三年级科学上册第三单元《人与动物》6 饲养的动物教案首师大版-首师大版小学三年级上册自然科学教案.docx

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1、6、饲养的动物教学内容6、饲养的动物教学目标知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。1、认识几种常见的人类饲养的动物，了解人工饲养的动物与人类的关系。2、体会人工饲养技术给人类生活带来的好处。3、学会独立思考，认真分析问题，认真倾听别人发言、大胆发表自己的意见。重点认识几种常见的人类饲养的动物，了解人工饲养的动物与人类的关系。难点体会人工饲养技术给人类生活带来的好处。教具各种小金鱼图片学具调查：小金鱼的饲养方法或自己喜欢的一种动物的饲养方法课型新授课授课日期撰写人杨海存领导签字教学过程一、创设情境在很久很久以前，动物都是野生的。后来人类为了生活的需要，开始了对野生动物的饲养和驯化

2、，使许多野生动物成了人工饲养的动物（板书：饲养的动物）。二、搜集证据1、你喂养过哪些动物？2、人们还饲养了哪些动物？3、请大家打开书28页，你认识这些人们饲养的动物吗？（同桌一起说一说一一指名说一说）4、教师介绍：全世界人工饲养的动物最主要的有30多种，除了狗、猫、马、牛、羊、猪、鸡、鸭外，还有鲤鱼、蜜蜂、蚕等。在各种动物中，饲养复备最早的是狗。距今大约2万年前，人类已经开始利用狗来帮助狩猎，出现了猎犬和看家犬，后来马、il教学过程牛、羊、猪等也先后成为人工饲养的动物。现在人们又饲养了许多其他动物，例如鸵鸟等。5、讨论：人们饲养的动物有什么用途？（板书）6、汇报、交流：人们是怎样饲养动物的？（小金鱼或其他动物）7、小组内欣赏美丽的小金鱼。8、给小金鱼做个名片。三、表达与交流提问：全世界人工饲养的动物最主要的有多少种？饲养最早的是谁？大约在什么时候？四、拓展与延伸人们饲养的动物有什么用途？复备板书设计饲养的动物肉用：牛、羊、猪、鸡毛皮用：牛、羊劳役用：牛、马、驴实验用：犬、兔、蜀羽毛用：鸭、鹅乳用：牛药用：蜜蜂宠物用：猫、狗、金鱼作养一种自己喜欢的小动物业自评备注

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