教科版科学四上1.6《声音的高与低》课后练习.docx

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1、第一单元声音第6课时声音的高与低建随堂学封叱土沙?一一、声音有高有低。高低不同的声音是怎样产生的呢？让我们一起来探究吧!动手试一试,敲击铝片琴,给听到的声音排个序。2.我们发现：铝片琴发出的声音越高，琴片1声音由高到低分别是.越（填“长”或“短”）；铝片琴发出的声音越低，琴片越（填“长”或“短”）O二、下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，填表并根据记录表回答问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低6厘米快10厘米较快14厘米较慢18厘米慢1 .联系课堂实验，完成表格填写。（提示：声音的高低用高、低、较高或较低表示）2 .从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米增加到10厘米、

2、14厘米、18厘米时，音高发生了变化。音高的变化规律是尺子伸出桌面的距离越长，;尺子伸出桌面的距离越短,3 .对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱状图。音高变化柱状图6101418尺子伸出桌面的长度（厘米）4 .分析柱状图，我们知道了尺子伸出桌面越短，振动速度越,发出的声音越；尺子伸出桌面越长，振动速度越,发*的声音越诜填“快”慢”宣或低”）。2巩固练A.三、判断题。（对的画“V”，错的画“X）1 .一个音叉发声的高低与敲击的力量大小是有关系的。（）2 .声音有高有低，声音的高低就是强弱。（）3 .说话声音的高低与声带振动的快慢有关系。（）4 .我们不断地改变尺子伸出桌面的长度

3、，它振动时发出的声音不会改变。（）5尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越低。（）四、选择题。（将正确答案的字母填在括号里）1说话声音的大小是（）不同的表现，男高音和男低音是（）不同的表现。A.音色B.音量C.音高2 .向暖水瓶中倒水时，声音会随着水位的上升越来越（）。A.高B.低C.不会改变3 .如图，敲打厚度、宽度相同，长度不同的钢片，以下选项中声音最高的是（），声音最低的是（）。A.1号B.6号C.3号Q。i口力.24564 .关于男女声带的区别，下列说法正确的是（）。3A.成年男子比成年女子发出的声音低B.成年男子比成年女子发出的声音弱C.成年男子比成年女子发出的声音高5 .下列关于音叉

4、声音的描述，正确的是（）。A.用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同B.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强C.用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同五、如图，思琪用同样大小的力和锤子敲击铁管，根据图示完成练习。）（）（）O）（）粗细不同，长短相同粗细相同，长短不同1 .敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（）。A.细铁管B.中等粗细铁管C.粗铁管2 .敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音较低的是（）。A.短铁管B.中等长度铁管C.长铁管3 .发出声音高的铁管振动的速度（）。A.较快B.较慢C.不均匀一.1.2.短、长二.1.声音的高低：高、较高、较低、低2 .发出的声音越低；发出的声音越高3 .柱状图：4格、3格、2格、1格4 .快；高；慢；低.XXX四 .1.BC2.A3.AC4.A5.C五 .1.A2.C3.A