心理健康自我分析报告.docx

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1、心理健康自我分析报告自我分析是认清自己、了解自己的方式。每个人遇到困扰或者问题，都会通过两种方式来解决：一种是通过自己；一种是求助于身边的伴侣或亲人。下面我给大家带来心理健康自我分析（报告），盼望大家喜爱！心理健康自我分析报告（精选篇1）本人（毕业）于专业，毕业以后始终从事与心理询问相关的工作，成为一名优秀的心理询问师，是我始终以来的美妙愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经受以及（家庭（教育）和工作环境的影响。一、自我成长分析：（一）童年的经受，是我一生的财宝童年的生活在一个简洁幸福的家庭，虽然家里并不富有，但是父母都很疼爱我，也尽他们的一切力量供我好好读书，我是家里的长女，因此，与一般

2、孩子相比，我更像一个大人，懂得体谅父母的幸苦。我也经常关心父母做家务，照看好妹妹，好好学习，不让父母担忧。这培育了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完善的性格，父母遗传给我的那种忠于职守、仔细负责的人生态度直到今日还在影响着我。童年的经受，是我人生的巨大财宝，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。（二）、欢乐又困难的求学之路小时候家里离上学的地方比较远，步行要一个小时才能走到，每天早上我都要六点不到就起床，父母为了我能吃好早饭也很早就起床做饭，好在我很争气，成果也始终不错。上学校的时候，学校离家很远，没方法只能住校，这给家里带来不小的经济负担。母亲为了我的养分健康，每周到学校来给我送

3、一次饭，每次吃到母亲给我送的饭，我都特殊感动，每次母亲给我送饭的时候，都要叮嘱我在学校好好团结同学，敬重师长，仔细学习。母亲朴实的思想给了我很大的影响，学校阶段我的学习始终名列前茅，同时还是县里的三好同学。学校毕业时，我考上了我们县里的重点中学重点班，最终以这样的成果回报了我的父母亲。但我的高中生活却并不顺当。面临全县最好的同学，我的优越感丢失了，我显得力不从心，我的学习成果渐渐滑落了下来。随着文理分科，我到了新的班上，新的班主任给了我很大的关心，他常常给我们讲怎样适应高中的学习生活，怎样找到自己的目标，关心树立信念，克服自卑。最终，我的成果又慢慢好起来，考上了高校，成为我们家里第一个高校生。

4、（三）、充实的高校生活进入高校后，我全身心地投入到学习当中，每逢节假日，同学们都去逛街、踢球、谈恋爱了，而我就去图书馆和自习室。当然，我也乐观地参加到（社会实践）当中，。大三的时候，我的学习过程中，我遇到了更多的老师和同学，从他们身上学到了更多的东西。学习其次专业是需要极大的急躁和坚持的，在高校学习的四年中，我不仅学金，这段人生经受让我体会到了学习的欢乐和成就感，直到今日，这种刻苦钻研、坚持不懈的学习精神我还始终坚持着。严格的家庭教养以及所经受的人生苦难，塑造了我吃苦耐劳、办事执著、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特征，这些良好的品质，让我能够始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。（四）走向

5、成熟毕业以后我参与了工作，自打那时起，魏书生老师始终是我从事教育事业的榜样，他的“民主与科学”的教育理念对我产生了深远的影响。我刚踏入工作岗位时，校领导支配我做心理健康老师。这对我来说的确具有剧烈的挑战，由于这个学校以前从来没有心理老师，也没有心理询问室。但挑战也给我带来了机遇。我静下心来仔细搞好学校的心理询问室建设，通过每月制作心理小报、心理讲座、心理活动、心里普查等形式来开展心理健康教育工作。后来学校支配我兼任学校部的思想品德老师，这也给了我一个更加深化了解同学心理的机会。二、职业行为分析（一）成为心理询问师是我的人生抱负和职业要求通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的

6、心态是多么地重要，健康的心理是人生胜利的前提。心理询问师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。成为合格高尚的心理询问师是我内心里的一种渴望。在工作过程中我逐步发觉，学校的德育工作离不快乐理健康教育，而我的人生经受和我的性格又非常适合心理询问工作。随着询问室的创办，吸引了大量的同学前来求助，迄今为止，我为相当一部分的同学排解了心理问题，关心他们重树了自我，找回了自信，让多梦的青春布满了阳光和喜悦。同时也使我看到，孩子的心灵是那样的脆弱，他们多么需要老师悉心的呵护，这更增加了我从事心理询问事业原本剧烈的动机。（二）成为心理询

7、问师的优势和不足优势：1、我的性格中尤其喜爱孩子，尤为喜爱教育事业，这种骨子里的东西能永久坚决我从事心理询问事业的信念。2、对于搞同学心理询问来说，我的成长经受是我开展心理询问工作的一笔财宝，通过对我同学时代成与败的分析，可以从中提炼出丰富而珍贵的（阅历）。3、我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为同学的榜样。4、这些年的心理询问和心理健康教育科研工作，极大地提高了我从事心理询问工作的专业水平。5、高校的时候我学习的是心理学专业，有着较为扎实的专业基础。不足：1、随着学校心理健康教育工作的深化开展以及我本人心理询问实践，使我更加熟悉到了自身的不足。理论学问和专业技术尚有肯定的缺陷，有

8、一些心理问题还不能给求助者以胜利的解决。2、由于我这个人过于追求完善和凡事儿至清至察的性格，对于一些求助者简单消失反移情现象。3、从事心理询问师职业的一些硬件条件尚需改善，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。（三）努力方向1、不断提高理论学问和询问技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，并能够合理看待询问过程中的挫折。在消失问题需要关心的时候，能够乐观争取上级心理询问师的督导和同事们的支持，以乐观严谨的态度对待求助者。2、由于我的职业特点和个人力量，我较为擅长青少年的进展性心理询问，关心家长和来访者建

9、立良好的行为模式是我多年来所从事的讨论，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会做出贡献，为自己的人生增加颜色。心理健康自我分析报告（精选篇2）人生如旅行，四十年的风雨兼程让我体会到拼搏和奋进的困难，同时也领会到无限风光在险峰的漂亮。回顾自己的成长历程，我发觉原来成长就是一次次的蜕变和一次次的羽化成蝶，在人生的逆境，只要不畏惧苦痛和磨难，勇往直前，坚持不懈，就肯定能够克服重重困难，实现自己的幻想。一、自我成长分析（一）欢乐的童年时间我诞生在一个漂亮的小村庄，尽管童年时期的我饱尝了挨饿受冻的味道，但无拘无束、天马行空的生活造就了我乐观、开朗

10、的性格。不能遗忘和小伴侣在邻居家的大槐树上捉迷藏的情景，也不能遗忘和小伴侣一起蹦冰掉进冰窟窿里德情景宽阔的自然，丰富的活动，纯真的友情，冲淡了饥饿、寒冷的阴影，成为我记忆中的珍宝。稍大一些，和其他同龄孩子一样，我背起书包开头了我的学校生活。每天早晨从学校上完晨读回到家中，我要煮出一锅粥，作为一家人的早餐；下午放学后还要抓紧写完作业再去地里割草喂养，关心父母做一些力所能及的事情。好在那时父亲担当生产队里的会计，忙虽忙点，收入相比较来说还算可以，我是家中的长女，自然得到了父母更多的青睐。每到周末，我都可以拿着父亲给的几角钱到镇上的新华书店去买连环画看。学校五年,光是连环画我就攒了满满两大箱子。就是

11、从那时起，我养成了勤奋、爱读书的习惯，不知不觉，学习成果也一每天好起来。（二）经受历练的中学时代学校毕业，我以优异的成果被选拔到镇上的重点中学去读书。那时候，每到周六，我就和其他几位同学步行回到八里以外的家中，周日下午再背着一摞煎饼回到学校，开头一周的学习生活。这期间，父亲做生意赔本，染上了酗酒的习惯，母亲也由于家庭的不幸变得急躁、唠叨，全家人经常由于这些缘由陷入争吵之中。应当说那时正值青春期的我有很长一段时间都沉醉在一种灰色的心情中：苦闷，烦躁，不知所措，学习也在肯定程度上受到了影响，学校毕业时，原来在班级名列前茅的我连中专都没有考上。应当说，往事不堪回首，那一段波折让我体验到了人生的沧桑与

12、无奈。幸好那时（日记）成了我最好的伴侣和忠实的听众，每天都关心我宣泄自己的“多愁善感”，关心我抚平心灵的创伤。不管怎样，我还是应当感谢我的父母，他们或许不是完善的人，但父亲的淳朴、宽厚，母亲的乐观、热忱都对我产生了潜移默化的影响，尽管说这段时期是我的人生低谷，但也正是在这样的环境中，在父母的磕磕绊绊中，我学会了理解，学会了坚忍。高中时期，我有了明确的奋斗目标，那就是“走进高校，连续深造”。尽管那时的学习紧急劳碌，但为了熬炼自己，我仍旧坚持关心老师做好班级管理工作，同时做好校广播站的广播工作。那时候，我意识到自己已经成为一个成熟的人，能处理好各种人际关系，能关心父母挑起家庭的重担。开明的父母并没

13、有要求我为家庭担当什么，他们为我营造了一个比较宽松的氛围，让我得以自由地进展。现在想来，高中时期假如要我独立担当家庭的重担还真有些困难，那时的所谓“成熟”不过是一种青春期的成人感罢了。（三）走向成熟的青年时代步入高校校门后的几个月，我曾经一度限于逆境。虽说从中学起我就始终在外求学，过着独立的生活，但到离家几千里以外的地方我还是头一次。城市的繁华沉没了我入学的喜悦，浓浓的乡音吞噬着我的自信，车水马龙的柏油路让我眩晕所幸的是，老师亲切的问候，同学暖和的情意使我很快从自卑中走了出来；早晨起床，到学校对面的植物园去跑上几圈,体验运动的欢乐；上课时，沉醉在奥妙无穷的心理学学问殿堂中，享受求知的愉悦；课余

14、时间，藏书丰富的图书馆为我供应了宽阔的阅读空间高校四年，我还尝试参与了一些同学社团活动，如演讲协会和国标舞训练班，虽然最终没有坚持下去，但这段经受为我以后走上讲坛，从事教育工作打下了坚实的基础。参与工作以后，我做了一名学校老师。初为人师的我，对工作布满激情：常常为了批改作业熬到深夜；为了教学问题辍转反侧；课堂上和同学一起共享学问、共获胜利；业余时间和同学促膝谈心、共同成长。每逢节假日，看到孩子们送来的（贺卡），听到孩子们的祝愿，我深深体会到作为一名老师的幸福。回想起来，应当说我能够胜利地走进同学的心灵，很大程度上与我活泼开朗的性格有关。儿子诞生后，我成了一个欢乐而又焦虑的母亲：孩子哭我哭，孩子

15、笑我笑；孩子生病我紧急，孩子健康我轻松；陪孩子（唱歌）、讲（故事），照看他吃饭、睡觉，不让任何人插手。现在想起来，那时或许是对孩子关注太多，失去了自我。随着孩子一每天的长大，我意识到了自身存在的问题，开头有意识地放手让丈夫去带孩子，尝试着跟孩子分别，除了上班，我还在县图书馆办了两个借书证，坚持每天读书，坚持晨练。前几天，吕教授在为我们讲解心理测量学问时引导我们分别做了一些相关的测验，做完EPQ测验时，我惊异地发觉，自己的气质类型已由高校时期的胆汁质和多血质混合进展为非典型的气质类型，也就是说我的性格在率直、果敢、敏捷的基础上避开了原来的急躁和感情用事，多了一些成熟和稳定的气质O回顾自己的成长历

16、程，在不断地磨练和不断地学习中，我已慢慢形成自己比较稳定的人格特质：乐群、宽容、和善、正直、自信。对家庭，我有较强的责任心，擅长关爱和包涵家人，对工作，我乐观向上，乐于奉献；对伴侣，我推心置腹，真诚待人。我知道，“金无足赤，人无完人”，我还有一些方面急需进一步完善，比如自己还比较敏感，简单被别人的心情所感染，在询问过程中简单消失一些心情化，影响询问的进展；今后，一方面我会加强熬炼，培育自己的意志力，另一方面我还会更进一步地分析自己、调整自己，提升自己的心理素养，实现自己的人生抱负。二、职业行为分析第一次接触心理学是在上高校时期，那时我还不能清楚地猜测自己将来的职业会和心理学有多大的关系，只是被心理学无穷的魅力所深深地吸引着，为自己能有幸学习心理学学问而骄傲着。随着心理学学问的日积月累，心理学神奇的面纱也一层层被揭开：艾宾浩斯的遗忘曲线，弗洛伊德的精神分析，皮亚杰的认知进展