电力电子与电机拖动综合课程设计教学大纲.docx

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1、电力电子与电机拖动综合课程设计教学大纲课程代码：ABJD0429课程中文名称:电力电子与电机拖动综合课程设计课程英文名称：CoursedesignofPowerE1ectronics&motor课程学分数：2学分课程学时数：2周授课对象：自动化专业本课程的前导课程：电力电子技术，电机及拖动基础一、课程设计简介（目的与任务）电力电子与电机拖动综合课程设计是电力电子技术和电机与拖动课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路和各种电机原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，通过设计获得电力电子技术和电机与拖动的基本理论、基本分析方法和基本技能的

2、培养和训练，进一步加深对变流电路基本理论和电机结构和工作原理的理解，提高运用基本技能的能力，也便于学生加深理解和灵活运用所学的理论，为今后的学习和工作打下坚实的基础二、课程设计的内容与要求K根据设计要求确定电气系统方案2、绘制系统框图和电器原理草图3、主电路参数的计算和与器件的选择4、触发电路的选择与校验5、反馈环节的设计计算6、控制电路的精度计算7、绘制电器原理总图冽出元器件明细表8、写出设计说明书9、对设计进行全面总结三、进程安排时间表序号内容时间（天）1课程设计总体安排12查阅参考资料制定设计方案23根据设计方案设计硬件电路34绘图并撰写设计说明书4合计IO四、考核方法与成绩评定1、考核

3、方法考勤考勤占总成绩的20%,以百分制评定。缺席时间超过总时间1/3时总成绩为不及格。（2）设计内容设计内容占总成绩的80%,课程设计内容也以百分制评定，具体分配如下：a、设计说明书规范程度20%；b、设计能力和水平80%o设计水平的评定按以下给定分数：a、能够按照设计要求很好地完成设计任务，90分及以上；b、按照设计要求较好地完成设计任务，8089分；c、按照设计要求完成任务，有少许错误，7079分；d、按照设计要求基本完成任务，错误相对多一点，6069分；e、没能按照设计要求完成任务的，不及格。成绩评定公式为：总成绩二考勤成绩X20%+（设计说明书成绩X20%+设计水平成绩X80%）80%按照以上公式算出成绩后，按照以下5个成绩等级评定最后成绩。2、成绩评定评定总成绩为90分及以上者为优秀，（2） 8089分为良好,（3） 79分为中等，（4） 6069分为及格,60分以下为不及格。五、教学参考资源参考书目：1、王兆安，刘进军编著，电力电子技术（第5版），机械工业出版社，2009年。2、洪乃刚编著，电力电子技术基础，清华大学出版社，2008年。3、李发海，王岩编著，电机与拖动基础（第4版），清华大学出版社，2012年。4、顾绳谷编著，电机及拖动基础（上、下册）（第4版），机械工业出版社，2011。