2023年农村小学校长先进事迹材料6篇汇编.docx

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1、农村小学校长先进事迹材料6篇汇编农村小学校长先进事迹材料（一）丹心系教育热血铸师魂他平凡如草，却在教育的百花园里散发芳香；他温暖如光，用自己的微光照亮学生的童年生活，引领老师们的从教之路；他坚守如初,用二十五年如一日的挚爱，行走在乡村教学点，为教育注入生机与活力。丹心系教育，热血铸师魂。他就是*镇*小学校长脚踏实地办好农村学校1998年，*从*师范学校毕业后，回到家乡*镇任教，历任*镇*小学、*小学、*小学、*小学班主任、教导主任、校长。25年来，无论他身在何处，始终把“办好令人满意的乡村学校”作为自己的责任与使命。2009年8月，*初任*小学校长。上任伊始，他便下定决心要改变学校老旧落后的面

2、貌。期间，他首先通过多方申请协调资金40余万元，更换了门窗，硬化了地面，修建了花池、旗台，使学校面貌焕然一新。同时，他积极联系村委与社会贤达，走村入户，做学生、家长的工作，遏制了生源流失的现象。2014年2月，因为工作需要,他调任*小学校长。当时的*小学条件极其落后，操场杂草丛生，校园围墙布满裂缝，教室屋顶漏雨，曾经集资建的一层平房又黑又暗，连个像样的大门都没有。面对这种情况，*先后向上争取资金100余万，用于学校校舍维修改建及校园美化绿化。如今，学校操场的地面硬化了，校园里铺上了生态砖，教室也更加宽敞明亮了。在中户杨小学的4年多时间里，他用真心换来了群众对他的信任和支持。2018年11月，当

3、*调任*镇*小学工作的消息传开后，中户杨村民自发组织到中心校请愿，请求他继续留任中户杨。面对村民们的盛情挽留，*心中感动不已。可是，“铁打的硬盘流水的兵”，在乡村工作20年的*深知一名教育者的使命。“不管到哪里，都是为了*的教育事业，如果你们遇到什么困难了，我还是会一如既往的替你们想办法。”这是*对群众，更是对教育的庄严承诺。来到*小学后，面对各种困难，他依然没有推诿、没有退缩，依旧坦然面对。资金不足、质量不高、教师不齐等困难被一一克服。*小学也在他的带领下正焕发出新的活力。倾心教育提升教学质量多年来，*始终把教学质量放到学校工作的首位，并且常年担任语文、英语教学，带领教师们不断提升学校教育教

4、学质量。在*小学任校长期间，为扭转教育质量落后的局面，他带领老师们查摆原因，分析学情，采取有效对策提升教学质量。在具体教学中，他率先垂范，认真做好备、讲、辅、批、考、评、补、思等工作，所教学科成绩均名列全镇前茅。在*的引领下，其他教师也积极投身于教学教研之中，各科成绩均有明显进步，学校教学质量也发生了质的飞跃，2014年年底跃升全镇同类学校第一名，后来连续两年在教学质量、教学管理评比中始终名列全镇同类学校第一名，受到了上级领导和学生家长的一致好评。除了狠抓常规教学管理外，*时刻关注教师的成长，把引领教师成长作为提高学校教学质量重要途径。在*小学，他利用和南阳市十二小“手拉手”结对学校的有利条件

5、，派遣青年教师到名校跟班学习，向名校优秀老师取经，从而磨砺提升教师们的业务能力。在他的引领下，学校一大批青年教师逐步成长为教学骨干。青年教师梁利鸿在镇平县小学语文教师国培活动中，所讲授的搭石一课受到了国培教师团队的一致好评，教学成绩在全镇名列前茅，班级管理受到了家长们的一致好评。张一荻老师全镇五年级数学质量检测中取得了第一名的好成绩。张老师说：“每次检测过后，王校长都会和我们一起分析优势和不足，更好地帮助我们认识到知识的欠缺，所以才能取得优异的成绩。”善解人意，善于倾听，全心全意帮助每一位教师，让大家快速成长，*成了青年老师信任的“老大哥”。心怀大爱奉献乡村教育作为一名教育战线的老兵，*热心公

6、益事业，是*省首批造血干细胞志愿捐献者，多次无偿献血高达2800毫升。正是心怀这份大爱情怀，他的学生乐于学习，与他共事的老师们也乐教，幸福教育之花在教学点倾情绽放。*小学留守儿童较多，爷奶文化水平低，不知道怎么管理教育学生。为了解决家长的后顾之忧，2023年春期开始，*开始在*小学实施寄宿管理。为了让孩子们有个温暖的家，*便以校为家。在学生寄宿期间，不管是炎炎夏日，还是寒冬腊月，他每天早上5:40准时起床，给孩子们准备营养丰富的早餐，陪着孩子们跑步、做广播体操。为了养成学生良好的卫生习惯，他每天晚上给孩子们烧洗脚水，在男寝陪同孩子们休息。针对农村留守学生知识面狭窄，社会见识少，性格胆小懦弱，表

7、达意愿不强，表达能力较差等特点，*积极开展“第二课堂”，利用学生就寝前30分钟时间里，组织孩子们观看红色小视频，给孩子们讲历史故事、科学知识。如今，在*小学寄宿的孩子们每天最期待的就是晚上睡觉前的“校长讲故事”时刻。夏丐尊说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样J*对孩子们的爱唤醒了他们对学习的热爱与童年的欢乐。在学校这个大家庭里，*也用爱温暖着每一位教师。*常说：“我们是一个大家庭，在家里要有温暖和关怀，如果让在校师生们有半丁点的委屈，就是校长的失职，大家有困难请提出来，咱们一起商议解决，没有过不去的火焰山。小学青年居多，其中还有多名教师来自外县。为了让他们安心乐教，每逢五四青年节

8、、教师节等节日，*便给老师们买来鲜花与小礼品，举行隆重的节日仪式，使这些远离家乡的教师们在学校有家的感觉。小小的一束鲜花或许不值钱，但是在老师们看来，这是爱，更是激励与鼓舞。在*小学这个“小家庭”，他们幸福工作，甘之如饴。对于*来说，爱学生、爱老师，他可以倾其所有，但对自己有时候却是特别严苛。2023年5月的一天深夜，*突然感到胸口疼痛，被紧急送达医院急救室急救，经过各项检查未查出具体病因，于是医生让自己在家口服药品治疗。期间，他依然坚守工作岗位，操心着学校的点点滴滴。后来，因病情过重不得不到南阳住院治疗。当CT影像出来时，医生发现他整个左胸腔积满液体，左胸心肺音弱不可闻。插管手术后，当天就从

9、胸腔中排出1800毫升脓液，主治医生吃惊地问家属：“为什么现在才来治疗呢？如果再晚来片刻就会危及生命。”那一刻，家属心知肚明：*是个不服输的人，凡事都想争先，虽然只是农村教学点的校长，但也事务繁杂，一刻都离不了他，不是因为路都走不动了，他还不会来住院。再后来，当他的病情刚一好转，便又投入到了学校工作之中。“捧着一颗心来，不带班根草去”。25年来，*始终奋斗在乡村教育第一线，他以脚踏实地的工作作风，爱生如子的慈祥关怀，从一点一滴小事做起，书写了一段段平凡却伟大的乡村教育之歌。农村小学校长先进事迹材料（二）*,男，中共党员，高级教师，1992年8月参加工作，30年来,他扎根*市西南偏远山区，把一切

10、献给了孩子，把青春献给了乡村教育事业。他用自己的全心付出，照亮了山区农村孩子们的求学之路，也照亮了孩子们的心灵之路。他用高尚的品格诠释了师德的内涵，展现了新时代人民教师的光辉形象。在乡村教育这片热土上找到了人生的坐标，实现了自身的价值，曾荣获*市首届十大名师、*市劳动模范、*市党代表、*市立德树人标兵、*市特级教师、*市校长领军人才工程人选、*省优秀教师、庆祝建国70周年*教育封二人物、*省首届十大教书育人楷模提名奖、全国模范教师等多项荣誉称号。选择就意味着担当1992年，*师范学校毕业后，*主动放弃了条件优越的学校，义无反顾地选择来到*市偏远的西南山区学校工作。30年来，从*市王坟镇石岗头初

11、中到孙旺初中、王坟初中，再到离家更远的传泰希望小学，他就像一块砖，哪里需要哪里搬，但搬来搬去始终没有离开大山，没有离开心爱的三尺讲台。这些年来，岗位在变，学生在变，但他幽默风趣、清新自然的教学风格始终不变。无论走到哪里，无论哪一级学生，都喜欢到他的班级上课，参加工作30年，他担任过初三班主任12年，连续12年送毕业班。他所担任的班级年年被评为优秀班级。2007年中国武警十大忠诚卫士尹欣欣，在上海受到了习近平总书记的亲切接见，是他培养出来的优秀学生代表。立足课程建设办一所有未来的学校课程改变学校才会改变。2016年9月，通过校长公开竞聘，*来到了*市传泰希望小学，担任校长。他充分发挥自己教改特长

12、，立足当地资源和学校实际，确立了以“阳光教育，幸福人生”为核心的办学理念，在开发乡土资源的基础上，构建了“七色光”课程体系。学校以阳光教育作为学校发展的生命力，全面开设七色光课程，培育新时代具有乡土情怀中国责任的阳光少年，形成了“太阳花儿开，朵朵放光彩”学校核心文化，努力把学校打造成了一所乡村教育的品牌学校。“过去教材是学生的世界，今天世界是学生的教材。”付校长不负众望，已经在小学教育的领地里，大显身手，小有成就。他最忙的就是校本研修和乡土课程开发。围绕“适合学生发展的教育才是最好的教育”的育人理念，设计开发了“七色光”校本实践活动课程。学校租用村里1500平方土地，建设“阳光农耕苑”，作为学

13、生种植实践基地。开设“农耕课程”，现已形成了农耕课程三部曲：我爱家乡的黑土地我爱家乡的红山楂我爱家乡的野菜。走进桑田：陌上学养蚕，养蚕劳动育人课程已经进行2年；建立自然观察基地：走进清风寨和大黑山玫瑰园；建立非物质文化基地：走进根雕艺术，赏根雕、学技；建立体验教育基地：走进山楂园和果品有限公司；建立社区服务基地：走进许家庄幸福院，孝老敬亲。学生的成长也充满了乡村的气息和味道。独辟蹊径的耕读文化课程将让乡村的孩子更好地“记得住乡音”、“留得住乡愁”。2023和2023年开发的综合实践课程五大实践基地，让劳动教育落地生根等2次被*教育发布推介。2023年元旦，学校被*校长评为*省劳动教育特色学校。

14、2023年乡村家委会建设经验被*推介并获*市政府成果奖。学校课程更丰富，课堂更有效，学生发展更全面。自从担任传泰小学校长以来，大力推进课程和课堂改革，积极推进素质教育，学校教育教学质量一直是全市前列，几乎年年都荣获*市教学质量政府成果奖，其中2018年毕业会考取得了全市第6名，农村小学全市第1名，学校多次被评为*市教学工作先进单位，从担任校长至今学校教育教学成绩和综合督导一直位于全市前列。2019年1月学校被*市教科院评为“*市中小学双改（课程课堂）行动特色学校”，是*市唯一获此殊荣的农村小学。提升了学校的办学内涵，扩大了学校的影响力。学校先后被推选为*市课改窗口学校，*市双改行动联盟校，国家

15、教育行政学院项目校，*省基础教育共同体学校（*4所）等。学校荣获“教育督导考核先进单位”和“家庭教育工作示范学校”“教育惠民服务示范学校”等。2019年学校又被*省乡村振兴*服务队确立为首批“立德树人乡村振兴”试点学校。2019年12月*教育电视台和中国教育电视对我校的立德树人工作进行了专题报道。多年来，一直是*市零投诉学校，家长满意度100虬家长也不再“舍近求远”，送孩子去城里求学，让农村孩子享有更为优质的教育的目标正逐步成为现实。做一名新时代培根铸魂的大先生学海无涯苦作舟。30年来，付校长始终奋斗在教学一线，对教学孜孜追求，虚心向前辈和同行学习，取人之长，补己之短。在不断的教学探索过程中，

16、他逐步形成自己的风格：幽默风趣、清新自然、轻重有致、充满激情。2000年9月被评为*市优秀教师，2003年6月被评为*市教学能手，2006年6月被评为*市教学能手，2007年9月被评为*市优秀教师，2009年9月被评为*省优秀教师。探索者的脚步永不停止。多年来积极进行教研教改，先后有20余篇论文发表或者获奖，有班主任进行感恩教育的创新研究等十几项课题获国家及省市一、二等奖，2023主持的*省教育规划办重点课题基于乡土资源的语文生活化研究立项，2023年教育部装备中心重点课题立项。4次获*市政府教学成果奖。20年9月，被评为*市特级教师。2011年12月，被评为*市首届十大名师。2014年4月，被*市人民政府评为*市劳动模范。2017年