全国学前教育宣传月个人活动总结.docx

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1、全国学前教育宣传月个人活动总结全国学前教育宣扬月个人活动总结（通用20篇）全国学前教育宣扬月个人活动总结篇1在大家的全都努力下，我园20年秋季招生工作圆满结束了，到目前为止，共招入新生200人，比原定方案超出。之所以有今年这样的招生结果，一方面昭示了我园超群的办学质量，另一方面，这也是每位老师在招生工作中不辞劳苦，乐观谋划，共同努力的结果。取得如此圆满的结果，实在可喜可贺。在这次招生工作中其胜利因素，大致上有以下几方面：1、思想熟悉上位，把自己放到办学者的角度考虑问题，有仆人翁责任感;招生能否胜利，技巧、人脉是不行或缺的因素，但是在同样的条件下，我们如何能做的更好，思想熟悉是关键。2、把功夫下

2、在平常，实现招生工作生活化;我们要努力构建以自己为中心，以亲戚、伴侣、同事为周边资源的生源网络。3、找准幼儿园亮点，并乐观宣扬。4、实事求是的做好幼儿园宣扬，讲究诚信。5、做好招生后的善后服务，使幼儿进得来，稳得住。总之，这次招生的胜利运作，幼儿园各项工作的顺畅开展，让我们对幼儿园的将来布满了盼望，我们信任，有园领导的正确领导，有51名教职员工联合在一起的才智，我们没有克服不了的困难。今年秋季招生我们做的很胜利，入学200人。盼望老师们全力以赴、鼓足干劲，为我们幼儿园建设做出自己的贡献，幼儿园的胜利就是我们每个人的胜利，幼儿园的进展是我们每个人的幸福。全国学前教育宣扬月个人活动总结篇2为促进学

3、前教育事业科学进展,营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前教育，依据宽甸县教育局关于在全县幼儿园开展学前教育宣扬月活动的通知，我校开展了20年学前教育宣扬月活动。本次活动以“欢乐生活，健康成长为宣扬主题，成立了以左国然校长为组长的组织领导小组，结合我校实际状况，制定了古楼子学校20_年学前教育宣扬月活动实施方案，开展多种形式的宣扬教育活动。现将活动状况总结如下：一、统一部署、加强领导我校依据上级文件精神，结合学校特点，紧扣“欢乐生活，健康成长的活动主题和宣扬重点内容，细心设计，制定了切实可行的活动方案，并实行详细有效的工作措施，充分

4、体现特色，统一支配部署，仔细组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。二、广泛发动、深化宣扬我校充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩大了学前教育宣扬月活动在社会上的影响。在组织实施宣扬月活动时我校侧重于学前教育的方针政策、学前教育“学校化倾向的严峻危害性、先进的学前教育理念和科学育儿学问等的学习、宣扬活动，严格把关，确保宣扬活动的方向和详细内容符合国家的政策规定，遵循幼儿身心进展和幼儿保育教育规律，严禁宣扬活动带有“学校化倾向，严禁宣扬内容违反学前教育规律。三、细心组织、确保平安我学高度重视宣扬活动的

5、平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教育宣扬月活动，己经取得了社会对学前教育更多的理解和支持，推动了我校学前教育工作得进一步进展。四、准时总结活动状况活动实施后我校准时进行总结，主要总结了宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，并对在活动中涌现出的先进典型，予以宣扬和表扬。全国学前教育宣扬月个人活动总结篇3一、细心组织，高度重视。我园围绕“我是幼儿老师宣扬月主题，细心制定宣扬月活动方案，从家长和老师两方面全面部署系列活动，活动主题明确、形式多样，并组织全体老师仔细组织实施落实。二、面对家长宣扬，开展专题报告、家进步课堂等活动。1、以班为单位，召开学前教育宣扬月启动仪

6、式，向家长宣讲活动主题及活动方案。2、向家长发放学前教育宣扬月一一致家长一封信，让家长充分熟悉到幼儿园保教保育活动的特点，让家长明白幼儿园究竟学什么最重要，从而理解、支持、参加幼儿园教育活动。3、开展为期一个月的家进步课堂活动。每周支配一节对外公开课，邀请部分家长走进校内，走进课堂，和孩子一起听课。进一步了解幼儿园活动内容及特点。4、园长面对全体家进步行公开课示范和“孩子在幼儿园学什么最重要为主题的学术报告，结合36岁儿童学习与进展指南，通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教育的内容及特点，通过问答互动，解决家长们共同关怀的问题。三、面对老师，开展“我是幼儿园老师为主题的系列活动。1、园长面对全体老

7、师进行了以“做幸福的幼儿老师为主题的专题报告。廿园长结合实际，从幼儿老师职业幸福感及专业成长两方面对老师进行了培训与指导，鼓舞全体老师，加强学习，努力提高自己的专业力量，在付出与收获中，体验职业幸福感。2、每名老师完成了“我是幼儿园老师为主题的故事征文活动，借助公众号、家长群等平台，图文并茂的展现了自己工作中的点滴，记录了与孩子们相处的难忘瞬间。关心家长全面了解幼儿老师感人的故事。3、开展“我是幼儿园老师师德师风演讲竞赛，增加幼儿老师职业的荣誉感和责任感。在演讲活动中，每位老师都依据自己的工作，成长历程和与孩子在一起的真实经受，进行了生动的阐述，并且借助PPt向我们展现了在每天重复、平凡且琐碎

8、的工作中一个个真实感人的故事，呈现了老师们职业成长中的欢乐和泪水，收获与付出。活动邀请了中心校领导和家长委员会成员担当评委，并对优秀老师进行了表彰嘉奖。本次学前教育宣扬月期间，我园采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长一封信、园长学术报告、“六一文艺汇演、“端午我们在一起、老师征文故事、演讲活动等形式，大力宣扬学前教育的相关政策,介绍我园的办园理念和保教工作，向社会呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景，取得了预期的目标，社会反响较好。全国学前教育宣扬月个人活动总结篇4为了深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习指

9、南，了解孩子为主题的宣扬月活动，乐观实行措施，大力宣扬国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。现将我园详细的工作开展状况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园老师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣扬活动方案、组织宣扬工作的开展，由保教组长专人负责宣扬月工作。二、明确宣扬工作的重点内容。1、学前教育进展政策的宣扬。宣扬中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向

10、社会各界、家长大力宣扬各级政府进展学前教育的政策，了解加快进展学前教育的重大意义。2、宣扬建阳市试验幼儿园学前教育的进展成果。宣扬管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教育的重要性。宣扬幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）学前教育督导评估暂行方法关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正学校化现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣扬科学育儿学问，订正学校化倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和力量，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化进展。三、面对社会开展多形式的宣扬活动。1、在园

11、宣扬指南内容和精神，提高科学保教水平。通过1ED显示屏滚动播放宣扬语，悬挂宣扬标语，突出宣扬活动主题，营造宣扬氛围。发放指南家长宣扬手册，乐观鼓舞家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的进展。力争形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围。2、社区宣扬指南教育理念，增加社会共识。开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣扬学前教育政策方针;以展板、宣扬单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣扬3-6岁儿童学习与进展指南关于规范幼儿园保育教育工作防止和订正学校化现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）

12、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣扬指南要求，订正学校化倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教育学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。四、面对家长开展科学育儿服务。1、结合六一开展家园互动活动在六一儿童节到来之际，我园开展童心之悦，建发关爱大型庆六一活动。各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如I：小班年段亲子互动嬉戏自制美味三明

13、治，中班年段水果拼盘、自制泡菜，大班的欢乐游园、欢快小剧场等。为了增进亲子沟通互动，我们还邀请家长参加我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参加活动，观摩孩子们欢乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深化理解指南中提到的幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长。2、结合爱眼日，向家长开展爱眼宣扬讲座6月6日是全国爱眼日，我园特殊邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展爱眼护眼学问宣扬。眼科医生利用多媒体课件,关心孩子们直观了解自己的眼睛,通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛，并学会很多爱护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进行爱

14、眼护眼健康专题讲座,指导家长在日常生活中重视爱护幼儿的视力，通过进行爱眼家长有奖问答活动，加深家长对护眼学问的了解。活动的开展增进家园之间的亲密沟通，关心家长深化熟悉孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：大自然为孩子学习和探究供应了宽阔的空间。常常带孩子接触大自然,让孩子感受阳光雨露、山川河流的美妙，在观看花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇异和探究的乐趣。我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的奇怪心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日21日，我园开展了以学习指南，了解孩子为主题的家长开

15、放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参加幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。老师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展现孩子在园的学习生活状况教育活，同时还向家长宣扬、解读指南，关心家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，乐观协作幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的进展。5、开展家长助教活动家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长依据自己的特点、专长,自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教育活动，为孩子的成长供应关心。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演肚皮舞

16、让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的牛奶怎么来的?给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展现如何剪发，教孩子们学习剪美丽的窗花等等，扩大了孩子们的视野和学问面，增进家园沟通。6、开展4.23世界读书日系列活动指南的语言领域中指出：幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到乐观回应。始终以来我园特殊重视对孩子语言力量的进展，我们乐观提倡指南的精神，结合4.23世界读书日，开展了以我与孩子同读书、共成长为主题的读书节系列活