在新学期全校教职工大会上的讲话.docx

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1、在新学期全校教职工大会上的讲话篇一：在新学期全校教职工大会上的讲话天道酬勤，日新月异。假期转瞬即逝，今天我们又回到了熟悉的工作岗位，开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活，开启新的征程，绘就新的画卷！在此我希望全体教师能尽快调整心态，继续以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到各自的工作岗位中去，为实现本学期的工作目标开好局、迈好步。也衷心的祝愿大家在新的一年里阖家欢乐、身体健康、万事如意！回首20年，在教育局的正确引导下，在全体师生的共同努力下，我们创建了和谐平安的校园，高质量的完成了创城、国检等全局性工作，荣获了区督导评估先进单位、教学管理先进单位、教师教育先进单位、信息先进单位、图书管理先进单

2、位、实验管理先进单位、德育管理先进单位等荣誉，同时，学校还被命名为为市优秀学校、市级课改实验学校、市级千百万读书工程优秀学校、市级安全管理先进学校、市级依法治校先进学校、市级国防教育先进校、市优秀教工之家、省体育传统校、_省自行车训练基地校。也是在这一年里，学校多次成功承办了_市市级优质课、观摩课、示范课、体育赛事等大型活动。可以说学校在这一年里，又向市级品牌学校的目标迈进了一大步。“不驰于空想、不鹫于虚声”，20_“自强不息、守正创新”的四中将再次扬帆起航，迎春再出发，奋进新时代!新的学期、新的学年，我想和大家分享以下几点想法，与大家共勉。一、树立正风正气，弘扬正能量大家要以工作和事业为重，

3、把学校的利益放在首位；要加强个人修养，识大体顾大局，大事讲原则、小事将谦让；我们的领导要树立服务意识，不能让老师们觉得咱们摆架子；要吃苦在前，不能见着利益就伸手，见着荣誉就张口。二、讲团结，凝心聚力干实事儿。同心山成玉、协力士成金。开创未来，需要一种攻坚克难的精神，更需要一种团结协作的合力。学校合并到现在，能够快速稳定的关键原因就在于我们的领导能够一团和气，讲政治顾大局;我们的老师能够合作分享，团结奉献。在今后的时日里，也希望大家依然团结一心，多沟通、少争执，多真情、少矛盾；不利于团结的话不讲，不利于学校发展的事不做！三、讲担当，恪尽职守，勤勉工作。敢于负责、勇于担当，说过“担当大小，体现着干

4、部的胸怀、勇气、格调，有多大的担当才能干多大的事业“。我们的领导要正确定位，多站在学校的立场思考问题，解决问题，执行中遇到问题“要有逢山开路、遇水架桥”的气魄；工作亲力亲为，拒绝等靠；所谓“空谈误国，实干兴邦”，要做好自己的本分，更要做好老师的表率；我们的每一位老师也要有“越是艰险越向前”的工作精神，守纪律、尽职责、勇担当、善作为。四、勤俭持家，勤俭办学。学校大、人员多、开销大，大家必须精打细算，养成勤俭的理念、节约的习惯，各处室要加强管理，只有这样，才能如期实现我们的发展目标。五、调整“评优评先、绩效工资发放”等策略，形成新常态。老路既行不通又走不远，内生动力从哪来，就是要改革，要调整。20

5、_年，为了学校更长远的发展，更是着眼于全体教师的利益，征得上级领导的意见，我们将对我校“评优评先、人员分工、绩效发放”等政策进行调整，建章立制，做到有法可依、有纪可遵，公平公正，奖勤罚懒，劳酬对应。新学期、新征程、新作为，让我们架起凝心聚力的桥梁，扬起团结奋进的风帆，全面推进学校规范化发展，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，讲正气、勇担当，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，为实现学校教育的新腾飞砥砺奋进、豪迈前行！篇二：在新学期全校教职工大会上的讲话各位老师、同事们：现将本学期工作安排部署如下，希望全体教职员工进一步统一思想，凝神聚力，力争新学

6、期学校各项工作再上新台阶。新的学期，必须要有新的拼劲，新的气象，新的突破，新的作为。因此，希望全体教职员工要突出“一个中心”，明确“两个重点”，抓好“三项工作”，强化“四个意识”。一、突出“一个中心”突出“一个中心”，就是突出以教学为中心。学校工作千条线，一切围绕教学转。教学质量是我校的生命线，教学质量也是我校生存发展最重要的基础保障。我们要始终坚持把“专心致志抓教学，聚精会神提质量”作为学校新学期工作重心。全力抓好教学，就是要一丝不苟地抓好备课、上课、批改作业、辅导、考试、反思等各个常规环节。备课，一定要备考情、学情。要体现自己的执教特点，要符合学生实际情况。另外，还有集体备课，要确保每次集

7、体备课有内容、有主题、能有效解决教学中存在的问题。年级领导要主动参与各科集体备课，每位老师都要讲，轮流讲，讲课程标准，讲高考知识点，讲教材，讲学情，讲重难点，讲观点，讲收获，不要老想着高大上，注重实际最好，要坚决杜绝“汇聚一堂把话聊，东拉西扯走过场，你好我好大家好，烟消云散签字了”的形式。上课，我们要切合学生实际，因材施教，要有效解决重点与难点问题，我们一定要注重课堂的效率，向40分钟要质量，精讲多练。要避免老师课堂上接打手机、随意换课等现象。作业布置时，老师要精选题，班主任要要统筹各科老师作业，不要“旱的旱死、涝的涝死”。布置给学生的作业，教师应自己先做，尤其是青年教师，确保没有重题、错题和

8、有争议的题出现。作业批改时，做到“收的作业必批改、批的作业要统计、错的作业必跟踪”以及“讲评作业要有取舍、有针对性、有点拨”的原则。辅导，不要流于形式，要有针对性，针对不同的学生，选择不同的方式方法，要让尖子生吃的饱、中等生吃的好、学困生吃的了，切不可“眉毛胡子一把抓”。充分利用周末时间，加强学生自主学习能力的培养。考试一定要严谨，组织月考、期中、期末考试，一定要重视考题的质量，确保没有重题、错题和有争议的题出现。如果考试太随意，考题错漏百出，就失去了考试的意义，会导致老师、学生无所适从甚至妨害学生的学习。注重考试质量和学生情况的分析，做到了如指掌、烂熟于心，这样才能更好的进行下一步教学工作。

9、另外，成绩公布要及时，失去时效性，意义就不大了。在这里要特别强调一下，这学期是“考试季”，将相继进行高考、中考、学考等大型考试。反思是提升教师专业素养的有效途径,只有不断的反思，才能有进步、有收获，“吾日三省吾身”讲的就是这个道理。“太阳底下没有新鲜事”，教学的这六项工作做扎实了，就是学校的特色。如何落实，我主要从“七看“三听”着手。七看，一看教师备课情况，老师是在认真思考，还是在应付了事。二看教师上课情况，看看课堂纪律好不好，学生状态怎么样。三看教师批改作业情况，是随意性作业，还是精挑细选的作业。作业有没有改，改的作业质量如何。四看教师辅导学生情况，看是在辅导学生，还是在走过场。五看测试、考

10、试、质量分析情况，我会和老师一起关注学生成绩的提升，一起关注学生成绩的变化。六看集体备课情况，看是在走过场，还是下了真功夫。七看学校教学常规目标、制度运行情况以及具体教学措施，看看措施合理不合理，不合理的及时完善，合理的有效跟进。三听，一是要听课，听课是提升教学质量的法宝，这学期我也会加大听课的力度，增加听课次数，同时，我也希望学校的各处室领导、年级领导、科组长、备课组长增加听课的次数，提高听课质量；二是听教师、学生和家长意见；三是听各处室、各年级领导工作汇报。二、明确“两个重点”（一）倾尽全力抓高三。就是集全校之力支持高三年级工作，实现20_年高考成绩的新突破。去年，我校荣获县20_-20_

11、学年高中教育教学质量评价一等奖。做得比较好的主要有以下几个方面：一是“管理创新”，即高三备考管理模式的大胆创新。二是大力推行“有效课堂”。年级统一要求备课组精编针对学情的课件和学案，教师进行二次备课，课堂教学中“一反对，一标准，二鼓励”。三是大做“临界”文章。我们在临界生的基础上提出了“临界师”、“临界题”的概念。对于“临界生”，我们测准对象，科学分类，有针对性的进行一对一辅导，主要形式有：个别小灶、专题报告、心理辅导、家访座谈、面批面改、巩固强化等等。四是大力让家长参与高考备考。动员家长在8月份为高三所有课室安装空调；倡议家长周六乃至平时的晚修到班级陪读;引导家长对学生备考取得的成绩进行及时

12、肯定；引导家长多关注学生备考情况；班主任通过微信群及时发布不同阶段备考方向和要求，取得家长的配合和支持。五是提出了“平稳高考”的备考策略。这些好的做法我们将继续实施和加强。我大致算了一下，今天距离20_年高考还有119天，但由于受到新冠肺炎影响，开学时间还不确定，我校临界生群体大,临界生基础差，自觉性又不高。因此，可以预见，我校学生受到的影响将是巨大的，我们绝不能掉以轻心，因此高三年级的老师们要从以下几方面努力：1、正式开学前，一定要上好网络课程，要进度也要质量，科任老师要利用微信群加强对学生的辅导，班主任和家长要加强督促，确保学生在家学习效果。2、要采取各种方式，力求摸准高考命题方向。3、高

13、三教师要拿出全部的精力和时间投入到高考备战中，用心陪护。要心无旁鹫，激情拼搏，比以往更努力，比原来更精进。4、高三要落实二轮、三轮复习计划，找准新的增长点，制定切实可行的教学举措，求真务实，确保完成任务。5、各处室要全力支持高三工作，同时各处室要根据高三实际情况，阶段性出台相应保障措施，全力做好高三教师的坚强后盾。（二）加强招生工作教学、管理、招生就是驱动学校发展的“三驾马车”，由此可见招生工作的重要性。同时，优秀的生源更能大大降低教学和管理难度。招生工作做好了，后面的工作就好办多了，去年我们为招生工作做了很多工作，包括邀请学生到校参观、参加讲座,到初中学校去宣传等等。我要求大家也行动起来，人

14、人争做学校名片，人人都为县中代言。县中强大我们高兴，县中衰落我们不安，与县中同荣辱共命运。三、抓好“三项工作”（一）立德树人，抓好德育工作加强家校联系。目前，我校班级、年级和学校“三级”家长委员会运行有序，但仍需加大家长参与学校教育、管理的力度,争取广大学生家长的理解和支持，鼓励家长走进校园、教室、餐厅、宿舍，邀请家长积极参加学校组织的教育教学活动，与学生互动，与教师沟通，与领导交流，形成教育合力。发挥班主任作用。提高班主任的专业素养和教育艺术。要充分发挥班主任协作管理的作用，继续加强分楼层管理制度，团结协作，相互兼顾。同时，完善和加强“三自我”管理。高一要侧重理想目标、文明习惯教育，高二要侧

15、重纪律、责绿色作文网WWW.0279.NeT任、自强不息教育，高三要侧重感恩、成人成才、心理健康教育，尤其要加强心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。每位教师要高度重视学生的心理疏导工作，尤其注重对特殊群体学生的心理疏导，适时跟踪，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑，排除心理障碍，增强适应社会生活的能力。扎实开展班级心理团体辅导、高三专题系列培训、学困生课题研究等活动。（二）坚持不懈抓好教研和培训教而不研则浅，研而不教则空。科组长、备课组长要发挥模范带头作用，要组织学科组、备课组加强研究、保持沟通、整合资源、共享成果（各年级资料、科组内资料，都是学校的宝贵财富）。全体教

16、师要以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“五有”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“五有”即有重点、有措施、有收获、有提高、有记录。各备课组要将课堂教学研究、教学方法研讨、学生能力培养研究、学生学习方法指导作为备课组活动的核心内容。教研室要组织好学校的示范课、研讨课、推磨课，通过听课评课、案例分析等形式，发挥学科带头人、骨干教师在教育教学、课题研究等方面的骨干带头作用，推进青年教师快速成长。上学期期末我说过，要在三年之内，争取每个老师都有“走出去”培训的机会，请教研处的同志，要做好交流学习计划，切实落实好“走出去”“请进来”和校本培训相结合的学习交流制度。通过培训增强教师的战斗力，从而提高教学质量。我们鼓励