中小学优秀传统文化进校园工作方案(1).docx
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1、中小学优秀传统文化进校园工作方案为了继承和弘扬中华传统文化,为了夯实传统文化核心素养的根植,为了进 一步完善学校的管理和教学体系,为了树立正确的人生观、道德观、价值观,制 定优秀传统文化进校园工作方案。一、指导思想以科学发展观为统领,紧紧围绕社会主义核心价值观,坚持弘扬坚韧、乐观、 豁达、包容和自强、自立、敢为天下先的精神,通过展开系列化、项目化、立体 化的优秀文化宣教和根植活动,使传统精神内化于心,外化于行,更好的塑造小 学生性格,培养小学生自尊自信、理性和平、积极向上的社会心态,形成学生的 人生态度,践行到学生的一言一行里。二、基本原则通过“打造育人环境”“教”“学”“诵”“讲”“画”“演
2、”等方案的开展,推 动学校传承优秀传统文化,进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平,营 造良好的校园秩序和文明环境,进一步推动校园文化内涵,促进学校全方面和谐 发展。我们这个活动方案和实施策略与课程计划相结合,与德育教科研工作相结 合,与日常行为教育相结合,与学校特色创建相结合,与校园文化建设相结合。三、实施策略1、全环境育人硬件建设2、老师“教”的具体工作安排全校老师学习传统文化3、学生“学”的具体安排每天安排一节课学习传统文化千字文声律启蒙论语四、活动内容1、全环境育人:以传统文化为理念,打造学校的硬件建设。期望的成果:打造传统文化校园氛围,进行环境影响。2、教师学习:全校教师学习传统
3、文化,形成学习笔记。期望的成果:形成学校传统文化的校本教材。3、老师备课:以生动有趣的灵魂讲课为目标进行老师的教课磨课。期望的成果:把枯燥的传统文化变成与生活息息相关的故事。4、学诵经典国学:一二年级千字文、三四年级声律启蒙、五六年级论语。通过学和诵让学生感受国学经典文化的魅力,培养爱国主义情感,逐 步形成积极地人生态度和正确的价值观。5、成立“传统文化教课的课改”小组,重点是如何把“为每一个学生的发 展”理念真正的落实到课堂教学当中,落实到学生的行为和老师的行为当中,这 样的讲课根本目的是帮助儿童阔步迈入信息时代。期望的成果:形成文化态度,塑造学生性格,帮助学生阔步步入信息时代。6、教与学:
4、分年级进行传统文化的讲课。期望的成果:时时育人处处育人。7、国旗下讲话:通过背诵经典,讲解经典,宣讲孝德故事,注重发觉传统 文化的内涵,以故事的形式感受传统文化的博大精深,让学生的心灵植根于传统 文化的土壤中,激发学生做一个有孝心的人。9、活动:一年读IOO本的活动,在每个节日开展传统文化的诵读活动。期望的成果:创造学生的成就感和民族自豪感。节日活动:利用春节、清明节,端午节等传统节日为重点,在学生中开展 传统文化教育活动,凸显教育的实践性和生活化特征,引导学生认知传统、弘扬 传统,增进爱祖国,爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心” 的实践活动。
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