6-1强国必须强军 教学设计 新时代中国特色社会主义思想读本.docx
《6-1强国必须强军 教学设计 新时代中国特色社会主义思想读本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《6-1强国必须强军 教学设计 新时代中国特色社会主义思想读本.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第六讲筑牢坚不可摧的钢铁长城第一框强国必须强军教学设计教学目标素养目标:引导学生关心国家发展,增强忧患意识,提高对世界的感知及辩证思考,侧重培养学生的政治认同。情感态度价值观:感知中华民族伟大复兴需要人民军队提供坚强后盾和安全保障;自觉拥军、关心国防、热爱国防。能力目标:通过讨论、思辨、资料收集整理,培养学生辩证看待强国与强军的辩证关系,增强思辨能力,树立忧患意识,自觉拥军和参与国防建设。知识目标:了解国际形势的变化和挑战,理解建设一支强大的人民军队的必要性和重要性。教学重点与难点:强国必须强军。教学思路遵循聚焦新闻材料一一营造真实情境一一互动对话一一体验之思一一实践延伸,按照情境化、活动化、
2、深度化的教学原则进行设计。采用了小组合作体验式学习,学生置身于真情境中,体验、思辨、做到知行统一。教学准备:搜集关于阿富汗局势的相关新闻,搜集中国和美国在军事技术、武器装备等方面的表现候课视频:致敬人民军队问:他们为华夏,注入了坚不可摧的力量,这里的他们是指谁?引出课题:第六课筑牢坚不可摧的钢铁长城第一框强国必须强军讲授新课:视频:为什么强国必须强军问:中国百年的耻辱史留给我们哪些启示呢?生答:略你说我说I学生分小组讨论:我们现在处于和平时期,还需要进一步加强人民军队建设吗?教师需引导学生用搜查到的新闻资料加以分析论证出示时事新闻:阿富汗局势及中阿两国在地图上的位置关系生答:略F示时事新闻二:
3、王毅会见阿富汗塔利班政治委员会负责人集思广盘小组讨论后回答结合材料谈谈阿富汗局势变化,可能对中国产生哪些影响?世界局势风云变幻,我们中国该如何应对?生答:略总结:当前国际格局发生重大变化,世界对我国的依靠和影响不断加深,也给我国带来诸多不稳定因素和不确定的安全威胁,这就要求我们必须建设一支能够保卫领土主权、捍卫国家利益、维护世界和平的强大人民军队。我是小军刑结合课前搜集的资料,向同学们介绍世界各国军事技术、武器装备等方面的表现。出示图片展:“现阶段和即将到来的战争形式为核威慑下的信息化战争”。一一钱学森人类战争形态演变、战牛形态冷兵器最争热兵器、,机械化AJ:住电化械年*、武器变化能手冷其火药
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 6-1强国必须强军 教学设计 新时代中国特色社会主义思想读本 强国 必须 教学 设计 时代 中国特色社会主义 思想 读本