一年级第二学期体育教学工作计划（2篇）.docx

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1、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展培养学生具有健康 的体魄，使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，掌握部分保 护自身健康和安全的基础常识，教育学生热爱生命，关心健康，使 学生学会一些基本运动和游戏。一、工作思路1、本学期一年级体育工作以完善中规范，规范中提高，提高 中创新，创行中发展为主要思路组织教学。2、以课堂教学，课间操，运动队、晨跑为重点工作。二、教学重点：1、基本功训练，努力提高教学水平和业务能力，做好体育常规 教学工作。2、认真组织学习意外伤害事故处理意见，做好应急预案。3、提高课间操质量，全面提高学生素质，使体育教学成为学校 整体工作的亮点。4、加强教研组活动，充分利用教研组

2、活动时间学习体育新标准, 训练基本功，交流教育教学经验。5、做好体育运动队训练选拔工作，重点抓住尖子运动员的训练工作。三、本学年教学任务及主要教学措施本学年第二学期的任务：1、全面落实学校常规教学的工作要求。2、教会学生掌握一项基本的体育器材（跳绳），进行身高、体 重等几个项目的考核。3、组织一年级学生进行跳绳比赛。4、组织学校篮球队进行训练。5、组织好本年级的学生参加晨跑活动。6、继续抓好学校体育宣传栏的工作。四、主要措施：1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。3、结合游戏进行思想品德教育。4、结合游戏渗透环保教育。一、学生分

3、析一年级的学生年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都 是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但 对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的 东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但 表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织 纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识 （看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的 日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前 滚翻蹲撑前

4、滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步 小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良 好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低 动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的 好习惯。三、教学目标及重难点。1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学重难点。1、教学重点：重点是田径

5、的各种跳动和投掷动作2、教学难点：各种体操动作。五、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较 差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景 教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于 教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一 方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体 育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课 是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学 一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等 缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷， 较好的完成小学一年级教学。