第十讲 绿水青山就是金山银山 教学设计(表格式).docx
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1、核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计课题第十讲绿水青山就是金山银山总第11课时本课时教学目标1 .理解“绿水青山就是金山银山”的含义,明白生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。2 .感悟“绿水青山就是金山银山”的重要性。3 .树立像保护眼镜一样保护生态环境的意识,践行绿色低碳的生活方式。教学重点、难点1 .感悟“绿水青山就是金山银山”的重要性。(教学重点)。2 .树立像保护眼镜一样保护生态环境的意识,践行绿色低碳的生活方式。(教学难点)。重点落实的学科学生核心素养责任意识教学准备希沃课件教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频:播放视频:一亩地从30万涨到300万,“生态
2、到底能值多少钱?说一点:看完视频,你最大的感悟是什么?观看视频,了解民生通过视频,引导学生思考,激发学生兴趣,导入新课师生互动合作探究活动一:小组合作:案例分析1.浙江省安吉县有一个三面环山的村庄,叫余村。20世纪80年代,为摆脱贫困,余村人炸山开矿,卖矿石、造水泥。很快,余村成为安吉县首富村。村民的“钱袋子”鼓了,大山却变得满目疮痍。村民回忆当年的情景时说:“生产的时候,抬头都看不见蓝色的天空J”出趟门回来,眉毛、小组合作分析材料通过材料分析,了解生态与经济的关系,初步理解绿水青山就是金山银山理念头发都是白的,全是粉尘J“一到雨天,村里的溪水就像酱油一样2003年6月,浙江在全省启动“千村示
3、范、万村整治”工程,余村停掉了矿山、关掉了水泥厂。2005年8月15日,习近平爷爷来到余村,听到村里主动关停矿山的做法后说:“你们下定决心关掉矿山,这是高明之举!过去我们讲既要绿水青山,又要金山银山,实际上,绿水青山就是金山银山。”关停矿山后,满山的毛竹又长了起来,从山里流出来的溪水也变得清粼粼了。现在,这里山清水秀、桃红柳绿、鸟语花香。余村成为全国首个实践“两山”理论的生态旅游、乡村度假景区。2 .提问:请分析一下浙江安吉县的发展历史,详细说一说,生态与经济的关系?3 .绿水青山就是金山银山“绿水青山就是金山银山”是时任浙江省委书记习近平于2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。2
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