2023年人教版九年级上第一单元整体说明教学教案.docx
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1、人教版九年级上第一单元整体说明一教学教案第一单元整体说明单元教材分析诗歌是人类灵魂深处的呐喊。开学伊始,师生将共同走进诗人们的内心世界,聆听他们同自然、心灵、历史的对话,感受他们对生命的赞颂,对人生的思索,对历史的感想。本单元作为新课标精神的载体之一,既表达教师的主导角色,又注重学生的主体地位。作为诗歌单元,教师不宜多讲,更不宜仅注重理性的分析,关键在于带着学生深刻地感知形象,通过联想和想象,获得丰富的感性认识,进入诗中的情境,体悟诗意,因此,教师应着重引导学生对意象的把握和意境的感受。本单元教学内容明晰,教学结构严谨。选人五首抒情诗,其中有一首旧体词,两首中国当代诗,两首外国诗,均以自然万物
2、为题。从教学要求看,两篇教读,两篇自读;从作品作家看,两位大陆诗人,一位台Wan诗人,两位外国诗人。既有政治领袖,又有文学奇才;既有经典名家,又有诗坛新秀;既有传统名作,又有模糊新诗。分布均衡,主从突出,难度适宜,表现不同审美特征和文化价值的交流和对话。注重知识、能力和素养的整体开展。口语训练、阅读训练和写作训练贯穿单元的学习过程,知识学习和能力学习双线并进,通过综合性学习,鼓舞学生整合所学到的知识点,并能够主动合作,解决问题。单元整体目标1 .五首诗歌以自然界万物为描写对象,雪、雨、夜、星星、蛔蛔、蝴蝴,动景和静景有机组合,交替呈现美的世界。引导学生反复推敲诗句,细致深刻地体会内涵,并结合自
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