2023年在“理论学习、担当作为、工作作风、能力本领”六个方面专题组织生活会党员干部个人对照检查材料(二篇).docx

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1、2023年在“理论学习、担当作为、工作作风、能力本领”六个方面专题组织生活会党员干部个人对照检查材料（二篇）2023年在“理论学习、担当作为、工作作风、能力本领”六个方面专题组织生活会党员干部个人对照检查材料按照支部工作安排和部署，本人紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，不断加强理论学习，提升党性修养，结合思想、工作、生活实际，对照六个方面认真查摆，感觉仍存在诸多问题，我对存在问题进行了认真反思，提出整改措施。下面我将个人对照检查情况汇报如下：（一）理论学习方面。一是对党的创新理论学习缺乏“高度”。平时对国家大事重视度不够，对中央的精神了解不及时，政治敏感性、鉴别能力不强，理

2、论联系实际不够，不善于从政治高度去认识和分析实际面临的问题，对上级出台的政策规定，有观望、从众心理，没有及时研究细化相关制度措施。二是运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不高。有时浅薄的认为平时学的足够，满足于已有的学习基础，对学习抓的不紧，理论知识掌握不系统、不全面，临到用时才抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，将党的创新理论与工作实践相结合，指导实践、推动工作的能力不高。（二）政治素养方面。一是政治觉悟还不够高。在工作中有时为应对上级考核，急于出成绩、出亮点，做一些好看的、较为形式的工作。比如在准备上级检查时临时做了一些突击性的工作，如搞绿化、打扫卫生，虽然是利民的好事，但功夫没下在平时，

3、给群众留下了急功近利的印象。二是政治意识不够过硬。对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定、迅速，不能做到与时俱进，及时提高思想政治觉悟。没有正确处理业务工作与思想政治工作的关系，认为抓业务工作千头万绪，无暇顾及思想政治工作，因而片面的强调业务工作，不注重调动党员干部的积极性和创造性，没有释放出最大的能量。（三）能力本领方面。一是争先意识不足。有时候存在做好日常工作就行了的错误思想，缺少了争第一、当先进的斗志，面对复杂的问题不够冷静，有时存在急躁情绪。奋斗的精神不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够，遇到问题时有时候会产生厌烦情绪。二是缺乏斗争精神。干事创业精气神不足，缺乏斗争精神，遇

4、事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，存在小富即安、小成即满的问题，取得一点成绩就津津乐道、沾沾自喜，工作要求不高。（四）担当作为方面。一是敢于担当的信心、决心不强。工作中一定程度存在求稳怕难的思想，缺乏“功成不必在我”的精神和“功成必须有我”的责任担当，在全局思维、系统思维上还有欠缺，筹划工作、落实工作没有真正从落实效果出发。二是求真务实的意识还需提高。有时候还满足于不出问题，对工作中的新情况、新问题缺乏透彻的分析研究，对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法，工作的创造性不够突出。（五）工作作风方面。一是工作状态不够振奋。工作中，容易满足于现状，陶醉于

5、已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在专项行动中，只是在前期的一些基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难好问题，解决的时间长、效率慢，导致工作整体向前推进不快。二是工作中亲力亲为不够。在实际工作中，存在未能全程参与、始终站在群众角度思考问题，安排部署较多、亲自上前检查督促落实较少，没有做到亲力亲为一抓到底，导致有时工作落实成效打了折扣，躬身入局推动工作还不足。（六）廉洁自律方面。一是树立勤政廉政的意识不够牢固。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定不够深入，纪律约束不够严格，在严肃党内政治生活方面缺少实际锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动，在虚心

6、听取和接受同志们和群众的批评和建议方面还存在差距。二是监督责任落实有欠缺。对分管部门“一岗双责”，推进党风廉政建设工作抓得还不够实，在工作上提的要求较多、纪律上提醒的较少。能够严格按照要求定期与分管部门负责同志开展谈心谈话活动，但是谈业务工作较多，谈思想政治较少，落实监督责任有不足。二、思想根源一是对理论武装的重要性认识不到位。理论学习缺乏系统性，尤其是对党的创新理论学得还不够深透，心存侥幸意识，没有从灵魂深处反思自己的缺点，认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自己的高度，也没能很好的运用理论加强思想改造，导致对自身世界观、人生观、

7、价值观改造重视不够。二是业务水平有待提高。对业务水平的高低、对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，在工作繁重、压力大的时候，首先想到的是如何尽快完成任务，未能运用理论解决实际问题，有理论与实践脱节的情况，对工作的责任感、使命感不够强。三是廉洁自律意识有所松懈。虽然能在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律，但随着社会发展，生活水平的提高，廉洁自律意识有所松懈，缺乏忧患意识，看不到隐藏的困难和危险，认为只要自己做到不越红线、不逾规矩就行了，降低了要求标准，没有认识到廉洁自律的重要性。三、整改措施一是强化理论武装，筑牢思想根基。作为新时代党员干部,要强化理论学

8、习，增强政治敏锐性和鉴别力，筑牢思想防线，始终保持立场坚定、头脑清醒，把核心价值作为自觉追求，划清正确和错误认识的界限，坚决抵制各种错误思想影响，永葆党员先进本色；要把理想信念教育作为学习的重中之重,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠,自觉把个人理想融入到全体人民的共同理想中，把个人追求融入到全体人民的共同奋斗中，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；二是树立宗旨意识，全心全意为人民服务。要坚持解放思想，与时俱进，不断提高解决实际问题的能力，坚持把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，用知重负重、攻坚克难的实际

9、行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚；要以榜样为镜，时刻照亮自己，时刻向标杆看齐，用榜样的力量鼓舞自己、提醒自己、对照自己，坚持以忠诚的赤子之心，不断锤炼求真务实的工作作风，践行全心全意为民服务的宗旨。三是强化廉洁意识，淬炼奋斗底色。作为新时代党员干部，要不断增强责任意识、纪律意识、规矩意识，注重品性锻炼和个人修养，不断提高政治素养，自觉抵制各种诱惑，真正做到“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”；要在履职尽责中牢固树立思想道德防线，增强拒腐防变和抵御风险的能力，自觉做到防微杜渐，警钟长鸣。2023年在“理论学习、担当作为、工作作风、能力本领”六个方面专题组织生活会党员干部个人对照检查材料一、存在的

10、问题（一）在理论学习方面一是在学深悟透上有差距。在学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，没有持续坚持读原著、学原文、悟原理，没能深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求等，往往只是“泛泛而谈”，对一些热点焦点问题缺乏深层次的思考，在对照自己学、联系实际学上做得还不够。比如，在党支部去宣讲党的二十大精神时，往往根据宣讲稿照抄照搬，无法把政治理论转化为群众乐于接受的方式,基层党员听了也就听了，理解到的估计少之又少。二是在学以致用上有差距。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、学以致用上把握得不够好，把握新形势、研究新情

11、况、解决新问题的能力水平还有待进一步提升；对于透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远等关系处理不够好，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进上还不够。比如，工作中往往从自身分管角度考虑得多，从全镇工作大局考虑得少。三是在持之以恒上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，认为平时业务工作较多，抽不出较长时间来学习，没利用好零散的时间，没明白学习五分钟也是学的道理；在学习时遇到其他事情被打断，也是抱着拖的思想，今天不行干脆明天再学。在平时的工作中，更多地也是学习分管工作相关的政治理论知识，对分管工作以外的其他方面知识的学习领悟，只停留在片面上，没有深入研究。（二）在政治素质方面一是锤炼

12、党性修养的自觉性还有差距。在新常态新时代新形势下，作为支部组织委员，如何探索和发掘丰富的学习手段，特别是与支部自身情况与实际相结合方面，还研之不透。二是工作谋划站位不够高。坚持新时代党的组织路线，通过发挥党组织、党员干部的作用来影响和带领广大人民群众,作为组织委员，对辖区内村（社区）的*引领思路还不够新颖、成效还不够显著；在团结基层干部队伍、凝聚力量、推进工作方面，认识启发不够深刻、舆论引导不够深入、宣传教育不够广泛、理论和武装水平还有待进一步提升；在善于向群众学习，把群众意见、经验集中起来，形成群众智慧，融入群众中还不够经常。三民主意识不够强。在日常工作中切实做到自觉践行民主集中制原则还不够

13、到位。比如，在研究工作室，只关心自己分管工作，对于其他班子成员分管工作的问题，不主动、不充分，大多时候是无意见或者同意，没有认真思考提出切实可行的意见建议。作为班子成员，在正确处理其他班子成员相互关系上也做的不够。比如，遇到某个事情时，心直口快地说出一些不中听的话，也没有考虑其他人的感受，事后才发现某些话可能让人家听起不舒服。（三）在能力本领方面一是缺乏科学判断形势的能力。在科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战方面还不够。在善于思考根本性、全局性、长远性问题并进行系统性、前瞻性谋划方面还不够。在面对各种风险挑战时,眼睛不够亮、脑子不够快。比如，在事业单位专技晋

14、升时,自认为是为大家好，早晋级早享受待遇，结果却出现了一系列连锁反应。二是缺乏掌握科学方法的能力。在学懂弄通*等政治理论上，读原著、学原文、悟原理，全面系统学习、及时跟进学、深入思考学、联系实际学等方面还不够。在强化问题导向、实践导向、需求导向，更加自觉地用政治理论解决重大问题、突出问题方面还不够。在增强科学思维，不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力还不够。三是缺乏主动担当作为的能力。在善于发现问题、深入研究问题、解决问题方面还不够；在经风雨、长才干，用心用情用力服务群众方面还不够；在强化责任意识，直面矛盾问题，勇于攻坚克难方面还不够。比如，在遇到特殊情况或者突发状况时，不能第一时间

15、主动作为、积极协调，更多地是向主要领导请示汇报，自己主动想办法克服较少。（四）在担当作为方面一是工作作风不实。对以人民为中心的发展思想体会领悟不深刻，没有完全践行“全心全意为人民服务”的宗旨，回应群众期盼还不够及时；对待群众不能始终保持热情服务的态度，服务群众的自觉性和主动性还需进一步提高，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调节自己的情绪。比如，在处理*村*反映事情上，前面几次能够耐心细致地上门做好沟通协调和政策解释工作，但在她一而再再而三地反映同一件事情后，失去了耐心，几次在电话上沟通解释，没有自己亲自处理，而是督促村上解决。二是工作标准不高。接到工作任务时，走一步看一步，没有做

16、到走一步想三步，没有很强的计划性和每项工作任务落实到位的负责精神。一般事务性工作也没做到一步三回头,做完后没有过细检查，时而出现这里没填对那里没填来的问题，特别是工作任务扎堆时，首先想到的是如何快速完成任务，而不是如何更好更快地完成任务，没有时刻以高标准严格要求自己。对有关政策法规研究得不深不透，比如，遇到离职村干部补贴办理对象询问需要哪些资料时，更多地是采取问*办具体经办人员的方法，没有深入细致地研究上级文件精神。三是工作能力不强。没有充分发挥主观能动性，思想观念因循守旧、工作墨守成规，不能跳出圈子看问题，面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的方法。工作中惯用老办法解决问题，怕出问题、不敢创新，在面对复杂问题时，思维不开阔，视野不开阔，不求有功、但求无过。（五）在工作作风方面一是面对克难攻坚的能力不足。对分管工作满足于现有成绩，缺乏创先争优、敢闯敢拼的勇