2024一轮复习 散文的艺术技巧（讲义）（原卷版）.docx

《2024一轮复习 散文的艺术技巧（讲义）（原卷版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024一轮复习 散文的艺术技巧（讲义）（原卷版）.docx（30页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、散文的艺术技巧目录散文所有的艺术技巧，都是为表现文章的主旨服务的，这是在鉴赏散文艺术技巧时必须明白的一个根本原则。鉴赏的对象可以是一个句子、一个段落，也可以是全文。艺术技巧，从广义上讲就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语言组织方式。它包括修辞手法、表达方式、表现手法（狭义）等。（BI文包纲举）N修辞于法卜一;比喻、借代、拟人、夸张、对偶、排比、没问等r舞-一友达方式H记叙.描写、抒情、议论、说明等；U_V，、T表现了法卜对比、衬托、象征.抑扬、联想和想象等:答区步骤指出手法一分析内容一摄括效果：备身建议正确区分各种艺术技巧的概念,掌握相关术语,建立答题模式教材网IH荷塘月色第五段

2、中，作者由光与影联想到名曲，运用了什么修辞手法？这与第四段的哪句一样？第四段运用这种修辞手法有什么作用？答案呈现答案启示2.阅读荷塘月色第四段描写的“月下荷塘”，赏析该段的描写艺术。答案呈现答案启示3、荷塘月色一文第六段运用了哪些艺术手法？请赏析。答案呈现答案启示1.记念刘和珍君一文在表达上有什么特点？请结合文本分析。答案呈现答案启示考点解读考点一鉴赏散文的种类及特点一、记叙性散文的分类根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文、写人散文和游记散文。1 .偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的

3、区别。2 .偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅的藤野先生。人物形象是真实的，这是它与小说相区别的地方。3 .游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构；但又不是照相似的实录，而是作者融情于物，达到情景交融。二、记叙性散文的特点1 .记叙性散文叙事较完整，描写人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别。就叙事而言，散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要

4、求要较散文高得多。2 .散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不需作者明确抒发。就写人而言，小说要求努力塑造典型人物形象，典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。三、记叙性散文的取材一般地讲，记叙性散文的取材有三类：1 .取材于历史故事，学生穿越历史时空，在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物，捕捉那些旷古文明的碎片，在新的时代背景下，翻作新声，发掘其崭新的历史价值与意义。2 .来源于现实生活的那些极能够触动人灵魂内核的动人故事，它们中有的感人肺腑，催人泪下；有的动人心魄，震

5、山撼海；有的发人深思，启人心智；有的促人警醒，幡然醒悟。3 .取材是文山探宝，书海寻珍，于古今中外的名著抑或民间故事之中寻找创作源泉，释放才情，张扬文采。或从中采撷一段动人故事；或干脆对书中人物直接点评；或故事新编，花样翻新不一而足。四、记叙性散文常见的表达技巧1 .象征：言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理。2 .铺垫：显示事物发生的原因或基础，显示其发展的必然。3 .结构上：总领全文，制造悬念，线索分明，前后呼应，过渡自然，结构严谨，先抑后扬，卒章明志等。4 .抒情方式：托物抒情，借景抒情，情景交融，直抒胸臆。5 .表现手法：烘托、渲染、联想、想象、浪漫色彩、写实手法、正反对比、以小见大等。

6、6 .描写：（1）正面描写渲染：采用浓墨重彩的笔法描绘事物,感染读者。白描：运用简笔勾勒事物的轮廓的描写手法。（2）侧面衬托（烘托、烘云托月）正衬：用与所描绘对象性质、特征相似的另一事物作衬托，以突出所要表现的事物的特点。（一般也可就称之为衬托）反衬：用与所描绘对象性质、特征相反的另一事物作衬托，以突出所要表现的事物的特点。五、写人散文（一）写人散文的模式1 .开头：（1）感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。（2）两者关系及该人精神特质的议论。2 .中间：（1）一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。（2）几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领

7、起，以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。3 .结尾：（D重申特质，照应开头。（2）深化感情关系，发出感慨。（二）写人散文的特点1 .人物性格鲜明。写人散文以刻画人物形象为主，与小说的重要区别是，散文中的人物形象来自于生活，并非虚构。写人散文的素材紧紧围绕着人物形象的刻画精心选择组织。这些素材同样是实有其事，而且不像小说那样有集中而尖锐的矛盾冲突，往往具有片断、局部、零碎等特点，一颦一笑，一怒一喜皆可入文。2 .注重细节描写。细节描写的目的是写人则如见其人，活画出人物鲜明的性格。写人散文因为篇幅所限，一般没有长篇的叙事，就更注重通过细节描写来刻画人物形象。3 .情感深切动人。写人散文，作者

8、之所以写这个人，那是因为对这个人有着某种深厚的情感，“情动于中而形于言”。优秀的写人散文都能“写山情满于山，写海意溢于海”，以真实深切的情感敲开读者的心扉。（三）常用记写人物的方法记写人物的方法有多种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。1 .引联式。本式的套路模式为：睹物思人f联想回忆一睹物议人，总结全篇。2 .转情式。本式的套路模式为：恨的产生一恨的淡化一爱的萌生一爱的发展一爱的深化。或者反过来:爱的产生一爱的淡化一恨的萌生一恨的发展一恨的深化。3 .议证式。本式的套路模式为：阐明中心一叙写事实一总结照应。4 .寻访式。本式的套路模式为：寻访缘由一寻访经过一寻访结

9、果一寻访感想。5 .纪传式。本式的套路模式为：简介概况一重点记叙一今日概况或卒年，卒后有关情况一简要评价。“记叙性散文”解题思路一、找出描写，概括形象记叙性散文通过人物的言行、心理、肖像等的描述表现人物性格。人物的性格特点是抽象的，如“勤奋”、“深沉”、“幽默”；但他的言谈举止、相貌穿戴形象可感。阅读记叙性作品，要做的常常就是从有形的人物描写中概括出其抽象的性格特点，或者是从具体的事件中概括出抽象的道理。二、抓住关键，感知概括整体感知全文内容，概括段落要点或写法，关键是要能从全文中抓住要害部分，归纳梳理，用精练的语言把内容概括完整。三、把握“文眼”，领会目的记叙性散文表面看通篇是在写人叙事，而

10、作者的写作目的、思想感情往往集中表现在某些句子里，即“文眼”里，我们阅读时只有找到这个“文眼”，才能把握住作品的主旨和要义。“文眼”的设置因文而异,可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼二四、抓住线索，理清思路结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。五、结合语境，揣摩含意文章中重要词语和重要句子的含意，往往不是简单的表层意思，而是在具体语言环境中的具体含意

11、。如语境意义、比喻意义、特殊意义、言外之意等等，要理解这些词语或句子的含意，应根据上下文的意思,结合具体语境去揣摩和理解，千万不能望文生义，或者凭借自己掌握的知识去理解。解答时一定不能脱离其具体的语言环境，并抓住关键词语的比喻意义理解。六、深入分析，挖掘内涵记叙性散文的主旨情感一般不直接表达出来，而是通过描写、叙述的人或事物来表达，所以，对于记叙性散文的主旨、思想、情感等的理解，需要透过描写叙述的表层，挖掘它的深刻内涵和意义。七、联系实际，拓展创新谈自己对作品的阅读感受时，要结合文意，联系实际，针对题目要求，把自己的具体感受表达出来，言之成理即可。此类题目主要是探究类题目。做此类探究性题目，要

12、根据原文信息以及题目的具体要求，切不可另起炉灶而离题万里。()抒情类散文知识点总结抒情类散文包括写景、状物类散文阅读。是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等及其特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。散文重于抒情，形式自由灵活，更便于发挥。抒情散文的特点有以下几点：1 .抒情散文是作者激情的鲜明表现，换句话说，就是“文中有我，重在抒情”。2 .诗情画意，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。3 .立意清新，精心结构。4 .抒情语言表达方式的运用，具体地说，即：托物抒情；因事（人）抒情；借景抒情。5.语言有准确、简练、形象、生动、音律优美的特色，是诗一样的语

13、言。写景、物是手段，是依托，抒发情感才是目的，是归宿；散文的“情理”往往体现在抒情议论的文字当中。（四）写景类散文知识点总结写景散文模式一、参游式套路模式：参游起因一参游见闻。代表篇目司马祠特点：作者是文中的穿线人，由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。注意：（一）要注意众多的景物应以作者行踪为线串联起来，移走换景，景不离步；（二）要注意每进一步，地点要交代明确，描写要虚实相间，这样才能清晰而深广；（三）要注意描写手法的使用，众多的景物要详略得当，详处着力描写，略处简要概述。二、静赏式套路模式：进入景点一依次静赏一赏景联想一离开景点。代表篇目荷塘月色注意：（一）要注意进入景点的缘由要自然，最好

14、能点到主题上；（二）要注意多角度写主要的景物，至少要有三个角度；（三）要注意使用联想，旨在与开头所交代的缘由相照应，用抒发情感的方式来深化主题。三、象征式套路模式：物的概述一物的性格一由物及人。代表篇目是白杨礼赞。特征：（一）用物来象征人，形在写物，旨左象征之人；（二）是卒章显志，篇末点旨。四、情索式（并列式）以情为线索，来连缀景物套路模式：情的缘起一情的积蓄一由情至人f情的归结。代表篇目朱自清的春特点：看似处处写景物，实是处处借景抒情，只是为情感找一个假托物而已。关键是要善于将景物特征分解成若干个方面，从若干个点上来抒情。五、怀念式套路模式：睹眼前景一思从前景f抒怀念情。代表篇目郑振铎的海燕

15、特点：借联想来写怀念中的景物，表达寄寓在这一景物上的情思。应抓住景物的主要特点，从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样就使文章内容的含量增大。运用这一式抒写怀念家乡、母校、亲友之情均可。【例文】一日春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此一去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼宸动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：”等着罢，冬天来了，春天还能很远么？然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：”春天来了！当天夜