机械基础课程设计教学大纲.docx

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1、机械基础课程设计教学大纲课程代码：ABJDO347课程中文名称:机械基础课程设计课程英文名称：MeChaniCa1CourseDesign课程学分数：1课程学时数：1周授课对象：无机非金属材料本课程的前导课程：机械制图、机械工程基础等。一、课程设计简介（目的与任务）课程设计是机械设计课程的重要实践性环节，是学生在校期间第一次较全面的设计能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。本课程设计的教学目的和任务是：1 .通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。2 .学习机械设计的一般方法、步骤，掌握机械设计的

2、一般规律。3.进行机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行设计和绘图的训练。二、课程设计的内容与要求课程设计的主要内容：课程设计题目常为一般用途的机械传动装置或简单机械C其工作量相当于以单级（设计时间为一周）的机械传动装置为最低要求。每个学生应完成：1）装配图（轴系部件装配）1张（A1或A2图纸）；2）零件图12张（轴、齿轮（或蜗轮）、带轮等）；3）设计计算说明书一份，说明书内容应包括：拟定机械系统方案，进行机构运动和动力分析，选择电动机，进行传动装置运动动力学参数计算，传动零件设计，轴承寿命计算、轴（许用应力法和安全系数法）、键的强度校核，联轴器的选择、设

3、计总结、参考文献等内容。课程设计的基本要求：1）培养学生综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识解决工程实际问题的能力；2）学习和掌一般机械设计的基本方法和程序。培养独立设计能力，为后续课的学习和实际工作打基础。3）能够正确绘图，熟悉和运用设计资料。三、进程安排时间表序号内容时间（天）I传动装置的总体设计0.52传动件及支承件的设计计算0.53装配图和零件图的设计、绘制34编写设计计算说明书1合计5四、考核方法与成绩评定1、考核方法提交设计说明书和图纸，老师对其质量进行检阅得出成绩。2、成绩评定优秀：图面整洁，结构合理，标注正确，设计计算完整、正确，资料齐全；良好：图面较

4、整洁，结构较合理，标注较正确，设计计算完整、正确，资料齐全；中等：结构基本合理，标注基本正确，设计计算基本完整、正确，资料齐全；及格：设计计算基本完整、正确，资料齐全，个别结构不合理，有些线条不正确；不及格：结构不合理，标注错误较多，设计计算不够完整并有较多错误，资料不够齐全。五、教学参考资源参考书目：1、唐增宝编著机械设计基础课程设计,，华中科技大学出版社，2007年。2、闻邦椿编著，机械设计手册机械工业出版社，2010年。六、其它说明1、课程设计要在机械工程基础课程结束后，集中一周进行。2、本课程设计要以基本知识为基础。3、课程设计题目一般以机械设计为基础的机械传动装置C推荐用单级圆柱齿轮减速器为主体的机械传动装置。（参见机械设计基础课程设计指导书）4、教学法建议：可以利用电子计算机进行计算和绘图。