三方案九制度.docx

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1、三方案九制度目录学校疫情防控开学返校工作方案学校开学及疫情防控工作方案学校突发疫情应急处置预案师生晨午检制度学生因病缺课登记、病因追踪制度复课返岗证明查验制度学校通风制度环境卫生检查通报制度学生健康管理制度学生体质健康管理制度新冠疫情联防联控制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告管理制度请参考以下制度学校应急处置制度学校食品安全管理制度学校环境卫生清洁和检查制度学校心理咨询干预制度小学疫情防控家校协作机制课外读物进校园管理制度疫情防控健康教育制度学校废弃口罩集中处理制度学校疫情防控开学返校工作方案为认真落实各级党委政府和主管部门关于新冠疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防控及春季开学各项

2、工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据XX号等文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想全面落实各级党委政府关于统筹做好疫情防控与经济社会发展工作的部署要求，切实做好疫情防控和教育教学工作，全力保障师生生命安全和身体健康，确保教育教学顺利开展。二、工作目标按照省市县关于切实做好高三初三年级学生返校工作的通知要求，对照XX省普通中小学新冠疫情防控开学工作指南（四）XX省学校新冠疫情防控系列标准与指引，全面落实各项防控措施，务求防控实效；通过构建政府、部门、学校、家庭四级防控工作网络体系，完善运行机制，备齐储足物资等，确保我校学生（首批初三年级已于4月13日顺利开学返校）安全有序返校

3、，确保学校日常教育教学秩序稳定，不发生输入性、聚集性疫情。三、基本原则（一）安全第一。学生返校工作坚持以确保师生生命安全和健康为前提，做到“两个到位”：组织领导到位；校园及人员全面摸排无隐患，各类方案预案及校园管理、健康检测、食宿条件、教学准备、物资保障等疫情防控制度措施健全完善并全面落实到位。（二）属地管理。在县乡新冠疫情防控应急指挥部的统一领导下，按照属地管理的原则，落实乡镇党委政府和村两委的属地责任，我校全体中小学校纳入XX统一管理，由XX卫生院做好学校疫情防控措施落实的指导、监督服务等各项工作。（三）分时错峰。严格按照省规定返校时间，安全有序组织师生员工返校返岗，不得擅自提前师生返校时

4、间。对学生返校后的上学、放学、教育教学、活动、就餐、住宿等方面，实行全过程全方位的分时错峰，最大限度避免人员交叉聚集。（四）协同*。学校积极主动协调XX党委政府和各部门，建立新冠疫情联防联控工作机制，政府牵头统筹安排，明确各部门工作职责，协同*,形成合力，共同做好学生返校前后疫情防控各项工作。Ui组织机构（一）领导小组及职责组长：XX第一责任人，负责师生返校的全面工作。负责牵头制订、完善相关工作方案、制度、表格、流程并监督执行。副组长（常务）：XX直接责任人，牵头负责全乡线上教育教学、卫生防疫工作，全面负责初中部开学返校工作“两案十制”的制定及初中部师生员工返校和在校期间的学习、生活等方面的管

5、理以及学校安排的其他工作。副组长：XX直接责任人，牵头负责全乡防控物资筹备管理、文明创建等工作，全面负责小学部（含教学点）开学返校工作“两案十制”的制定及小学段师生员工返校和在校期间的学习、生活等方面的管理以及学校安排的其他工作。成员：XX负责师生员工假期出行情况及健康状况排查，指导师生填写每日健康汇总表等相关资料并负责归档工作及学校安排的其他工作。-3 -XX（初中部教育教学处主任）负责初中部线上、线下教育教学工作组织管理以及学校安排的其他工作。XX（小学部教育教学处主任）负责小学段线上、线下教育教学工作组织管理以及学校安排的其他工作。XX（初中部总务主任）负责初中部防控物资、临时隔离观察室

6、、校园消毒、师生就餐以及学校安排的其他工作。XX（小学部总务主任）负责小学段（各教学点）防控物资、临时隔离观察室、校园消毒、师生就餐以及学校安排的其他工作。各教学点负责人、各班主任具体负责所在教学点、班级开学返校工作以及返校后的日常管理工作，同时完成学校安排的其他工作。（二）防控专项工作组及职责领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任。成立五个专项工作组，专项工作组在学校疫情防控领导小组领导下工作，具体抓各校（园）疫情防控和师生返校安全、后勤、教学、应急处置、宿舍管理等工作。（首位为组长，统筹本组人员安排、工作分配、自查自纠等工作）1 .学校门岗防控管理工作组:XX（初中）XX（小学）当日值班教

7、师职责：做好校园封闭管理工作，科学合理设置入校通道,严格细化入校管理流程，落实入校健康状况核验、体温监测、登记记录、戴口罩和消毒等工作，实行分时分班错峰上下学。2 .学校食堂防控管理工作组：XX（初中）XX（小学）当日值班教师职责：落实分时、分区、分批就餐条件及日常消毒；加强对学校食堂、及工勤人员的全面检查，确保采购食材渠道来源可追溯，索证规范、齐全，从业人员健康。3 .学生宿舍防控管理工作组：XX（初中）XX（小学）各班主任值班教师职责：落实值班教师24小时值班，确保寄宿学生一人一床，做好寝室日常通风消毒、就寝纪律管理、寄宿生异常情况处理等工作。4 .教学区域防控管理工作组：XX（初中）XX

8、（小学）各班主任值班教师职责：落实教室及相关设施日常通风消毒、学生晨午（晚）检、师生缺勤情况追踪、师生出入上下教学楼管理、日常教学管理、上课期间师生异常情况处理等工作。5 .应急处置专项工作组XX各班主任职责：主要负责学校在出现疫情等突发事件后的处置、紧急救援工作，及时向当地党委政府和上级主管部门汇报并配合做好工作。五、重点任务（一）返校前1 .健全完善方案制度。根据疫情发展情况和开学后学生流动产生的影响变化，严格按照“两案十制”建设要求，制定学校返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案，同时督促初中部、小学部及各教学点相应制定校级返校工作方案和学校突发疫情应急处置预案报实验学校审核备案（责任人

9、：XX）,健全完善学校新冠疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺勤登记追踪制度等十项制度。明确操作流程、岗位职责，落实责任人，着力构建好学校疫情防控的工作体系、预案体系、组织体系、责任体系（责任人：XX）。4月14日召开班子会，将“两案十制”一项一项反复研究定稿，方案依次上报XX党委政府和教育局审核（责任人：XX）。4月17日组织现场推演（责任人：XX）o2 .精准摸排人员信息。开学前，各校以班级为单位对所有教职员工（含校内相关服务企业员工，下同）和学生自2月15日以来的身体状况、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况（家长填写学生健康状况表并家长签字一班主任收集一学校负责人审核

10、），逐人建立健康档案（一人一档）。按照XX省学生和教职员工新冠风险人群判定标-7 -准，准确确定正常返校人员。4月13日领导小组对暂居外地的师生一一排查，确定等级。组织全体小学段（初中段已经完成）教职员工4月19日之前到XX卫生院进行一次健康体检，确认健康后方能上岗（责任人：XX）o对暂时仍不能返校的学生要做好心理疏导工作及线上学习的帮扶指导，及时消除学生及家长的担忧（责任人：各班主任）。3 .储备足量防控物资。精准测算开学后学校防控所用口罩、体温检测设备、洗手液、含氯消毒剂、一次性手套等防护防疫物资的需求，返校前至少准备可供两周使用的防控物资（目前教育局已经配备足量，乡政府也储备有部分物资备

11、用），并适时补充、持续配备。及时采购防疫用280弥雾机两台、水箱喷雾器7台、额温枪20把、紫外线消毒灯4台,对于目前缺口防控物资，学校要及时向乡党委政府和县教育局汇报，由县乡疫情防控指挥部予以统一保障（责任人：XX）。并根据学校实际，科学配备体温检测装备，确保数量充足，提高测温速率，缩短师生在校门口聚集的时间。按照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩,每人每天2个。不得强制要求家长准备口罩等物资。学校负责制定防控物资管理制度，做好物资储存、发放等工作，确保各类防控物资专场存放、专物专用、科学使用、安全规范,建立台账（采购、分发：XX；接收、验收、二级分发：XX）o4 .周密

12、部署防控措施。4月17日，组织全体教职员工进行疫情防控知识和技能全员培训，开展应急处置演练，确保所有人员掌握应急处置工作流程（责任人：XX）；班级通过微信、QQ等线上方式召开主题班会，发放致家长一封信，对学生开展返校前新冠防控知识的普及教育（责任人：各班主任）。各校设置相对独立的临时隔离室，与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。设置完善洗手设施，确保师生洗手需求（责任人：XX）o协调校园疫情防控指导员,驻校巡诊巡查，确保一有情况能够得到及时科学有效处置（责任人：XX）o5 .全面完成校园清洁。4月16日前，全面完成校园卫生清扫、环境整治和安全排查，对教室、办公室、公共教育教学馆室、

13、食堂、宿舍、厕所、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒（责任人：各校负责人）；检查校园供水设施设备，修缮和完备洗手设施（责任人：XX）；严格做好危险化学实验品的管理（责任人：XX）；做好食堂供餐准备，保采购食材渠道来源可追溯，索证规范、齐全，从业人员健康（责任人：XX）o返校师生的车辆要相对固定,做好前期摸排登记工作，联系相关部门加强对接送师生车辆的管理（责任人：XX）o6 .科学做好教学准备。有序开展返校前线精准分析学情，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接；对暂时仍不能返校上课的学生落实“一人一案”，专人负责，制定辅导帮扶方案（责任人：XX）；确保每班不超过40

14、人（我校无），一人一桌，保持合理间距，以班级为单元,做到学习生活活动空间相对固定，接触人员清楚。住宿要做到“一生一床”，不头对头就寝，一室不超过6人（责任人:XX、各班主任）。（二）开学当天1 .严格返校管理。全面监测教职员工、学生体温和健康状况，收集师生“健康信息登记卡”和承诺书，全面掌握师生返校前14天的健康状况和旅居史、接触史，进行分级评估、分类管理，不允许高风险、中风险人群上班、上学，严格按照“入校流程图”。严格管理入校人员，家长（或监护人）不得进入校园，进入校内的所有人员，均须佩戴口罩方可进入。教职员工和学生在教学、办公、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。发现体温

15、异常者及新冠疑似病例，应在第一时间按照“开学疫情防控工作流程”报告处置（责任人：XX）o各校结合实际制定返校当天（4月20日）师生入校工作安排，学生数较多学校必须遵循分村、分班错时入校的原则。返校当天学生持健康状况登记表等在校门口临时通道排队（人与人之间保持1米以上的距离）等待审核：核验身份一测试体温f审核学生健康状况登记表并签定承诺书（班主任、值班教师）一符合入校条件，登记入校（发现体温异常者及新冠疑似病例，应在第一时间按照“开学疫情防控工作流程”报告处置）一安排住宿f组织入班、入学教育（责任人：XX、各校门岗防控管理工作组、各班主任）。2 .营造宣传氛围。学校要通过微信公众号、微信群、黑板报、电子显示屏、校园广播、主题班会等形式，多途径、全方位做好疫情防控宣传。同