高级保育员理论知识模拟试卷(含答案).docx

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1、高级保育员理论知识模拟试卷（含答案）IO1保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（D）。A、专门教育B、个别教育C、小组教育D、随机教育102 .幼儿园教育指导纲要的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造,（B）。A、批评和指导他们独特的审美感受B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐C、批评和指导他们独特的表现方式Ds适当的批评他们的做法103 .保育员要改变过去（B）的倾向。A、重结果轻表现B、重结果轻过程C、重过程轻结果D、重过程轻创造104.婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于（C）和孩子的个性特点决定的,有些则是由于教育

2、的方法不当和活动本身存在问题造成的。A、活动准备不充分B、孩子不感兴趣U婴幼J再龄特点D、活动枯燥105 .解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;(B);加强家园联系,统一教育策略。A、认真学习教育理论,找出合适的方法B、相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会C、关注婴幼儿之间的交往关系Ds建立和谐的师生关系106 .解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异,解决问题的方式应(A)。A、因人而异B、符合教育的要求Cs符合孩子的要

3、求D、符合活动目标107 .保育员独立组织婴幼儿户外活动时,在活动中应做到(B),随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动,又不至于过分疲劳。A、活动内容丰富B、动静交替C、相互配合D、与婴幼儿共同活动108积累和选择的材料应符合(A)、多用性、开发性、和环保性等特点。A、安全性B、美观性U全面性D、独特性109 .幼儿园环境的布置应该是动态的,应以符合婴幼儿活动的需要和(A)为前提。A、实现教育目标B、实现教师的要求U符合幼儿的想法D、实现幼儿园要求110 .在孩子犯错误时保育员不能(A)孩子。A、讽刺B、指导C、放过D、鼓励I11环境泛指生物有机体（C）各种条件的总和。A、生活中B、活动

4、范围内C、生存空间内D、活动中112 .学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,园内装饰,设备条件,（D）,活动材料的数量、种类、选择与搭配等。A、幼儿人数的多少B、幼儿园文化C、师生关系Ds物理空间的设计与利用113 .保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有（D）、有教育性的设备和材料。A、鲜艳颜色B、独特性U奇特形状D、吸引力114 .学前教育机构的场所布置应该是动态的,可以时时根据（D）而有所改变,而不能一成不变。A、婴幼儿的要求B、材料的情况C、教师的要求D、教育的要求115 .从设备材料的安全卫生出发,应该为婴幼儿选择无毒、（C）、符合环保要求的设备和材料。A、数量充足B、

5、色彩鲜艳C、无害D、动态的116 .（D）幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段,保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。A、学前班B、大班C、中班D、小班117 .学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（C）oA、文化环境B、工作环境C、精神环境D、物质环境118 .所谓文化是指在一个组织内部,组织成员所拥有的价值观念、（C）与思考方式等方面的特征的总和。A、文化知识B、沟通的方法U行为规范D、社会知识119 .文化作为一种氛围在组织中（C）oA、不起作用B、影响部分人Cs无时不有、无时不在Ds可有可无120 .学前教育机构应重视（B）,通过各种丰富多彩的活动,使大家形

6、成共同的理想和目标。A、人际关系的建设B、文化建设C、物质的建设Ds经济利益121 .婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面:基本安全知识的教育,自我保护意识的培养,（D）或少受伤害的能力培养等。A、会说什么东西能灭火B、知道家庭电话C、知道幼儿园的名字D、保护自己不受伤害122 .要让幼儿知道简单的防火知识,知道（B）都能灭火。A、水、油B、水、土、沙子U土、沙子、油D、油、123 .教育婴幼儿（B）,也不要靠近电线,以防触电。A、遥控汽车B、不捡拾掉在地上的电线C、5tMD、电动玩具124 .保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,(C),不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上

7、B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外125 .让幼儿了解车辆和行人(C),人们必须遵守各种交通规则和各种标牌符号,按规定行车、行走。A、有快慢区分B、有前后区别C、各行其道Ds混用一条道126.看至!J(C),要注意不点燃明火,不丢弃易燃物品。A、防毒的标志B、防电的标志C、防火的标志Ds易湿的标志127教育幼儿遇到防电标志要(C)。A、可结伴触摸B、能随便触摸U不能随便触摸D、触摸时小心128.教育幼儿看到易碎标志的物品不要把（B）放在上面,不到上面踏踩、玩耍。A、纸张Bs重物C、放轻微物品D、放手绢129 .当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时,要使幼J序会打电话求救

8、,知道匪警电话是（D）。A、119Bs120C、117D、110130 .教会婴幼儿识别（A）的食物和饮料的简单方法,以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。A、腐败变质B、便宜C、优质D、高级131 .让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病,应随气温变化及时(C)oA、增减活动的时间B、增减活动C、增减衣服D、增减食物132 .教育婴幼儿养成(A),知道早睡早起的好处,养成良好的睡眠习惯。A、正确的睡姿B、晚上11点睡觉C、晚上10点半点睡觉D、晚上10点睡觉133 .教育幼儿见到(A)可绕行。A、危险标志B、人行横道标志U绿灯标志D、黄灯标志134 .使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状,应及时

9、（B）0A、保密B、告诉家长及保育员C、告诉小朋友D、告诉玩伴135 .保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、（B）、河边等有危险的地方玩耍。A、操场B、工地C、客厅D、家里136 .让幼儿掌握防止丢失的方法:紧跟家人、教师或同伴,在指定的地点活动、（A）。A、不跟陌生人走B、独自回家U跟友好的人聊天D、不要与坏人交往137 .让幼儿记住求助的知识:（A）、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称,主动向警察叔叔求救。A、家庭地址B、商场的地址U饭店的地址D、公园的地址138 .让幼儿知道,独自在家中时,要有礼貌地拒绝给（D）开门。A、奶奶B、妈妈C、爸爸D、陌生人139 .让幼儿知道同伴不

10、慎落进坑内或溺水,要（B）。A、跑回家B、大声呼救C、马上救人Ds找警察叔叔140 .（A）是自护教育应注意的事项之一。A、要由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则B、由浅入深的教育原则C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法D、让幼儿自然掌握141 .高级保育员在实际操作中,要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点,并能（C）oA、讲解B、书面解答C、进行示范D、通过考试142 .高级保育员在能指导初级、中级保育员写出（B）和撰写专业文章。A、管理周计划B、保育工作计划、总结C、教学周计划D、教学月计划143 .职业是人们在社会中所从事的,并（B）具有特定职责的专门性活动

11、。A、能够创造一定效益的B、以此为生的U能获得一定报酬的D、能取得一定成就的144 .职业的特征包括两个方面:一是谋生手段即必需性;二是（B）,即专门性。A、社会需要B、职责特定C、劳动手段D、发展条件145 .教书育人是保育员（C）的基本要求。A、岗位职责B、专业能力U职业道德D、专业知识146 .爰岗敬业,热爰幼儿是保育员（A）的重要内容之一。A、职业守则B、职业道德C、道德D、职业修养147 .保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长,（B）,这也是教育公正的要求之一。A、教育好每位家长B、与其建立诚挚平等的关系C、满足家长的要求D、做好家长工作148 .恒牙的数量是（D）oA、20-3

12、2B、25-30C、 14-28D、 28-32149 .以下（B）可以保持皮肤清洁。A、经常户外活动B、每天洗脸、屁股等C、外出穿棉背心D、为婴幼儿清洗可以不用洗涤用品。150 .让婴幼儿说话时（B）,可降低发生发育性口吃的可能性。A、紧张B、放松C、担心Ds过分担心自己的语言151 .教师对待口吃幼儿应做到（C）oA、使其紧张B、使其不安U使其放松D、使其关注自己说话152 .多吃（D）易患贫血。A、瘦肉B、动物肝脏C、动物血D、甜食153 .母乳喂养的婴J1不易患消化道感染是因为（D）。A、母乳喂养有利于心理健康B、营养丰富Cx母乳需加热D、母乳新鲜,喂哺方便154 .婴幼儿服用口服补液

13、盐的时间间隔是（A）。A、5分钟B、2分钟U10分钟D、15分钟155 .婴幼儿预防接种后的轻微反应会在（B）后消失。A、48小时B、24小时G12小时D、6小时156 .下列属于幼儿心理发展一般特点的是（C）oA、认识活动以成人教为主要特点B、情绪稳定C、心理活动及行为的无意性D、个性已经形成157 .下列属于幼儿观察力特点的是（B）A、观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。B、观察缺乏一定的顺序性和系统性,观察不仔细。C、能抓住事物的本质特征。D、观察有明确的顺序性和系统性。158 .（C）又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维159

14、.造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于(D)和幼儿模仿等引起的。A、色弱B、耳聋C、生理原因D、心理原因160 .影响幼儿(C)发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。A、思维B、感知C、能力D、气质161 .(D)反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育提出了活教育的理论。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴162 .我国幼儿园的（B）是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法163 .学前教育目标制定的依据是教育目的和（B）。A、社会需要B、儿童身心发展的实际水平和需要C、幼儿园教育任务D、幼儿教育的性质164 .保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、（C）和教育技能等实践知识。A、电脑知识B、外语知识Cs专业理论知识D、教学方法等知识165 .学前教育机构应该成为社区学前教育的（A）Ax主体B、有力支持C、资源D、协调者166 .幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（C）A、养