只有尊重法律、遵守规则才能达到实 际意义上的“自由”。二、班情分析中职三年是学生职业生涯准备期的关键时期，也是学生正三观的 重要时期。我班

2、学生重视同学情，班级同学关系融洽，但同时也出现 过分包庇少数同学的自由散漫、甚至违纪的不良行为。我班这学期是 机器人应用与维护专业二年级学生，虽然学生们已经熟悉我校的管理 制度,但是个别学生以自我为中心，没有规则意识,在宿舍我行我素， 给其他同学造成极其不良的影响。三、教育目标L认知目标：引导学生感受、认识自由，进而归纳出自由的一些内涵。2 .情感目标：学生在体验自由的过程中，引导学生透过现象认 识本质，培养学生热爱自由、崇尚自由的情感。引导学生形成正确的 自由观，积极践行社会主义核心价值观。3 .行为目标：参与“最自由”、“最自律”宿舍评比，找到合情 且合理的自由，清楚越自律越自由，自律是为

3、了更好地自由。四、活动准备1 .向德育处申请给予我班住宿学生一天一夜的“宿舍自由”活 动。2 .邀请IDV社团对我班学生在宿舍的状况进行全程跟拍。3 .请宿管部张三部长和负责我班的宿管老师制定最“最自律” 评比方案4 .人员分工（布场、拍照等）。第二部分活动安排一、活动时间2023年3月4日下午放学至3月5日中午上学。二、活动地点学生宿舍三、活动流程1活动动员主持人做动员讲话：“岁月静好，只因有人负重前行！山河无恙， 只因英雄铁肩担当！”讲话内容包括近日四名年轻的人民解放军为守 护祖国西部边陲献出年青生命，引导学生讨论社会主义核心价值观关 于“自由”内涵的阐述等，活动目的及预期效果：通过边防四

4、位解放军烈士的感人案例，让 学生意识到我们可以自由地呼吸，是因为有人舍弃生的自由在保障祖 国的安稳和人民的各项权益。2实现宿舍“自由”学生下午放学后回到宿舍开始“自由”，饭后不用清洁宿舍，允 许点外卖，床上用品不需要整理，不用上晚修，不收手机，不限制多 少点睡觉活动目的及预期效果：曾有新生抱怨学校宿舍管理制度太严格而 退学，通过这个活动，让学生直观感受如果宿舍完全“自由”化，将 产生什么不良后果？3活动总结对实现宿舍“自由”活动进行总结提升。环节一：活动视频和图片回顾：请IDV和我班7名非住宿生将活 动过程录制视频和拍摄照片用以回顾。环节二：分享活动感受：学生分享在实现宿舍“自由”活动中的 感受。环节三：参加最“自律”宿舍评比活动，根据宿管部周部长和宿 管老师制定的评比方案进行宿舍内务整理，追踪评价。环节四：说说我对社会主义核心价值观“自由”的理解：学生思 考如何实现真正意义上的自由O活动目的及预期效果：进一步提升学生对自由的理解，鼓励学生 学好机器人应用与维护专业，让学生培养规则意识，形成自律自强的 职业素养，最后实现职场“自由”，努力成为新时代中国特色社会主 义建设的主力军。