三年级科学上册 第四单元 固体、液体和气体 4.2 它们有确定的体积吗教案 湘科版-人教版小学三年级上册自然科学教案.docx
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1、第二课它们有确定的体积吗一、教学目标1 .科学知识知道固体和液体有确定的体积,气体没有确定的体积,气体总是能充满它所在的空间。能够使用量筒测量物体的体积,并使用恰当的计量单位进行记录。2 .科学探究能用定量的方法研究液体是否有确定的体积。3 .科学态度、STSE在科学探究中能以事实为依据,面对有说服力的证据能调整自己的观点。愿意倾听、分 享他人的信息,乐于表达、讲述自己的观点。关注生活中与物质三态有关的现象和问题。教学重难点重点:知道固体和液体有确定的体积,气体没有确定的体积,气体总是能充满它所在的空间。难点:在科学探究中能以事实为依据,面对有说服力的证据能调整自己的观点。愿意倾听、分 享他人
2、的信息,乐于表达、讲述自己的观点。关注生活中与物质三态有关的现象和问题。二、教学准备教师准备:橡皮、注射器、水、塑料盒、烧杯、不同形状的量筒、不规则形状的石块学生准备:记录笔、活动手册三、教学时间1课时四、教学过程(-)教学导入1 .实验演示:拿起粉笔,将粉笔一根一根放入粉笔盒,再放也放不进去了,使学生明白 粉笔占据了盒子的空间。物体所占空间的大小就叫体积。2 .导入并聚焦:像粉笔这样,因为固体有确定的形状和大小,所以固体有确定的体积。气体、液体没有确定的形状,那么它们有确定的体积吗?(二)新课学习L气体、液体有确定的体积吗(1)动手实验:用橡皮堵住注射器的出气口,压紧和拉开注射器的活塞,观察
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