7-1 人类生活在同一个地球村(教案)-学生读本 (初中).docx
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1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)第7讲携手构建人类命运共同体7.1人类生活在同一个地球村教案【教学目标】知道人类只有一个地球,各国共处一个世界,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化,全球性挑战日益上升,任何人无法独自应对人类面临的许多全球性问题,人类应该关心共同命运,构建人类命运共同体。【教学重难点】构建人类命运共同体的重大意义。地球村的现状以及存在的问题。【教学方法】根据学情,围绕重难点,采用观看视频,图片展示,时政分析,自主探究等方式完成本课程教学任务。【教学过程】【导入】请同学们观看图片故事。导入新课教师:人类生活在同一个地球村,经济全球化的发展使得各国相互联系
2、比过去任何时候都更加紧密,和平、发展、合作、共赢成为时代潮流和世界各国人民的共同渴望。但是,世界仍不太平。人类社会面临着哪些挑战?中国为世界和平与发展作出了哪些贡献?阅读本讲内容,我们可以了解构建人类命运共同体这一中国方案的智慧。下面进入我们今天的学习。展示课题:7.1人类生活在同一个地球村【新课学习】(一)我们的世界共同的家园阅读书73页习主席讲话:这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2013年3月23日,习近平在英斯科国除关系学院的演讲观看图片:当今世界,人类正处在大发展大变
3、革大调整时期归纳:科学技术日新月异,科学技术缩短了人与人之间的距离,各国之间的经济合作日益紧密,国家间文化交流活动日益丰富,不同国家间的人员流动越来越便利世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园。阅读书P73页内容:知道人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。人类今天所处的安全环境仍然堪忧。归纳:逆全球化此起彼伏,民粹主义有所抬头,某些国家推行单边主义、保护主义、霸权主义,对世界和平与发展构成威胁。地区冲突和局部战争持续不断,恐怖主义依然猖獗,一些国家的民众特别是儿童饱受战火摧残,气候问题给所有国家带来越来越多的挑战,网络安全越来越与人们的生产生活息息相关。2023年以来,新冠
4、肺炎疫情肆虐全球,没有任何一个国家、任何一个人可以成为旁观者。笔记:1、人类社会面临着哪些机遇和挑战?(P72-P73)(1)机遇:科学技术日新月异,信息技术缩短了人与人之间的距离,各国之间的经济合作日益紧密,国家间文化交流活动H益丰富,不同国家间人员的流动越来越便利世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园。(2)挑战:逆全球化此起彼伏,民粹主义有所抬头,某些国家推行单边主义、保护主义、霸权主义,对世界和平与发展构成威胁。地区冲突和局部战争持续不断,恐怖主义依然猖獗,一些国家的民众特别是儿童饱受战火摧残,气候问题给所有国家带来越来越多的挑战,网络安全越来越与人们的生产生活息息相关。2
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