(24篇)2023年主题教育能力本领方面存在的差距与不足(主要是在新发展理念树得不牢推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领等方面存.docx
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1、2023年主题教育能力本领方面存在的差距与不足共二十四篇能力本领方面存在的差距与不足:主要是在新发展理念树得不牢,推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领等方面存在的差距不足【共二十四篇第一篇】1应对风险缺乏预见。对一些工作中的风险问题考虑得不够深,难点和复杂性估计得不够充分,缺乏居安思危的忧患意识,对一些风险没有及时消灭在萌芽状态中。2 .攻坚克难劲头不足。工作中,有时遇到难题时,“一竿子插到底”的恒心和韧劲不够足,特别是对一些遗留问题、复杂棘手的难题,结合工作实际,提出破解难题的思路和措施不多。比如,在处理一些历史遗留问题时,总觉得历史久远、矛盾聚焦、解决不易,缺乏攻坚克难硬措施,
2、存在影响社会稳定的隐患。3 .创新发展能力不足。面对高质量发展的时代主题,缺乏全面系统培训,思想上仍有束缚、视野上仍有局限、知识上仍有弱项,缺乏战略思维和战略定力,对照主动识变应变求变的要求还有一定差距。比如,在产业发展方面,我主要关注工业经济板块,对于如何挖掘文旅潜力、打造一批亮点景区,实现防疫政策放开后旅游业弯道超车,我的思路还不够开阔,措施还不够有力。【共二十四篇第二篇】一是防范化解风险的能力有待提高。对当前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险,缺少全面认知和科学掌控的能力,忧患意识、风险意识不足,防范知识和工作方法存在短板,自己预判形势风险、驾驭工作风险的执政本领不够强,
3、导致对一些风险掌控的主动权把握得不够紧、不够牢。二是斗争的本领有待提高。对于工作中遇到的一些历史遗留问题不敢以硬碰硬,总是寻找理由和借口去推脱,导致在机遇面前不敢主动出击,犹豫、观望;在困难面前不敢迎难而上,推诿、逃避;在风险面前消极应对,畏缩、躲闪。缺乏问题意识和问题导向,不敢正视问题,对于工作中遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、党的建设面临的突出问题,缺乏主动识变应变求变和主动防范化解风险的能力。【共二十四篇第三篇】一是对一些不当言行缺乏彻底的斗争办法。对于一些网络上“低级红、高级黑”带有政治色彩的言论、消息、段子知之甚少,有时听到错误言论反应慢、驳斥不够及
4、时有力。需要不断加强学习,不断强化政治敏锐性和政治鉴别力,不断增强斗争意识和斗争本领。二在向基层学习提升能力方面存在差距。在工作方面更多参与的是文字书写编辑方面的工作。对于患者众的联系,对基层的关注,应该不分彼此,更不应有远近厚薄之分。实际上联系群众的方式是灵活的,是多种多样的,不应该是固定的、模式化的,方式体现的是心思,体现的是责任和态度。即使一时难以完全解决群众的诉求,至少也应该在感情上拉近与群众的距离,重新赢得群众的信任、理解和支持。【共二十四篇第四篇】虽然我能够做到承诺了的事尽力办,领导交代的工作及时办,但也存在一些布置,主要表现在:一是协调能力不强。对于领导交办的任务,办事心切,处事
5、不够干练,想问题不够全面,不够深刻。虽然能基本完成上级交办的任务,但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心,缺乏工作动力。二是迎难而上的劲头不足。习惯“按部就班”,遇到问题等上级领导批示,按上级要求、规矩办事,没要求、没规定、没指示就不想或不敢做,工作缺乏积极主动性,迎难而上的劲头不够。【共二十四篇第五篇】一是推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重,有时存在浮躁、急躁现象,缺乏“钉钉子”精神和“水滴石穿”的韧劲。有时觉得工作累、压力大,存在松口气的想法。二是主动作为不够。在具体工作中,开展工作的方式过于保守,力度上不够,创新思路不够。对于上级安排部署的工作虽然能够保证质量,但是基本上按
6、部就班,没有新意,不能做到创造性的完成工作。【共二十四篇第六篇】一是为民服务的能力水平不强。在整合社会各类资源,集咨询受理、分级办理、便民服务、调度指挥、应急处置于一体,达到多部门联动解决居民各类服务需求方面习惯于用本主义和经验主义看问题、做决策、办事情,没有完全站稳群众立场和观点,特别是对固投与争取资金等一些复杂型、难度大的工作,跳不出因循守旧的套路和模式,宏观定位、主动破解、破疑解困等方面,拿捏的不够死。二是履职尽责的意识不强。由于长期在街道工作,逐渐产生了厌倦情绪和懒惰思想,工作上冲劲不足,求稳保底的思想占据了上风。往往以老资格、经验足倚老卖老,履职尽责的担当精神褪色,办事态度敷衍、工作
7、动力不强、奋斗精神不足,抱有“不求有功,但求无过”的工作态度,有时有“船到码头车到站”的保守思想,致使工作平平淡淡,效果不明显,作用不突出、特色不鲜明。【共二十四篇第七篇】教育教育教学能力水平始终是衡量教师党员是否优秀过硬的“硬杠杠二我始终坚持通过持续开展政治理论学习和丰富教育教学实践活动,在学校领导和同事们的积极指导帮助下,我个人的能力本领得到了锻炼提升,但是对标新时代对教育工作的新任务新要求,自身还存在较大的差距不足。例如,缺乏统筹协调能力,有时候教学工作任务繁多,不能合理分配时间精力,推动重点工作的进度较慢。始终注重学生的智力教育,在融入式的德育教育方面做的还不够到位,与学生打成一片的良
8、好氛围还不够。主动研究和适应新时代教育工作的教学方法手段还不够,运用现代化教育技术推荐新课改的能力水平需要进一步提升。【共二十四篇第八篇】一是工作的能力和本领不够。在新常态下如何做好社区工作缺乏深入全面的分析研判和综合考量。工作思路不活、方法不多、招数不强,对解决一些急难险重问题时,表现出工作的蹩脚、工作的盲目、工作的恐慌,有时候如热锅上的蚂蚁,显得手忙脚乱、盲目抓瞎,破瓶颈、解难题、强服务的能力急需要进一步提高。二是履职担当的责任意识不强。作为社区的一名党员,深知责任压力较大,责任感和使命感不强。虽然经常跟辖区的居民群众打交道,但真心放下架子,跟群众促膝谈心少,谈心交流往往不走心,没有把群众
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