篇5医院人才培养方案.docx

《篇5医院人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篇5医院人才培养方案.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、篇5医院人才培养方案一、医院业务发展目标医院促进技术进步，健康稳定发展，根据X医院第二个五年发展规划，到本五年规划期末，努力争取政府政策支持，积极筹措资金，逐步完善住院病房配套设施和技术升级，在3-5年争取扩大住院病区，积极加大先进医学装备投入，使医院的各项技术水平逐步达到同级医院水平。进一步优化医疗服务环境，设置便捷合理的就医流程，全面提高医疗服务质量，促进医院科学和谐全面发展。医院业务发展逐步实现下列目标：医疗服务项目：医疗技术项目从目前能向社区人群提供医疗、护理、预防保健、健康体检、医学康复等一类医疗技术项目*项，增加到*项。临床科室设置：在目前设置的门诊部、急诊室、内科、儿科、外科、妇

2、产科、耳鼻喉科、麻醉科、中医科、中医康复科等一级科室的基础上，加强门诊、急诊科建设，增设疼痛专科、ICU、老年疾病科等。做到突出专科特色，发挥人员特长，形成特色明显的专科优势。调整优化专业结构，增设*个临床科室。培植心血管内科、五官科等科室，把普外科、疼痛医学科建成重点专科。加强急诊急救基础设施建设和急诊急救技术培训，不断提高医务人员的急救医学基础理论和专业技能，提高应对突发公共卫生事件的能力，建立反应快速高效的急救队伍。医技科室在现有医学检验科、医学影像科、功能科、消毒供应室、药剂科基础上、增设细菌培养、病理诊断、CT室等技术。从现在开始到20,逐步实现年门诊量*万人次，住院床位设置达到*张

3、，床位使用率达*%,住院病人达到*人次，年业务收入达到*万元，固定资产达到*万元，建设一支与医疗业务相适应，医疗技术达到本地区一流水平的高素质医务人员队伍，为顺利实现上述目标，结合医院实际，制定我院20XX一五年人才培养规划。二、人才队伍结构分析医院现有工作人员*人，按实际开放*床位计算，病床与工作人员之比为1：Io21；其中业务人员*人，占总人数的86。3%,管理与工勤人员15人，占医院总人数的13o7%,其中有*高级技术职称医师，占医院业务人员数总数*%。现有护士*人，平均每床配备Oo41名护士，实际从事临床护理工作的护理人员*人，占护士总数的95虬目前，我院人才队伍存在的主要问题：（一）

4、缺乏必要的专业技术人才，重点人才缺口：心内科、外科、影像学、医学检验、病理学等专业技术人才。（二）没有形成合力的人才结构梯队。（三）没有适宜的专业学科带头人，没有设置重症医学科。（四）是因专业人员不足和技术水平限制，病理诊断、细菌培养与药敏试验等医疗技术还没有开展。（五）护理专业技术人才缺乏，护理人员流失严重，专科护理人员严重不足。三、医院人才培养目标（一）培养、引进和使用并举。积极创造吸引人才的良好环境。增加人才数量，全面提高人才质量，合理调整人才结构，努力实现以下目标：医院人才队伍必须与医院业务发展进步相适应，加强人才队伍培养和技术储备，用好已有人才，培养急需人才，聘用高端人才，促进技术进

5、步，逐步达到卫生部规定的二级综合医院人才技术队伍的基本标准。（二）分期培养和引进。分期培养和引进*名在全市范围具有一定影响的学科带头人，*名中级优秀骨干，*名本科以上学历的执业医师。使在岗医务人数达到*人，卫生技术人员达到总人数*%以上。（S）在职培训教育。医院每个月组织医务人员进行“三基”“三严”培训工作，“三基”培训覆盖率达95%以上。基本达到：全体医务人员能熟练掌握徒手心肺复苏技术；执业医师能够正确处理各类常见多发疾病的诊断治疗；执业护士能够正确执行各类常见疾病的护理技术操作规范。（四）重视护理队伍建设，加强护理人员培训。每年度引进护士专业人才*人，平均每床配备0。45名护士；临床护士占

6、护士总数的N95%,大专以上学历护士人数50%；医院手术室护士与手术台之比为3：Io病区护士与实际开放床位比达0。4：Io临床科室全面开展责任制整体护理，责任护士每天管理*名病人。每年选派优秀护士到上级医院参加专科护理技能培训*人次，培训急诊专科护士*名，积极组织护理人员“三基”培训，重点包括：危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、急诊危重病人紧急处置，每年度三基培训考试合格率达100%o四、人才培养基本原则（一）培养优秀实用性人才医院努力培养技术过硬、用得上、留得住的各类实用型医学人才。重点培养心内科、呼吸内科、消化内科、儿科等学科带头人，努力培养知名医生、知名护士和优秀员工；鼓励年

7、轻医务人员自学成才。（二）建设医院文化，弘扬良好医德努力打造学习型医院，弘扬先进医院文化，树立以人为本，尊重病人，安全第一，病人至上的服务观念，以满足病人的医疗服务需求为第一要务。营造医院一切服务工作以病人为本；诊疗技术精益求精；全体员工精诚团结；树立厚德、技精、慎独、奉献的现代医院精神风貌和医院文化，培养医德高尚的医务人员，打造“诚信品牌”医院。五、建立人才教育培训体系（一）医院人事管理工作Io人才培训属于医院人事管理的重要内容，必须认真学习党和国家有关人事工作的方针、政策、法规条例和规定并严格执行。2o人事管理的基本原则：坚持原则，率先垂范，遵章守纪，爱岗敬业；以人为本，热情服务，廉洁自律

8、，与时俱进。3o调查研究，总结经验，管理规范，严格教育，规范培训考核，鼓励先进，带动后进，培养人才，促进发展。4o双向选择，择优录用医院引进人才坚持凡进必考,择优录用的基本原则。5o人才教育培训工作由办公室、人事科牵头负责组织，医务科、护理部等相关科室参与实施培训考核评价工作。（二）医德医风教育培训工作Io认真贯彻执行卫生部颁布的中华人民共和国医务人员道德规范及实施办法，学习卫生行政部门有关医德医风的法律规范和制度，培养努力为人民健康服务的优秀医务人员。2o坚持救死扶伤，实行人道主义精神，时刻为病人着想，努力为病人解除疾病痛苦。3o尊重病人的人格尊严，宗教信仰、民族习惯；热情接待病人，不分民族、性别、职业、社会经济地位等，必须一视同仁。必须严格执行保护性医疗制度，严格保守病人医疗秘密，尊重病人的基本医疗权利，不得泄露病人的隐私。4o必须举止端庄，着装整洁，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。5o团结协作，刻苦钻研，精益求精，不断更新知识，促进医疗业务技术进步。6o必须遵纪守法，爱岗敬业，不以医谋私。