小学2023年春季期劳动教育总结.docx

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1、2023年春季期劳动教育活动总结落实党的教育方针，劳动教育必不可少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，认真实施劳动教育。现将我校劳动教育课程进行总结。一、劳动教育课程的具体开展情况1 .课时安排：一般情况下，小学劳动教育课程的课时安排为每周一到两节课，每节课时长为40分钟左右。这样的课时安排能够保证学生有足够的时间进行实际劳动活动，并且不会过于影响其他学科的学习。2 .开展方案：小学劳动教育课程的开展方案通常包括整体规划、具体活动安排和评价等内容。整体规划主要确定了开展劳动教育的目标和原则，具体活动安排则是根据学

2、生的年龄特点和实际情况，选择合适的劳动活动进行安排。评价部分主要对学生参与劳动活动的表现进行评价，以便及时发现问题并加以改进。二、劳动教育课程的特色1、多招并举，建立劳动实践场所3 .校园美化4 .社区清洁5 .居家动手活动，提升学生劳动技能三、在实践中让学生得到终身发展6 、实践中体验成功的快乐现在的孩子，动手能力是比较弱的。他们渴望成功，但是，由于缺乏动手的机会，所以，成功的机会不是很多。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，激发学生内在的学习需求，使他们在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，使每一个学生

3、学会学习，愿意学习。在帮助孩子体验成功时，要遵循年龄特点设计一些层次的平台，让他们逐层提高，收获快乐。7 、实践中体现团队精神在劳技实践活动中，让学生独自完成实践，那一定费时费力而且不一定能实践好，所以小组合作就是实践最好的基本形式。在实践中建立一定的竞争机制，鼓励小组间互相竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会根据各人特长进行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的人性得以发展，特长得以锻炼素质得以提高，最终走向成功。新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目标的综合性课程，不仅要求老师具备一般的通用知识储备与技能，更要求教师要有宽泛的科学技术知识和通用的技术实践能力，并不断地学习补充与实践只要劳技教师能够意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，积极创造条件，努力实践，学生的潜能就一定能激发，素养一定会提高!