4篇2023年在工作作风、廉洁自律六方面专题民主生活会对照检查材料.docx

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1、4篇2023年在工作作风、廉洁自律六方面专题民主生活会对照检查材料2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料根据区委关于开好2023年主题教育专题民主生活会的有关要求，本人对照此次民主生活会主题，认真学习党的二十大精神，党章、习近平总书记系列重要讲话精神、主题教育相关文件精神，在筑牢思想根基的基础上，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，认真对照“六个方面”的内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下：一、检视突出问题（一）在理论学习方面。一是学习不深刻不扎实。虽然经常通过局党组中心组学习、党员活动日、学习强国APP等方式学习，但很少自动地抽出时间专门学习政治理论

2、方面的书籍，坐下来静下心来研究原著少，有时还存在学习时紧时松现象，没有在理论研究上下功夫，一年内很难深入、反复地读基本党的理论方面的书籍，理论水平不高；二是学深悟透能力需提高。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，存在重任务完成、重资料留痕的现象，存在“照本宣科”、“泛泛而谈”情况，满足于学习了，缺乏深层次互动和思想交流，在系统把握学、拓展延伸学、结合实际学上下功夫不够，存在学用两张皮情况。（二）在政治素质方面。自觉锤炼党性修养有待加强。对习近平总书记系列讲话精神，特别是关于新时代人社工作高质量发展的一系列重要指示批示，都能及时跟进学习，但对其文章蕴含的丰富内涵和思想伟力理解的还不够全面透

3、彻，未能充分地把学习理论成果转化为推动人社工作发展动力。（三）在能力本领方面。人社部门为全区的重要民生部门，作为民生服务的一份子，在引领保障改善民生上缺乏奋勇争先的精神，仅满足于按照区委区政府和上级业务部门的要求做工作，存在坐等指挥、依令而行的现象，尤其有些涉及人民群众关心的利益问题，包括工资福利待遇、养老金待遇调整比较敏感，按部就班落实，只做不说或多做少说，如何站在全区发展大局的角度上去谋划全民参保的工作，思路不够清晰，行动不大胆。（四）在担当作为方面。一是防范化解风险能力不够强。近年来，自上而下高度重视社保基金安全工作，强调要以零容忍的态度打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社保资金的违法行为

4、，由于人手、技术手段、专业水平等制约因素，疲于应付上级下发的疑点数据，花费大量的人力物力去核实和追缴，防患于未然的预警手段有限。二是工作末端落实有差距。思想上存在着本位主义，认为自己能够做好本分就够了，有守摊子思想，同时还有怕担风险、怕干得多、出错误多、怕得罪人等思想，缺乏主动出击、持久为功的担当精神。（五）在工作作风方面。习惯根据上级的安排开展服务群众工作，处于一种被动而为的状态，没有很好地树牢群众观念，走好群众路线，平日里对各项业务考核指标应付得多，主动了解困难群众，并切实加以帮助解决方面做得不够。如全区的服务企业走访活动，有时会让干部先行了解企业经营情况和存在的问题，有选择性的上门；针对

5、没有什么需求的企业，没有主动沟通联系，没有建立长效服务机制。（六）在廉洁自律方面。作为班子成员，能认真做好分管的业务工作，但在工作重视程度方面，对分管业务工作投入时间和精力比较多，对党建工作没有形成自觉行动。比如开展“四必谈”有欠缺，“四必谈”谈业务工作多，谈党风廉政少，对苗头性、倾向性问题重视不够，提醒不够、批评不多。同时，自我要求有所放松，主观上认为入党多年，能够时刻保持对党纪国法的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照优秀党员标准要求自己，有时存在纪律松懈、观念淡化的情况。三、原因剖析（一）政治教育学得有些松。自认为受党的教育和熏陶时间比较长，政治比较坚定，思想

6、比较纯洁，就有一种放松感。在学习政治理论上，没有主动去深刻理解它的科学体系，缺乏运用理论指导工作实际的能力。片面认为理想信念是空的东西，以抓业务工作繁重为由，没有真学、深学，只求面上能应付。（二）为民初心抓得不够牢。没有坚持任何时候都要以“群众满不满意”作为自己工作的衡量标准，为群众办实事、办好事的自觉性不强。自认为日常工作繁杂，精力有限，对群众观念的认识有时成了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要；对群众的工作方式方法不多，存在拖、躲现象，着力解决群众的操心事烦心事揪心事方面还有很大差距。（三）担当劲头落得不够强。不能以高标准、严要求来进行自律，对价值观、利益观念、组织纪律观念有时会产生理解

7、上的片面。工作上表率作用发挥不够，把自己混同于一般群众，有拈轻怕重的倾向；面对新时期人力社保工作的繁重任务，也有力不从心的“本领恐慌”，对一些难题、复杂问题，缺乏钉钉子精神和反复抓、抓反复的劲头，不求有功、但求无过，缺少以党的事业为己任的精神。（四）廉政建设绷得不够紧。平常把主要精力放在了工资福利、人事招聘、社会保障等业务上，对于口项干部的业务要求多，对学习教育抓得不深刻不具体，对个别干部平常存在的苗头性问题批评教育不够，对党员干部中的“老好人”思想批评不够，没有严格以制度来管人、管事，满足于少出失误，不犯错误，该执行的纪律坚持不够，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。四、整改措施针对以上

8、问题，在今后的工作中，我将严格按照本次民主生活会的要求，逐一整改。（-）提升政治站位，锤炼党性修养。学党史，既是思想的升华，也是能力的提升，更是修养的锤炼。把学党史作为必修课、常修课，融入日常、抓在经常，做到常学常新、常学常悟、常学常得，从百年党史中感悟跨越时空的伟大革命精神，唤醒百折不挠的奋斗精神，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，更好地为助推人社事业发展，以实实在在的成效检验对党的忠诚，更好地彰显一个共产党员应有的精神品质。（二）深植为民情怀，敢于干事创业。人社部门是政府解决民生问题的重要职能部门，也是维护社会稳定的“减震器”，我将在今后的工作中，牢记初心使命，不安于现状，以“

9、学海无涯”求知精神、“滴水穿石”的坚守精神、“舍我其谁”的奋斗精神，聚焦服务大局，在积极发挥综合协调职能上下功夫；聚焦行风建设，在努力提升服务质量水平上下功夫；聚焦防范风险，在维护社保基金安全上下功夫，多涵养为民情怀，多做暖人心、得人心的事，努力把工作做在群众惦记和揪心的地方，打造便捷、高效、贴心、温暖人社。（三）强化纪律约束，保证清正廉洁。带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。持续做到自重、自省、自警、自励，慎始、慎微、慎友、慎好、慎独、慎权。坚持按规矩、按程序办事，不搞特权、不谋私利，坚守底线。强化管党治党主业主责意识，认真协助局党组主要领

10、导抓好主体责任的落实，以党的政治建设为统领，推动人社事业的高质量发展，为建设“生态人文都市区、产业创新未来城”营造“干净干事”的良好氛围。学校领导主题教育民主生活会对照检查材料根据区委关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的通知要求，我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，统一思想、深化认识，坚持问题导向，在认真组织学习研讨、深入开展谈心谈话的基础上，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面和习近平总书记提出的12条具体要求及典型案例剖析情况，深入查找

11、存在的问题，剖析产生问题的根源，明确下步努力方向。现将对照检查报告如下：一、对照检查查摆出来的问题（一）理论学习方面。一是学之求全还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想在整体性、系统性上全面深入学习还存在“良莠不齐”的现象，工作结合紧密的学得多一些学得深一些，结合不够紧密的有的还停留在“划划重点纲目、背背论断金句、记记重要指示”的刚性需求上，缺乏钻研精神。比如对习近平党建思想学的较多，对习近平经济思想学的较少；对习近平关于教育工作这些与自己联系比较紧密的学的比较深入，对与本职工作直接联系较少的还缺乏钻研精神，对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有较大差距。二是思之求深还有差距。对学习贯

12、彻习近平新时代中国特色社会主义思想，有的还没有完全真正从理论维度、历史维度、实践维度、时代维度上去深刻认识和准确把握“新思想”内在的精神要义和逻辑关系，有的学习还还浮在表面、比较浅薄，在追根溯源、固本培元方面下的真功夫、实功夫、硬功夫还不够，把新思想转化为行动自觉还有差距。比如对新时代改革开放的总要求深刻内涵理解还不深，对一些政治高频词，偶尔还存在空喊、空叫，存在人云亦云、喊的凶做的松的现象。三是用之求效还有差距。学用结合的方式方法有待改善，尽管在个人自学、外出培训、提升党委中心组学习成效方面下了很多功夫，也取得了一定效果，但总的感觉自主学习和深入研讨与实际工作结合还不够，在运用党的创新理论指

13、导工作、推动实践上做得还不够，把学习的成效转化为现实的工作能力还不够，理论学习和实践运用有的还存在“两张皮”的情况。比如，在对涉及重大改革思想理论的思考上还不深、理解上还不透，体现在现实工作中，就是如何结合新时代教育工作实践研究的还不够深、举措不够实。（二）政治素质方面。一是锤炼提高“政治三力”不够有力。一是管党治党力度有待加强。作为党委书记，政治判断力、政治领悟力、政治执行力还有待进一步锤炼，主动研究党建工作举措不多，履行“一岗双责”责任不到位，没能做到面面俱到、彻底摸清把准每名党员的思想动态，工作中黑脸领导扮演多，“知心朋友”的角色扮演少，对党性意识薄弱的少数党员教育帮扶不够。在抓好全校党

14、风廉政建设、思想教育、制度建设和监督惩处方面需要进一步加强。二是政治纪律观念有所松懈。潜意识里总感觉自己是名老党员，为党工作了多年，在大是大非问题上不会犯糊涂，在小节问题上也能把握自己，一定程度上滋生了改造主观世界的惰性思想。特别是随着职务变化、阅历的增多、年龄增长和事务性工作增多，逐渐在强化自身党性修养、坚定理想信念、提升道德境界等方面说得多、做得少，有以抓教育替代受教育的倾向，作为教育者自身先受教育不够；虽然自己心中一直想着要当先锋、做表率，但在自我学习、自我反省、自我改造、自我提高等方面投入的时间、精力不够，有松懈、麻痹思想，缺乏不断学习改造的自觉性。与习总书记提出的“思想上的纯粹人、政

15、治上的明白人、行为上的老实人、作风上的清白人”要求还有差距。三是议事决策方式有待完善。在主持党委会、办公会议事决策、部署工作前，我都主动征求班子成员和机关处室的意见，有些工作还征求基层同志的意见建议，但有时工作比较急，往往征求意见的范围不够广。面对的教职工现实困难问题多样，有的重大事项决策借助外脑、引进公众参与论证还不够经常化、制度化。（三）能力本领方面。一是工作方式还需与时俱进。工作中遇到新情况新问题时，破解难题的力度还不够大、办法还不够多，在运用理论科学分析、准确决断、合理解决方面还存在一些差距。在解决一些历史遗留问题或棘手难题时，有时思路还不够开阔，针对性、实效性还不够强。二是工作思路还

16、需拓展开阔。把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平还存在不足，在加快XXX建设等方面，还需要进一步扩宽视野、开阔思路。三是防范化解风险挑战需加强。在面对意识形态、安全稳定的各种风险挑战方面，虽能积极作为，防范化解，但在带头发扬斗争精神，敢于斗争，迎难而上的要求方面缺乏主动斗争意识，斗争的技巧艺术有所欠缺。多是被动式的灭火应对，缺少主动式的斗争行动。（四）担当作为方面。一是以争先进位的精神抓工作的姿态还不高。在立足单位实际，切实解决问题推动工作的紧迫感不强，一定程度上有等待观望心态，主动出击、积极研究对策力度措施不够。比如，针对当前推进学校教育高质量发展中具体问题，虽然进行了探索研究，但具体的思路举措、具有突破性的理论和实践成果还不多。二是以钉钉子的精神抓工作的坚韧还不足。对有的工作高标准定位意识还需加强，有的工作满足于过的去不求过得硬，对重点要紧的工作催得急，对有的工作甚至考虑分管部门的压力和干部状态没能真较劲，存在抓落实不平衡