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1、河南理工大学F1ash动画制作期末作品说明文档20092010学年第二学期课程名称FIaSh动画制作(公选课)设计题目大学生道德宣传动画学生姓名王学福学号410920030180专业班级多媒体09-1指导教师赵英刚2010年9月16日一、作品主题思想社会公德是社会道德体系的重要组成部分,是社会共同利益的反映,也是社会文明程度的体现。当代高职学生作为祖国未来的建设者和接班人,本应该成为良好公德素质的典范。但在现实生活中,许多高职学生的社会公德失范,存在着很多问题。1基础文明素养较低。在大学校园里,一些学生乱扔纸屑、随地吐痰;在食堂就餐不排队;在公共场所大声喧哗;个人衣着考究,宿舍脏乱却无人打扫;
2、对私人物品爱护备至,对学校公物却任意损坏;对旷课逃学、互抄作业习以为常;利用网络欺骗他人;不讲究学术道德,随意剽窃他人的研究成果,等等。更令人担心的是,部分学生对文明标准的认识比较混乱。有的学生把穿着背心、跋着拖鞋出入公共场所视为生活小事;有的认为把头发染得五颜六色、着奇装异服是有个性;有的认为在宿舍内违章用电属于个人自由;有的把浪费粮食视为个人生活习惯。2.缺少感恩意识。黑格尔说过:“世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。”一个人只有懂得感恩,才能懂得以礼待人。感恩是人性善的反映,是文明社会最基本的道德准则,更是中华民族的优良传统,大学生更应懂得“饮水思源,知恩图
3、报”“滴水之恩,涌泉相报”这些经典诗句的真正含义。然而大学生中却有为数不少的不知恩、不回报者。如深圳著名歌手丛飞曾无偿捐出300万元,用来资助178个贫困学生,可是,当他自己重病住院时,那么多受他资助的学生竟无一人去看望他,更不用说助他一臂之力To二、作品总体设计方案及制作思路总体的设计方案就是先通过制作影片剪辑来增添动画的效果,还可以增加本宣传动画的视觉效果,给人以冲击力,准备工作,就是先验证一下自己的想法是否合乎情理,是否可行。令人高兴的是,我的想法完全正确,这也给我在制作的过程中节约了不少的宝贵时间。然后就是通过自己的绘画技巧来绘制一些简单的造型,以增加动画的可观赏性。虽然画的不是很好,
4、但是为了使动画尽量多的有自己做的元素,我也是特意的学了一些绘画技巧,以期能增加动画的美感,给人以好的感受。在制作思路上,就是所有的东西都是通过自己的绘画画出来的,没有找现成的素材,这也对以后能有完全自己的作品打下良好的基础。总之,本动画的设计方案和制作思路均符合本宣传动画的风格要求,为了能达到自己想要的效果,在设计方案上参考了一些其它宣传动画的制作方案,又增加了自己的设计方案,更加使得本f1ash动画的设计方案更加的完善。同时,本宣传动画的制作思路比较的清晰,就是通过动画来感染人们,也就需要明白怎样才能通过动画来感染人们注意自己的公民道德,这就需要在动画的制作过程中尽量增加一些新鲜的元素,要能
5、吸引人们的眼球,这样才能让人们在欣赏动画的同时去注意自己日常行为。三、主要技术的运用在本f1ash动画的制作中用到了很多的技术,例如遮罩、补间(包括形状补间和动作补间)、颜色搭配,颜色渐变、绘画技巧等等。这些技巧的综合运用才达到了本f1ash整体的动感优美的效果。还有在教学楼的制作过程中,用到了把文字转换为元件的技术。因为只有把文字转换为元件才能调整文字的a1pha值,这也用到了怎样才能使调整的a1pha的技巧。总之在制作本f1ash动画的过程中用到了很多课本上的和课本外的制作技巧,很好的展示了制作f1ash动画的技巧。四、关键问题的解决在制作本f1ash动画的过程中遇到了不少的困难,例如如何
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