2023年论毅力教学教案.docx

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1、论毅力.一教学教案1 .掌握与本文相关的文学常识2 .熟读全文，复述文章内容3 .掌握本文主要的论证手法4 .明确本文言语上的特点内容概要梁启超是我国近代思想家、文学家、学者。广东新会人。他自幼多学，口据说6岁时就读完了（四书）、（五经）。12岁中秀才，17岁中举人。后奉康有为为师，习经世致用之学。后变法维新，失败后流亡日本。他一方面办报刊宣传君主立宪，坚持改进主义立场，反对资产阶级民主革命，一方面努力于对西文社会科学的介绍和对中国传统学术思想、历史文化的整理和研究。在当时引起了广泛的影响。中华民国建立后，梁启超于1912年9月由日本返国，反对袁世凯称帝。1918口年底赴欧洲游历了英、法、比、

2、荷、瑞、意、德等国的20多个名城，并写下了（欧游心影录）。回国后特意从事文化教育事业。他在天津南开大学、北京清华学校任教，并在全国各地巡加讲学。相继出版了多种学术专著。此外，他在文学革命中也颇有建树。对于诗歌及小说的创作，都提出了可贵的见解。他在文学创作上也多有尝试。写过诗歌、小说、戏剧、散文。以政论、传记、杂文的成绩最gaoo他的“新文体，对古文是一次猛烈的冲击。文章特色：（论毅力）提出了“有毅力者成，反是者败的观点，激人斗志，发人警醒。文章起势突兀，开门见山。论证过程中，先以人生历程的一般规律入手，说明逆境与顺境相间以迭，而逆境居十六七，而顺境居十三四。这就明确了毅力的重要。因为要克服逆境

3、，非有毅力不可。再从事情无论大小，必有十次乃至数十次的阻力，进一步说明要克服阻力，也非有毅力不可Q由于这些体验是大多数读者所共有的，因而作者的观点很简单被读者接受。而后，作者又举出志力薄弱者，志力稍强者，在挫折面前的种种表现，进而说明“非至强之人，未有能特长其终者也。这是文章的第二自然段。下面一段，作者变换角度，从挫而不退说起。辩证地说明了进与顺的关系。为了论证的深刻，作者又于“蹇与“幸的比照中，得出“毅力是成功的关键。从而确立了中心论点。为了便于读者理解，作者又运用比喻论证的笔法，形象化地，深刻浅出地说明了“以困难忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得沉着以进度其顺，反之，是不可能到达此岸的。比喻

4、论证中又有正反论证，手法多变，左右逢源。文章最后又采取援古证今的手法最纳出了全文的结论，并与篇首的论点相应和。由这篇短文，我们已可窥见梁启超文笔之严谨、灵敏和犀利了。重难点提示一、名词解释1 .梁启超(18731929),字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有(饮冰室合集)2 .归纳，是由特别到一般的推理方法，即由个别事物推出一般有理。归纳推理，又可分为完全归纳推理和不完全归纳推理两种。二、词语辨析1 .天下古今成败之林，假设是其莽然不一途也。(1)此句中的“林应解释为：A.森林B.会集C.人物D.事物(2)此句中的“莽然，应解释为：A,粗鲁莽撞B,浩荡C

5、.广群众多D.旷野(3)此句中的“不一，应解释为：A.种种不同B.不等C.不行D.相差(4)此句中的“途，应解释为：A.道路B.坦途C.情景D.途径、情况提示：1B2C3A4D2 .(论毅力)的根本观点是：A.毅力是成功的关键B.有毅力者成，反是者败C.遇到挫折不后退就能成功D.做任何事情都不能半途而废提示：B3 .1论毅力）的文体是：A.抒情散文B.议文章C.说明文D.记叙文提示：B4 .（论毅力）的作者是：A.顾炎武B.梁启超C.章炳麟；D.康有为提示：B三、简答题（论毅力）在论证上怎样运用正反比照的手法提示：从论点看“有毅力者成，反是者败，其中隐含着两个方面：一“成，一”败。从论证看首先

6、，反复进行成功与失败两种结果的比照；然后，突出顺境与逆境的比照；最后，引经据典，将“未成一簧的造山者与“虽复一簧的填土者比照；总之，比照手法的运用有力地论证了论点。四、分析阅读下面这段文字，试分析其比喻论证手法的运用夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺。盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼假设也。庸说知所谓蹇、幸焉者，皆彼与我之相同，而其能制服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得沉着以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故此岸终不可达也。议论并不意为着只是抽象的推理，为了使读者简单理解其中的道理，运用比喻论证的笔法，常常会收到很好的效果。本文在讲述了对待逆境如同“操舟一样。”兼旬之期（二十天之内），行千里之地，“风潮之或顺或逆，常相参伍（交相错杂）。靠什么呢？当然是毅力坚苦忍耐之力。没有毅力的人是不可能到达此岸的。这就把抽象的道理用形象化的论证表达了出来。这样的论证手法，可以极大地引起读者的共鸣，并起到深刻浅出，令读者信服的作用。