2023年苏教版七年级下第一单元第一次作文课人物描写教学教案.docx
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1、苏教版七年级下第一单元第一次作文课一一人物描写一教学教案教学设想:I、以第一单元的五篇课文作为示范,在学习文章的时候,教师有意识地进行“写作特点的分析,让学生对范文有一个全面的认识,为本单元的作文教学打下感性的根底。2、利用第二周星期二的阅读课时间,有意识地让学生接触(优秀写人记事作文)、(微型小说选刊)等人物描写非常出色的书籍,扩大学习的范围,进一步加深对人物刻画的认识。3、让学生按要求预先完成第二周的大作文,并结合教师所讲的“记叙文写作专题讲座一一人物描写的三板斧对自己的文章进行修改,然后把自己的作文重写一次,以到达学以致用的目的。教学目标:1、让学生对本单元五篇课文的写作特色有一个清楚的
2、理解,能将人物描写的方法运用到自己的写作实践中。2、引导学生养成修改作文的习惯,并能熟练使用正确的符号。教学课时:二课时教学过程:一、导入:大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。俗语说:“画人画虎,难画皮。意思是说,无论画人还是画虎,要画出虎和人的外形是比拟简单的,但要画出虎和人的内在精神却不太简单。那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?我们这一节课要学习的“人物描写的三板斧会告诉你一些可行的方法。
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