第4课大自然的语言第一部分课内阅读.docx

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1、第4课大自然的语言第一部分：课内阅读（一）（2023天津宝设区八年级期末）阅读大自然的语言的节选文字，完成下面小题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕

2、地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1 .下面对选文第段说明对象的概括，最恰当的一项是（）A.四季变化B.物候现象C.自然规律D.气候变化2 .下面对选文第段运用的说明方法，判

3、断正确的一项是（）A.作比较列数字B.下定义列数字C.作比较举例子D.下定义举例子3 .下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.我国古代劳动人民把自然现象称为物候。B.物候学就是一门利用物候知识来研究农业生产的科学。C. “古代流传下来的许多农谚”。中的“许多”一词，措辞严谨，用语准确。D. “传语”“暗示”“唱歌”运用拟人修辞手法，把大自然中丰富的物候写活了。【答案】1. B2. D3. A【解析】1 .考查说明对象。第一段用生动形象的语言描绘了一年四季的物候变化。第二段同样用生动形象的语言介绍了物候现象与农业生产之间的关系。根据第三段中的“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”可

4、知第一段和第二段介绍的说明对象是物候现象。故选B。2 .考查说明方法。“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学”一句是下定义。“如桃花开、燕子来等自然现象”是举例子。所以说明方法有下定义和举例子。故选D。3 .A.第三段中的“这些自然现象”指的是上文中提到的“草木荣枯、候鸟去来等自然现象”或“花香鸟语，草长莺飞”等自然现象，而不是所有的自然现象。故选A。（二）（2023陕西宝鸡市八年级期末）阅读下面短文，完成小题大自然的语言竺可桢物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我

5、国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1,但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在

6、春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。4 .选文节选

7、自大自然的语言，请问，以“大自然的语言”为标题，有什么好处？5 .“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中“凡是”有什么表达作用？6 .选文中“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。”分析此句运用的说明方法及其作用。7 .白居易大林寺桃花中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考,为什么会出现这样的自然现象？【答案】4 .“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。（或答：采用比喻的修辞手法，把

8、物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。）5 .“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就体现了说明文语言的准确性。6 .此句运用举例子、列数字、作比较的说明方法，列举“早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”的例子，把两者进行对比，运用具体的数字，准确说明了受纬度影响，物候现象南北差异的H数因季节的差别而不同，物候现象也就有所不同，使说明更加真实、具体、可信。7 .因为高下的差异会影响到物候的变化。（或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”

9、也对）。【解析】4 .本题考查说明文标题的赏析能力。说明文的标题般为说明对象或是内容的概括，如果运用了修辞手法，还起到吸引读者阅读兴趣的作用。本文说明的对象是物候现象，”大自然的语言”是物候现象的比喻说法，所以本文标题一是交代了本文的说明对象，二是运用比喻，形象生动，吸引读者的阅读兴趣。5 .本题考查说明语言特点的分析能力。阅读句子，“凡是”指的是只要是，意思是说近海的地方全都如此，没有一个例外的。“凡是”表明了范围，说明只要是近海的地方，无一例外都比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。答此类题最后一定要强调一下，加点词体现了说明文语言的准确性与严密性。6 .本题考查说明方法的判断与作用分析能力。

10、阅读句子，句首“如”即可判定此句运用了举例子的说明方法，举了南京桃花比北京早开20天，刺槐却只比北京早10天的例子，具体地说明“物候现象南北差异的H数因季节的差别而不同”。同时在这个例子中，又将两地桃花与刺槐开花H期差异进行了比较，并给出具体数据，还运用了列数字与作比较的说明方法。7 .本题考查文本知识的运用能力。大林寺桃花“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句的意思是：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。这说明山间（高处）的春天比平原地区的春天来得要迟，对照选文表述的纬度、经度、高下差异、古今差异四大因素，很明显属于高下的差异影响所致。第二部分：课外阅读（一）（2019山东

11、荷泽八年级期中）阅读下文，回答问题。小满小满节气，在每年5月20日至22日之间，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮那一般，泛出一层透明的绿色。等到

12、这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熬了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大大减弱。在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干

13、裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。小满，是麦子的秋，是水稻的夏。按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁发，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六胎不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、葱放仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。8 .本

14、文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。9 .文章多处引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。10 .本文运用了哪种说明顺序？11 .科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语作简要分析。(1)今年小满交节时刻为5月20日22时36分。从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。12 .二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选一个加以介绍。【答案】8 .小满的时间：小满的含义：小满时农作物的生长特点；小满时的气候特点；人们饮食的注意事项。9 .文章多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作

15、物生长的特点，生动形象，有说服力。10 .逻辑顺序。11 .(1)准确地说明了今年小满节气到来的时间。(2)“渐次”是“逐渐”的意思，从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。12 .示例：清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第108天，是中国传统节日之,也是最重要的祭祀节日之是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府定4月5日为国定假日清明节，也叫民族扫墓节。2006年5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。【解析】8 .本题考查学生概括文章内

16、容的能力。解答时可以抓住每段的中心句进行概括。如第1段写的是小满的时间；第2段写的是小满的含义；第3段写的是小满时农作物的生长特点；第4段写的是小满时的气候特点；第5段写的是人们饮食的注意事项。层次非常清晰。9 .本题考查学生分析理解说明方法及其作用的能力。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用等。解答此类题型，首先要了解说明文常用的说明方法及其特征，然后结合文段内容来分析说明方法，最后根据文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。10 .本题考查学生辨析说明顺序的能力。说明文常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。本文属于事理说明文，事理说明文通常使用逻辑顺序